深圳教师初中招聘考试真题及答案Word格式.docx

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C.条件上

D.时间空间上

【答案】A

4.某中学所在地附近一处山林发生森林火灾，闻讯后，该校初三年级几名男生主动请缨前赴火灾现场做志愿者，班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求，蒋老师的做法（）

A.正确，教师要保护中学生生命安全

B.正确，教师要先征求家长的意见

C.不正确，教师应尊重学生的独立人格

D.不正确，教师应培养学生的社会服务意识

5.“教有法，而无定法”这句话说明教师的劳动特点具有（）

A.复杂性

B.示范性

C.广延性

D.创造性

【答案】D

6.因病休学三个月的小勇，回到学校后的第一次考试中，数学只考了30分，小勇因此垂头

丧气，也不愿写作业，数学老师对他说：

“你看，在没有学习新知识的情况下，你都能考30分，说明你还是掌握了基础知识的，如果你能把新知识补起来，我觉得你考及格是绝对没有问题的。

”之后，小勇通过努力，在第二次考试中考了70分，小勇进步的重要原因之一在于

（）

A.小勇较强的自信心

B.小勇扎实的基础知识

C.教师对小勇的积极期待

D.教师对小勇的因材施教

6.【答案】C

7.多数初中生决心很大、信誓旦旦，行动上却迟疑不决，摇摆不定，这说明初中生的意志（）

A.近景性动机占主导地位

B.决心大于行动，计划难以持久

C.内部调节能力差

D.行动带有盲目性和冲动性

8.以下关于初中生人际关系发展特点的说法，错误的是（）

A.友谊相对稳定和持久

B.以团体交友方式为主

C.具有特殊的朋友选择标准

D.好友选择主要是同性别同伴

9.由于某种机遇突然使新思想、新形象浮现了出来，使百思不得其解的问题，一下子便迎刃而解的过程属于创造思维的（）

A.准备期

B.酝酿期

C.豁朗期

D.验证期

9.【答案】C

10.有些初中教师按学生的学习成绩给学生排名次，这种行为所体现的班集体群体目标是（）

A.竞争目标

B.合作目标

C.个人目标

D.层次目标

11.在教师职务评审过程中，学校与教师之间形成的是（）

A.教育刑事法律关系

B.教育民事法律关系

C.教育行政法律关系

D.教育合同关系

12.在我国，实行义务教育的公办中小学学校校长由（）依法聘任

A.县级人民政府

B.教育行政部门

C.学校

D.教职工代表大会（玲玲）

13.（）是人自觉地确定目的，根据目的支配调节行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。

A.注意

B.感知

C.意志

D.思维

14.初中生听课、参观或观察实验，尽管当时知觉的对象仅仅是某一事物的一个部分，或者是事物本身在构成整体时还存在一定的缺陷，但是初中生在知觉心理加工中依然将它感知为事物的全部，主动为事物的缺陷加以补充，这表明初中生知觉活动的（）。

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.整体性

15.教师在学术团体中自由地表达自己的学术观点，开展学术交流。

体现了教师享有的（）

A.教育教学权

B.科学研究权

C.言论自由权

D.终身学习权

16.儿童从“尽义务，出于维护社会秩序需要的行为是”对的””，这一理念出发去规范自己的行为，这属于科尔伯格道德发展的（）

A.前习俗水平，第一阶段

B.前习俗水平，第二阶段

C.习俗水平，第三阶段

D.习俗水平，第四阶段

17.全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的发展（）

A保持不变

B逐步提高

C适时调高或者调低

D保持相对稳定

18.新田园小学是某教育集团投资创办的一所民办小学，按照我国《教育法》的规定，该小学的日常行政管理由（）负责

A学校董事会

B校长

C教职工全体代表大会

D学校党委书记

19.（）是指主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断，它所反映一个学生的心理成熟程度，是自我意识发展水平的重要标志。

A自我评价

B自我体验

C自我控制

D自我强化

20.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和（）

A标准课程

B规范字

C标准教材

D统一课外辅导资料

21.关于教师资格认定，以下说法正确的是（）

A中小学教师资格由县级地方人民政府教育行政部门认定

B对教师资格认定只能由教育行政部门进行

C普通高等学校的教师资格由国务院或者省，自治区，直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定

D具备我国《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的外籍人士，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照我国《教师法》规定的条件予以认定

22.初三学生王某学习成绩太差，中考前几次模拟考试成绩都排全年级倒数第一，为了不影响学校的升学率，学校决定将王某开除，学校的做法（）

A属于教学方法不当，但不违法

B属于维护学校教学秩序的行为，不违法

C符合学校的管理制度，不违法

D侵犯了学生的受教育权，违法

23.初中生在上课时比较好动，不能有效抑制违反纪律的行为，这主要是因为（）

A意志的自觉性没有发展起来

B知识经验不丰富，意志的果断性品质太低

C身心发展不平衡，意志的自制性不够成熟

D对课堂的认识不深刻，意志坚韧性还有待发展

24.根据因材施教的原则，需要测试每个学生的现有能力水平，然后再根据每个学生的不同水平，进行分组教学，帮助学生，“跳一跳，够得着”，这个现有水平与教学目标所到达的水平之间的差异，在教育心理学上叫做（）

A.学生的优势发展区

B.学生的最近发展区

C.学生的主观能动区

D.学生的潜力创造区

25.有时候碰到一个熟人，但就是想不起他叫什么名字，但事后就想起来了，这种过程在心理学中属于（）性遗忘。

A.特殊

B.一般

C.偶然

D.暂时

26.自尊对于每个初中生来说都非常重要，它属于自我意识中的（）。

A.自我评价

B.自我控制

C.自我体验

D.自我监督

27.某班主任为了防止学生早恋，经常翻学生的抽屉查看学生的信件和日记，该班主任的做法（）。

A.合理但不合法

B.合法但不合理

C.既不合理又不合法

D.既合理又合法

28.对“教然后知困”理解正确的是（）。

A.教书之后才发现教别人是困难的

B.教别人之后才发现自己知识的不足

C.教育是一个困难的过程

D.要做好教学是什么困难的

29.班主任在组织和培养集体的过程中，首先要树立班集体的理想，并确立奋斗目标，目标的确定可以学期、月、天为单位，也可分为不同层次，这体现了目标的（）。

A.鼓舞性B.远景性

C.阶段性

D.全面性

30.旧知识是学生学习新知识的必要基础，具有承上启下的作用，学生牢固地掌握旧知识，能更有效地在旧知识体系中找到新知识的“生长点”。

这说明课堂小结（）。

A.有助于知识的记忆

B.有助于知识的应用

C.有助于关联新知，旧知

D.有助于知识系统化

31.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员,管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）。

A.普通教育

B.职业教育

C.高等教育

D.成人教育

32.下列属于学校共青团，少先队活动的是（）。

A.心理健康讲座

B.思想政治课

C.班级德育综合实践课

D.学雷锋活动

33.少先队大队、中队和小队的建设，以及雏鹰争章、手拉手等一些建设活动，都是有目的、有计划性地进行的。

这体现了正确地把握少先队教育规律中的（）。

A.在组织中进行教育的规律

B.知行合一，养成教育的规律

C.在实践中体验，在体验中成长的规律

D.在活动与交往中实施少先队教育的规律

34.“其身正，不令而行;

其身不正，虽令不从”，这体现了教师工作的（）

A.科学性

B.强制性

C.示范性

D.复杂性

35.学习内容的分析工作细致而又复杂，常常有必要对分析结果进行修改和调整，为此，王老师采用了一套有效的计划技巧，具体做法如下：

（1）在每张卡片上写上一个要点（或一项从属知识和技能）;

（2）使用彩色卡片，同一层级的从属技能使用同一颜色的卡片;

（3）制作一块展示板，用于辅助分析并展示分析结果，便于从整体上分析和调整;

（4）建立一套卡片编号系统，便于理解卡片之间的关系。

王老师采用的学习内容分析的方法是（）

A.索引卡法

B.综合分析法

C.结构分析法

D.信息加工法

36.生物课上，李老师以鲸和鸭嘴兽为例让同学们掌握了哺乳类动物的概念。

他先向同学们讲述了鲸和鸭嘴兽从表面上看不具备一般哺乳类动物的共同属性的表面特征，但通过对其繁殖方法和哺育后代方式的分析，找出相关性，从而确定它们属于哺乳类动物的概念范畴，李老师的这一教学方法是通过运用概念讲解的（）的作用让学生掌握知识的。

A.揭示事物的本质属性

B.使所学知识系统化

C.应用概念促进思维活动

D.引发对所学知识的思考

37.教师讲完楞次定律一节时，就叫学生重做验证楞次定律实验，通过自己做实验，使学生进一步加深对定律的认识，较好地掌握楞次定律，从而提高课堂教学效果，此小结巩固的方式属于（）

A.复述式巩固

B.板演操作式巩固

C.练习式巩固

D.实验演示式巩固

38.贯彻循序渐进原则有一些基本要求，下列要求错误的是（）

A.按教材的系统性进行教学

B.按教师教学需要灵活变通地教学

C.抓住主要矛盾，解决好重点与难点地教学

D.由浅入深，由易到难，由简到繁地教学

39.现代教育中，教师角色发生转换，下列说法不正确的是（）

A.反映出学校教育功能的某些变化

B.对教师素养提出更高要求

C.对相应的师资培训问题提出更高要求

D.反映出学校课程价值的变化

40.班主任需要花费大量时间与精力的工作内容是（）

A.目标制订工作

B.组织架构工作

C.常规管理工作

D.智育工作

41.为人师表是教师职业道德素养的主要要求之一，下列不属于这一要求内容的是（）

A.坚守高尚情操

B.忠诚人民教育事业

C.关心集体，团结协作

D.自觉抵制有偿家教

42.让学生树立正确的生命观。

培养尊重、珍惜自己与他人生命的态度，增强社会责任感的