人教版七年级道德与法治上册全方位精练题 第二单元 第五课 交友的智慧含2课时.docx

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人教版七年级道德与法治上册全方位精练题第二单元第五课交友的智慧含2课时

人教版七年级道德与法治上册全方位精练题

第二单元第五课交友的智慧（2课时）

第1课时【让友谊之树常青】

考向标

1.了解建立友谊的方法。

2.掌握呵护友谊的方法。

3.关键词:

①开放②行动③关怀尊重④冲突⑤原则

Ⅰ、点对点

1.建立友谊,需要________自己。

__________、__________,朋友才不会彼此错过。

2.建立友谊,需要持续的__________。

如果一次尝试不成功,别气馁,只要__________,我们就有机会找到朋友。

3.呵护友谊,需要用心去__________对方。

体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达__________

4.呵护友谊,需要学会__________对方。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的__________

5.呵护友谊,需要学会__________。

冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的__________。

如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

6.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的__________

Ⅱ、方法与技能

1.培根说:

“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。

”由此可见,友谊对我们每个人的生活都是十分重要的。

那么在现实生活中,我们播种和建立友谊就要做到（）

①开放自己,主动交往②封闭自己,被动交往③持续行动,真诚交往④敞开心扉,主动表达

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.野地里的含羞草,一有风吹草动便会本能地关闭自己。

在人与人交往的过程中,“含羞草”心

理影响着很多人。

要克服这种害羞心理,我们应该做到（）

A.不计较个人得失B.主动与人交往C.委曲求全D.交往不需要讲原则

3.“当你带着微笑,带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手

向你伸来。

”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要（）

A.消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往B.要求朋友绝对服从自己的意志

C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往

4.为避免“友谊的小船,说翻就翻”,我们应该（）

A.切莫轻交甚至滥交朋友B.为朋友做任何事情

C.呵护友谊,用心去关怀对方D.宽容对方的一切伤害

5.其实每个人都如刺猬一般,朋友间相处应该既能感受到对方的温暖又免于相互伤害。

大可不必要求好友跟你分担所有的欢喜悲忧。

愉快地相互欣赏,忙的时候各自忙碌；有空的时候搞个聚会,需要的时候打个招呼,朋友就是这么简单。

这告诉我们朋友的相处之道是（）

A.朋友之间应互相关心对方

B.建立友谊需要我们积极、主动、勇敢

C.我们要尊重朋友的隐私

D.需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸

6.升入初中,在与同学交往时,我们要（）

①回避矛盾,掩盖彼此缺点②主动关心他人、尊重他人、理解他人

③交友投分,切磨箴规④不能与朋友竞争,竞争就会失去朋友

A.②③B.②④C.①④D.①③

7.下面漫画启示我们对待友谊应做到（）

A.加深理解,杜绝分歧B.呵护友谊,用心关怀C.珍视友情,消除差异D.彼此信任,事事忍让

8.预防违法犯罪,交友警钟长鸣。

未成年人犯罪的主要原因之一是交友不慎,崇尚哥们儿义气拉帮

结派、组成小团伙。

这警示我们（）

①与朋友交往时要坚持原则②“哥们儿义气”不是真正友情

③小恩小惠让友谊之花绽放④慎交朋友有利于健康成长

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.马克思说:

“友谊需要忠诚去播种、热情去灌溉、原则去培养、谅解去护理。

”下列观点不符合这句话的是（）

A.朋友之间需要以诚相待,以真诚换取友谊

B.对朋友表达理解、尊重、关心和支持,以热情关怀培养友谊

C.以宽容维护友谊

D.要学会选择,与自己观点不一致的人坚决不交往

10.（踩点中考·浙江湖州）出于角色需要,班委会让小梅代替小英出演话剧主角。

小英认为是好

朋友小梅在背后搞了小动作,便对她不理不睬。

为维护友谊,小梅合乎情理的做法有（）

①请班长出面解释②理解小英心情③与小英及时沟通④放弃担任主角

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

Ⅲ、探究与分享

11.“乘坐着友谊之船的两个好朋友,如果有一方变瘦,友谊的小船说翻就翻。

”这是爆红网络的

漫画《友谊的小船说翻就翻》（如图所示）中的一句话。

漫画引发我们思考。

联系“让友谊之树常青”的相关知识,谈谈如何使友谊的小船一帆风顺。

12.朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。

刚入初中的小强也想交到几个知心朋友,可是他心里又常为下面几个问题而纠结:

“结交朋友,怎样做才算是主动?

”

“小刘的性格内向、安静,他不是也有朋友吗?

”

“我主动与对方打招呼,对方却不理我。

这岂不是很尴尬?

”

（1）结合上述材料和所学知识,请你帮助小强化解一下心中的纠结。

（2）请你帮忙给小强介绍有助于建立友谊的好方法。

Ⅳ、拓展空间

13.友谊是我们生活中的一个重要话題。

获得并保持一份真挚的友谊能丰富我们的生活,使我们更深刻地体悟生命的美好。

但是与友同行的路,有时并不平坦,七年级同学李华就碰到了一些困惑。

困惑一我感觉有些同学和我有着相同的兴趣爱好,性格也很接近,我已经向他们表达了做好朋友的意愿,但却一直没有回应,我该怎么办?

困惑二张力放学后经常去网吧玩,他一再要求我替他保密。

我该不该守口如瓶?

困惑三我和好朋友刘刚曾一起竞选学习委员,可自从我担任了这个职务以后,他就刻意疏远我。

我该继续维持这份友谊吗?

请你运用所学知识,为李华同学释疑解惑。

Ⅴ、阅读感悟

14.

阅读哲理漫画《交友之道》,运用本节所学知识,谈谈自己的感悟。

第2课时【网上交友新时空】

考向标

1.了解网络交往的特点,知道网络交往的利与弊。

2.学会理性结交网友,懂得在网络交往中要学会自我保护。

3.遵守网络规则,培养恰当运用网络进行交往的意识和能力。

4.关键词:

①平台②虚拟③平等④自主⑤慎交网友

Ⅰ、点对点

1.我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊。

互联网为我们提供了一个__________

2.互联网好像无所不能,我们在网上搜集__________,查找__________,也在这个虚拟的时空中

__________

3.网络上的交往具有__________、__________、__________等特点,它超越__________,开辟

了__________的新通道,拓展交往圈。

4.网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人__________的心灵之门。

5.在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的__________,学会理性辨别、慎重选择。

对于

交友而言,互联网只是一个__________,关键在于我们怎么使用它。

6.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的__________意识。

7.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要__________除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题。

8.网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的__________。

在网上交往过程中,我们要遵守_______________、__________。

Ⅱ、方法与技能

1.下列对于网络交友的认识,正确的是（）

A.网上的朋友不可能转化成现实中的朋友

B.网络交往都是虚拟的,都是不真实的

C.互联网为我们丰富友谊、拓展交往圈提供了一个全新的平台

D.网络交友不需要承担压力和责任

2.在网络世界,只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。

聊天的对象没有尊卑之分、贵贱之别。

在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱很随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。

这说明（）

①互联网为我们提供了平等交往的平台

②网上交往可以突破现实交往中的角色限制

③我们在网上可以找到志趣相投的朋友

④网上交往扩大了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3.随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。

人们离不开网络交往的原因在于（）

①网络交往丰富了人们的人生经验②互联网开启了通往世界的又一个窗口

③网络交往是一把双刃剑,有利又有弊④网络开辟了人际交往的新通道

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.有人说:

“打开网页,就等于与世界握手。

”这句话表明（）

①信息时代,互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大,为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息,它有利于开阔视野,增长知识

④互联网开启了通往世界又一窗口,拓展了我们的人际交往圈,有助于我们找到志趣相投的朋友

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.从下面漫画《背靠背》中我们可以认识到（）

①网上交往超越了辈分和年龄②在网上交往中,我们可以突破现实交往的角色限制

③网络学习可以突破专业限制④网络改变了我们的交往方式

A.①②④B.②④C.①③D.③④

6.享受健康的网络交往,我们要做到（）

①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则

③善于利用虚拟时空转换角色,为所欲为④善于利用网络服务社会,体现人生价值

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

7.虚拟的网络交往中有很多不确定的因素,具备良好的自我保护意识是享受健康网络交往的重

要前提。

网络交往时为自我保护,下列做法不妥的是（）

A.全部提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露

B.和网友见面要在公众场合,最好有人陪同

C.既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非

D.遇到问题时,要学会向外界寻求帮助

8.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点,在网上交友过程中,未成年人容易因上当

受骗而被伤害。

为此,未成年人应该（）

A.努力学习网络技术B.增强自我保护的意识和能力

C.远离网络,拒绝交友D.利用网络,广交朋友

9.近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应

该（）

①提高警惕,安全上网②抵制诱惑,拒绝上网③谨慎交友,防止上当④保护隐私,避免泄漏

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.有一部分网民表示反对网络实名制。

他们反对的原因可能是（）

①网络实名制会泄露个人信息②网络实名制限制了人们的网上自由

③网络实名制的实施不利于信息的传播④网络实名制缩小了人际交往的范围

A.①④B.②③C.①②D.③④

Ⅲ、探究与分享

11.阅读《网络交往带来最头疼的问题》调查统计表,按要求作答。

（1）上述调查统计表反映了什么问题?

（2）在网络交往中,怎样才能尽量减少这些问题的发生?

12.情境一有一天小默正在网上聊天,屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面,要求他点击进入,画面污秽不堪。

小默应该:

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理由:

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