素描完整教学设计说明Word文档下载推荐.docx
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画者要学会选择最适合的工具去表现作品,传达情绪。
作为初学者一定要利用零碎的时间多多练习各种线条,找到绘画的感觉。
2、项目分解
任务一:
了解什么是素描
任务二:
准备工具一切就绪
教师介绍素描的基本知识。
学生听课、学习。
项目实施
一、知识背景
法文Dessin,英文Drawing,中文称为“素描”。
在汉语中解释:
“素”从字面上指单纯、直接和质朴、真实。
“描”是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思。
素描的定义是指用单色来描绘物体的形象。
二、知识进阶
1.素描的定义
2.素描的分类
(1)从使用工具上分
(2)从目的和功能上分
(3)从表现内容上分
(4)从作画时间概念上分
(5)从绘画传统的角度分
(6)从风格流派上分
(7)从表现形式上分
三、学生任务
根据提供的梵高素描作品,如图1-43-图1-46所示,你能分辨出他们是用什么工具完成的吗?
四、任务解析
凡高早期素描使用铅笔、炭笔或水彩。
中晚期,特别是到了法国南部小镇阿尔之后,大部分素描都用一种reedpen来画,如图1-47所示。
这种古老的芦苇笔是鹅毛笔的前身,芦苇杆削出的笔尖,比现在的钢笔更有弹性,画起来刚中带柔。
准备工具,一切就绪
1、知识背景
素描绘画要准备画笔、纸张、橡皮、工具刀、画板画架等一些主要工具。
以及定画液等辅助工具。
1.素描绘画工具
(1)画笔类
(2)纸张和画本
(3)橡皮的种类和使用方法
(4)定画液
(5)画板
(6)画架等其他工具
2.素描的握笔与姿势
(1)素描的握笔
(2)素描的姿势
备好素描的相关工具,包括画笔、纸张、橡皮、工具刀、画板画架等一些主要工具。
准备开始第一次的练习。
教师利用多媒体配图讲解素描的定义和分类。
教师布置任务,指导学生训练。
教师讲解素描的绘画工具及使用方法。
学生欣赏国内外优秀的大师作品,认识感受素描的种类。
学生训练。
学生听课,体验各工具的用法和作画姿势。
思维拓展
素描虽然是基本功的训练。
但是画家们却用素描创作出了风格迥异的作品。
他们根据作品的需要选择最适合的工具和表现形式。
教师配图讲解。
学生听课、记笔记。
六、设计反思
根据教材安排来看,本项目内容是素描学习的开篇,主要是帮助学生认识素描,从素描的定义、分类、作画工具和姿势等基本知识开始,为整个素描的学习打基础。
学生在课堂学习中,要少讲多练、多体会,教师应鼓励和引导,培养学生的学习热情和自信心。
《拿起笔从简单的线条入手》教学设计
1、项目名称:
拿起笔从简单的线条入手
1、铅笔素描线条多样化
2、让重复的线条成为明暗块面
3、关于构图
4、开发形状意识
1、能够正确、熟练地运用线条进行素描训练。
2、能够掌握各种常见的构图形式。
3、能够运用几何形来概括物体。
线条在绘画中的应用,是我们人的一大发明。
严格地说,绘画者面对所要表现的对象时,他是无法从物体身上找到线条的。
我们所看见的线条是视觉能动活动的感觉与提炼。
只要物体的面与面之间存在转折与界限,同时每个面的明暗存在差异,那么眼睛就总能够感觉到“线条”的存在。
任务一铅笔素描线条多样化
任务二让重复的线条成为明暗块面
任务三关于构图
任务四开发形状意识
教师配图展示和引导学生分析素描作品中线条的魅力。
学生欣赏、学习。
铅笔素描线条多样化
素描会设计到不同类型的线,比如平行直线、交叉直线、弧线,以及其他的自由笔触,如曲折线、短线、绕圈线等。
这些线条既可以帮我们勾勒外形,又能塑造块面。
线条需要自己多练,多学,一手好的线条,能辅助我们的素描接近更高层次的水平。
1.运笔的姿势
(1)轮廓线和大面积明暗的运笔姿势。
(2)刻画细节时的运笔姿势。
2.练习各种不同的线条笔触
(1)练习平行直线
(2)练习交叉排线
(3)其他的自由笔触
尝试打开平日绘画的禁锢,练习使用自由的线条,画一幅属于你自己的富有激情的心情小品。
初学者由于对画线条比较生疏,对线条的效果还不能自由拿捏,往往比较谨慎。
但经过多次练习,可以慢慢让自己的手放松,带着自信来画线条。
大家也可以尝试一下用不一样的方法来画线。
让重复的线条成为明暗块面
素描是无数条不规则的线条加独特的塑造方法组合而成,其中排线是必不可少的素描方法之一。
练习不同的排线技巧可以更好的提升素描的表现力。
2、知识进阶
1.四大类排线方法
(1)平行排线
(2)重叠排线
(3)交错排线
(4)转折排线
根据提供的样图,莫兰迪静物素描中的排线,如图2-36和图2-37所示。
练习一下平行排线法、重叠排线法和交错排线法。
4、任务解析
大师们留下的经典作品值得我们反复体会。
任务三:
关于构图
艺术家为了表现作品的主题思想与美感效果,会在一定的空间上安排处理人与物或者物与物的关系和位置。
这种把个别或局部的形象组成艺术的整体,称之为构图。
1.构图的定义
2.中心型构图
3、三角形构图
4、对角线构图
5、V型构图
6、S型构图
7、变化式构图
8、X型构图
9、椭圆形构图
10、散点式构图
1、请分辨下列作品,如图2-57-图2-63所示,都属于什么构图形式?
并分组讨论。
2、绘制一幅题为《山坡》的速写。
以小组为单位,互评作品,不同构图风格的《山坡》作品,分别传达出什么信息。
不同构图形式的素描作品会给人带来不同的动静体验。
任务四:
开发形状意识
生活中的物体千变万化,结构或穿插或重叠,但不管他们如何复杂,我们都可以用一种相对简单的方法来归纳,那就是几何形概括法。
1.运用概括法抓住物体的外形特征
(1)圆形概括法
(2)方形概括法
(3)三角形概括法
(4)多个形组合的概括法
如图2-78和图2-79所示,将下列图片中的物体都用几何形概括法,进行归纳。
并绘制在8开素描纸上。
教师利用多媒体讲解和示范各种不同线条的运笔姿势和绘画技巧。
教师讲解和示范各种重复排线的方法。
教师配图讲解各种构图的形式。
教师介绍几何形概括法的特点,并引导学生运用概括法来分析各种复杂物体的外形特征。
学生观察、学习运笔排线的技巧。
学生进行排线训练。
学生观察、学习。
学生进行临摹训练。
学生听课,观察、学习。
学生观察,学习。
学生进行概括训练。
几何形概括法能帮助我们快速归纳物体的简单外形,但这不足以满足我们绘画的需要。
对于复杂的物体,要根据物体的结构,进行全面的分析,再来完成形体的刻画。
比如,画家冉茂芹在人物半身像素描中,有头、颈、肩、胸部几个大体块的穿插,又有局部形体的起伏变化,对于这种复杂的形体,就需要从整体到局部,层层加以概括和细分,才能准确的表达出来。
根据教材安排来看,本项目内容属于素描入门教学,是进一步帮助学生掌握和运用线条,为后面的素描训练打基础。
素描的基础训练包括排线、构图和对复杂形体的概括,这些都是画好素描的必备基本功,所以在课堂活动过程中,教师要少讲多示范,让学生多看多练,逐步训练。
教师应多鼓励,树立素描学习的自信心。
《方面形石膏体》教学设计
一.项目名称:
方面形石膏体
二、学习任务:
1、跟正方体来学透视
2、正方体的画法
3、方柱&
方柱穿插体的画法
4、多面球体的画法
三、能力目标:
1、能够理解生活中常见的透视现象,掌握绘制平行透视和成角透视的方法。
2、能够掌握并理解素描明暗关系中的“三大面”和“五大调”。
3、能够进行单个方面形石膏体的素描写生。
四、建议课时:
10课时
五、教学过程
素描几何形体是绘画初学者的必修课程,几何形体在结构上比较简单,同时也是一切复杂形体的最基本组成方式和表现形式。
几何形体,主要分为方面形石膏体和圆面形石膏体两大类。
常见的方面形石膏体包括:
正方体、长方体、棱柱体、多方球体和方块穿插体。
跟正方体来学透视
正方体的画法
方柱&
多面球体的画法
教师讲授。
介绍素描几何形体的基本知识。
在日常生活中,我们看同样的物体,由于距离不同,位置不同,会产生大小、形状的改变,这种视觉感受叫做透视现象。
1、平行透视
①平行透视的定义和特点。
②平行透视的实例应用作品欣赏。
2、成角透视
①成角透视的定义和特点。
②成角透视的实例应用作品欣赏。
分别绘制平行透视和成角透视。
请参考平行透视和成角透视的画法步骤图进行绘制。
①平行透视的画法。
(步骤省略)
②成角透视的画法。
正方体是几何形体中最基本的形体,它的六个面都是正方形,但在对正方体的写生中,我们往往只能看见三个面:
受光的亮面,背光的暗面以及半明半暗灰调子的中间面。
一、知识进阶
1、认识素描中的明暗。
2、“三大面”和“五大调”。
3、黑白灰的体验法。
4、如何起稿打轮廓。
5、正方体的画法步骤。
1、请同学们进行正方体的写生训练。
2、举一反三,试试长方体和六棱柱的写生训练。
方柱穿插体的斜面多,投影多,反光多,明暗变化复杂。
需要认真观察,细心分析,反复比较,准确地辨别每个斜面的明暗度,并且特别注意面与面之间结合部分的明暗变化。
1、穿插体的结构分析。
2、方柱&
方柱穿插体的画法。
二、学生任务
请绘制一张8开的方柱&
方柱穿插体素描写生。
三、任务解析
多面球体的特点就是形体的体面较多,在表现时更应树立整体的立体观念。
从最前面的体面开始起稿,慢慢延伸。
注意比较出各体面之间的关系和它们