小学生家长在家长会上的发言稿Word文件下载.docx

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感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。

三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。

作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。

实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。

捧着一颗心来，不带半根草去，在你们身上得到了最真实的印证。

所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

　　在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;

小学阶段要培养好的学习习惯;

中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。

一个好的习惯可以让孩子终生受用。

教育家叶圣陶说：

什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。

美国作家杰克霍吉在《习惯的力量》一书中说：

行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运。

对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。

学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。

下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为四关注和三要。

首先说说这四关注：

　　一是关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。

我经常问孩子，今天上课学了什么?

最有意思的是什么?

回答了几个问题?

如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。

数学什么地方难?

什么地方容易?

久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

　　二是关注孩子思考的习惯。

孔子说：

学而不思则罔。

我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。

如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。

这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

　　三是关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。

我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。

有时读书比较专注，叫她几声都听不见。

加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。

因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

　　四是关注孩子作业的习惯。

我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。

有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。

实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。

不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

　　其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到三要：

　　一要有坚定的态度。

良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。

特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。

美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。

他说：

习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层。

　　二要以身作则，言传身教。

家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

　　三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。

俗话说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!

我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

　　总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。

可怜天下父母心!

孩子永远是父母心中的希望!

愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

　　以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。

　　最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

小学生家长在家长会上的发言稿篇2　　尊敬的教师、家长：

大家好!

　　我是xxx的妈妈,受**老师的委托,今天借学校家长会的机会，与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样.。

在小孩上小学前，我和所有做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，但孩子小学后，我

　　的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。

带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两个：

一是家庭，二是孩子的习惯。

今天我就围绕这两个问题，说说我们应当如何当好家长。

　　为什么说对孩子影响最大是家庭呢?

我曾看到美国一位学者写的书，他讲：

他花了二十年时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发现，凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。

最后他有通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，他说学校教育和社会环境对孩子的影响只有2%，我对这结论表示的怀疑，但不管结论正确与否，至少他提醒我们家庭对孩子教育的何等重要。

我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病。

但孩子很多方面还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们一没空监管，特别是时间一长，孩子就问题来了所以作为家长我们要切实地负起责任来，那我们又应该怎样去重视呢?

我认为应做到以下几点：

　　1、经营好我们的家，为孩子创造一个良好的学习环境。

家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。

有为老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查，问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。

我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗?

那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视，所以我们一定要注意自己的形象，为孩子建设好自己的家。

　　2、把你的爱送给孩子。

每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。

苏霍姆林斯基曾说过：

不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。

每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。

这就要求我们要学会用发展的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，相信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。

当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。

当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。

把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　3、把你的信任送给孩子。

我们的孩子其实都很聪明能干的。

我们要学会根据孩子的年龄，让他们适当参与我们的工作学习生活中来，他们会对我们有所帮助，并分担我们的工作。

因为所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的事情。

让他参与无疑是对他最大的信任。

他会做得比其他任何一件事情都认真。

同时让他们在工作感受到长辈们的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不为了?

　　4、把时间送给孩子。

当学校老师找我们时，我们常常这样说：

我有管，经常问他有没有作业做完没有，他都说做完了，问他课文会读会背了，怎么会这样呢?

真是气死了。

实这样做，我认为纯粹是在摆形式，一点用处也没有。

你为什么不坐下来，花几分钟时间和孩子聊一聊今天学了那些新本领呢?

你也当当学生，告诉孩子，哎，这妈妈或（爸爸）都不懂，请孩子教教你呢?

特别是在学习上需要加倍努力的同学，这些家长更要多抽出时间来经常与孩子交流，作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。

孩子是我们的未来，孩子的学习应该说是很重要的事，我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了，如果说钱没有，以后还有机会挣。

但孩子的学习教育忽略了，将成为终身的遗憾。

特别是这个时代，人的文化水平越来越高，如果孩子成绩赶不上。

现在还在小学，失去了学习兴趣，家长管一管，问一问，还有机会补救，要是到了中学，特别是高中，那可真的来不及了。

想想看因为我们家长面对的是一个，而老师面对是四五十个，只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会取得令人满意的收获。

　　5、做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。

身教重于言教。

由于孩子的学习模仿性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。

当你一以自己为榜样，把你的时间、你的关爱、你的信任当做礼物送给孩子时，你将会是一位成功的家长。

　　二、给孩子养成良好的习惯

　　行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。

叶圣陶先生曾语重心长地说：

好习惯养成了，一辈子受用;

坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。

因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯：

　　1、是让孩子自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。

　　2、培养时间观念，让孩子学会合理安排时间的习惯。

例如这学期一开学，我的孩子就和我说：

妈妈，今年我每天要早起十分钟了。

我问为什么，他告诉我说，因为今年的教室在六楼，要多花一些时间，要不会迟到。

　　3、订计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

许多孩子的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。

　　4、培养孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯。

因为上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：

上课认真听一分钟，课后少化半小时功。

当然要孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯，首先家里就要注意了，比如说让孩子认真倾听你说话，认真做一件事情等。

　　5、培养孩子大事做不来，小事赶快做的习惯。

这也是非常要紧的一个习惯。

及时完成作业的保证这也是非常要紧的一个习惯。

老师