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我代表学校向出席三届教职工代表大会、十二次工会会员代表大会的代表报告自上届教代会以来学校的建设情况及所取得的成果，并提出学校发展规划及工作设想，请各位代表审议。

二届二次教代会以来的工作回顾

在党中央科教兴国的战略指导下，在省委、省政府、省委高校工委、省教育厅、省卫生厅的正确领导和全力支持下，学校传承伍连德博士“赤诚爱国，自强创业”的精神，发扬“政治坚定，技术优良”的光荣传统，高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，在构建和谐社会的过程中，全校教职员工不断解放思想，开拓创新，抓住机遇，深化改革，明确办学指导思想，认真落实“十五规划”，学校整体实力进一步加强，对外影响不断扩大，学术地位稳步提高，在学科建设、教学、科研、医疗、管理以及党的建设、精神文明建设、民主政治建设等方面都取得了显著的成绩，使我校逐步形成具有相当规模和鲜明特色的高等医学院校。

目前，全校职工正紧密团结在校党委的周围，按照学校的“十一五”发展规划和工作部署，贯彻落实科学发展观，团结全校师生员工，同心同德，开拓进取，扎扎实实，全面开创学校各项工作新的局面，共铸哈医大新的辉煌。

下面，我将从十个方面对我校自上届教代会以来的工作进行总结。

一、学校稳步发展，规模不断扩大

随着学校整体实力的增强和学科发展，2002年成立人文社会科学系，2003年大庆校区建设获得批准，2004年接收哈尔滨铁路中心医院组建附属第四医院，接收哈尔滨铁路肿瘤医院并入附属第三医院，同年成立生物信息学系。

2005年公共卫生学院迁至学校本部，研究生学院、卫生管理学院先后成立，接收大庆市人民医院成为附属第五医院。

逐步成为多门类，多学科，学科间相互交叉，科研与教学相结合，基础与临床相结合的现代化高等医学院校。

二、学科建设硕果累累，人才培养卓有成效

1.加大学科建设资金投入力度，学科规模、层次逐步提高

学校自1996年以来，投入大量建设资金促进学科全面发展，包括“211工程”学科建设项目资金、重点学科建设项目资金和学校自筹资金，重点进行学科建设，师资队伍培养及科研项目的开展。

资金的注入，极大地加强学科硬件设施建设，有效地改善了教职员工的工作条件，为学校进一步发展提供了有力的保证。

营养与食品卫生学科于2002年再次获得批准为国家重点学科；

2002年“生物医药工程实验室”被评为国家重点研究室；

2003年省部共建国家生物医药重点实验室培育基地批准建立，并于2004年通过国家科技部验收；

实行强－强联合，组建哈医大-哈药集团生物医药工程研发中心，积极为北药开发和老工业基地改造提供技术支持。

目前我校拥有省级重点学科20个，部省级重点实验室4个，省普通高校重点实验室6个。

同时根据学科发展状况及社会需要，对现有学科进行整合，相继成立了能够促进学校与社会发展的相关学科，逐步形成梯队组成合理、学科特点显著的优势学科群，迄今为止学校已建成预防医学、地方病、器官移植、肿瘤学、心血管病、脑血管病、医学影像学、麻醉学、生殖生物学、神经生物学、中西医结合、临床药学、新药研制开发等13个学科群。

同时，在学科建设的过程中，学校加大监管力度，对学科承担项目实行动态管理，建立责任人管理机制及绩效评估机制，项目建设需中期检查评估后依据效果进行调整，进而保证项目优质、高效完成。

目前，各类资助项目进展势态良好，为学校进一步快速发展奠定了坚实的基础。

2.加大人才引进力度，努力培养高素质的师资队伍

为了进一步使学校师资队伍学历结构合理化、年龄结构年轻化、技术结构专业化，学校加大吸引人才、集聚人才、留住人才的力度，使越来越多的国内外知名专家至我校工作。

2003年朱大岭教授顺利通过专家组评审，成为黑龙江省首批特聘教授，2005年张凤民、李文志、孙学英三人被聘为省属高校特聘教授；

此外，学校聘任海内外著名专家、学者为兼职教授，将最先进的学术理念、实验技术带到哈医大，成为促进我校快速发展的不竭动力。

三、教学工作

　　随着当今医学教育的不断发展和进步，我校按照当今高等医学教育发展趋势及改革要求，通过认真总结办学经验，深刻分析现实状况，切实规划长远目标，广泛征求群众意见，确定了“坚持邓小平理论和‘三个代表’重要思想，树立科学发展观，以学科建设为根本，以本科教育为基础，积极发展研究生教育和长学制医学教育，办好成人教育及继续医学教育，适应国家和区域医药卫生事业发展的需要，成为培养创新型医学人才、产出高水平科研成果、提供高质量医疗卫生服务的重要基地，努力把学校建成国内一流、国际有影响的教学研究型医科大学”的办学指导思想，为学校健康快速发展奠定了坚实的基础。

（一）研究生教育

1.招生规模稳步提高，注重培养高素质医学人才。

硕士研究生招生规模由2001年的298名增加至2006年的935名，增加3倍；

博士研究生由2001年的98名增加至2006年的208人。

目前，研究生在校总人数达2676名。

随着招生规模不断扩大，为确保高学历人才质量，学校于2005年在省属高校中率先成立研究生学院，为我校研究生教育的进一步发展开拓了广阔的空间，保证了学位与研究生教育各项工作的顺利开展。

2.学位授权点建设成绩斐然。

继临床医学于2003年成为一级学科博士点后，2005年生物学一级学科博士点也顺利通过评审，目前学校已拥有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学4个一级学科博士点，41个二级学科博士点，49个硕士学位授权点，目前我校拥有的博士点数在全国招收研究生的180余所医学院校中居前列，位居东北地区之首。

3.建立导师上岗遴选制度，提高导师队伍的整体素质。

目前通过导师上岗遴选制度选出博士生导师193人，硕士生导师508人，确保建立了一支高水平的师资队伍。

4.先后制定、出台了《哈尔滨医科大学研究生学籍管理实施细则》、《哈尔滨医科大学研究生手册》、《哈尔滨医科大学研究生学术道德规范》、《哈尔滨医科大学创新基金管理办法》等多项规章制度，提高了研究生管理的规范化和现代化水平。

5.经教育部、国务院学位委员会批准，我校获得开展高校教师在职攻读硕士学位、公共卫生硕士（MPH）专业学位和从香港、澳门、台湾人士中招收研究生的权力，创建了哈医大-哈药集团有限公司研究生培养创新基地，开辟了研究生培养的新途径。

6.研究生教育大胆改革。

开展了开题报告、中期考核、论文盲评、硕博连读等工作，实施研究生毕业与学位分开制度，设立“哈尔滨医科大学研究生创新基金”，支持申报“黑龙江省研究生创新科研基金”，有效的促进了学生学习的自觉性，激发了学习热情，保证了毕业生质量。

（二）本专科教育

1.学校接受多次评估工作，得到专家的一致认可。

我校自2001年以来共接受了四次大型国家级教学评估及一次国际认证工作：

2002年国家基础医学基地专业点检查调研，2003年国家教育部七年制评估，2004年国家教育部、自然科学基金委理科基地评估，2005年教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，2006年全球医学教育标准认证试点性评估。

在多次评估中，通过教职员工的不懈努力，展现了广大师生良好的精神风貌，体现了学校深厚的文化底蕴，特别是在本科教学工作水平评估中，学校本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，扎扎实实开展评估各项工作。

学校良好的办学环境，高水平的师资队伍，优秀的医学人才，给各位专家留下了深刻的印象，评估结果各项指标均为A，得到了国内外同行的赞誉。

近期我校参加了全球医学教育标准认证，这是我国第一次参加国际医学认证，而我校也是唯一一所参加此次认证的中国医学院校，外国专家从课程设置、教学资源管理等9个方面进行了全面考察，认为我校多数指标已达到国际标准，部分指标达到国际先进水平，这充分体现了我校办学国际化、现代化与专业化，为我校向国际知名医学大学的目标迈出了坚实的一步。

2.目前在校本专科学生13080名，本科生年招生人数由2001年600名至2006年计划增至1300人左右，并基本稳定此人数，招生来源地区由2001年的20个省市扩展到22个省市，并全部实施远程网上录取。

同时根据学校发展定位和社会人才需求，设有11个本科专业，其中临床医学、口腔医学、麻醉学、预防医学和医学影像学专业为省重点建设专业。

2001年至2005年本专科毕业生一次性就业率均在90%以上，在全省高校名列前茅。

3.2003年大庆校区建设获得批准，2004年一期建设工程完成，鸡西校区顺利搬迁，大庆校区的建立进一步加强了学校师资力量，对保证学生质量起到了极大促进作用。

4.以专业建设为基础，进行优质课程建设和系列课程建设，构建校、省、国家精品课程建设体系。

医学遗传学、营养与食品卫生学、卫生法学、神经病学和组织学与胚胎学成为国家级精品课程。

另有省级精品课程6门，校级精品课程9门。

形成了多学科、多课程的网络共享资源库。

5.试行以问题为中心、学讨式、学导式等多种教学方式，受到师生的普遍欢迎，为建立新型教学方法进行了有益的探索，积累了宝贵的实践经验。

6.成立教材建设委员会，建立教材编写、选用管理制度，全校主要课程全部选用国家级规划教材或国家教材指导委员会推荐教材。

支持和鼓励教师参加国家级规划教材的编写，并根据教学改革以及双语教学需求，编写高水平的特色辅助教材、双语教材等。

2001年至今共主编国家级规划教材28部，副主编27部。

2005年我校主编的《药理学》（第６版）、《营养与食品卫生学》（第５版）获全国高等学校医药优秀教材一等奖，另有六部教材获全国高等学校医药优秀教材三等奖。

7.深入进行教育科学研究，指导教学改革实践。

自2001年至今，我校新承担省厅级以上教育研究课题共259项，其中省级171项，省厅级83项，国家级项目6项，国际项目1项。

8.我校承担的创办理科基地、优化临床教学基地建设、实验教学改革、七年制教育改革等一批研究项目都取得了可喜的成绩，2002年至今我校获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖27项。

9.建立教学督导委员会，发挥检查、督促、帮助和指导职能，促进了教风建设、提升了教学质量，工作成效显著。

10.制定《哈尔滨医科大学普通高等医学教育教学管理规定》、《哈尔滨医科大学临床医学院教学管理条例》、《哈尔滨医科大学普通高等教育教学管理条例》等一系列加强教学管理的规章制度。

（三）成人教育与继续教育

1.在学校办学思想的指引下，成人教育学院对有关专业进行了调整，成人高等学历本科人数相对稳定，专科招生人数大幅缩减，同时积极开展成人学历教育向继续医学教育的转型。

2.积极开展合作办学。

3+2五年一贯制高职教育合作办学和成人学历教育合作办学开展顺利。

3.制定《哈尔滨医科大学成人高等教育质量监控与评价方案》、修订了《哈尔滨医科大学成人高等教育学生学籍管理与有关教育管理实施办法》等相关制度

四、科研工作

1.随着学校各学科不断发展，部分研究领域处于国内领先地位，某些研究已接近或达到国际先进水平：

抗心律失常药物作用最佳靶点的研究、中国不同民族永生细胞库的建立与中华民族遗传多样性的研究、同种原位心脏移植的实验和临床应用研究、实体瘤的细胞遗传学研究、系列性脾保留性手术的基础与临床研究、全反式维甲酸与三氧化二砷治疗恶性血液疾病的分子机制研究等研究领域都取得突破性进展。

2.科研课题连年突破。

中标的国家自然科学基金数量由2001年的22项上升至2005年的36项，资助金额由2001年的366.5万元增长到740万元，尤其是附属三院、四院获国家自然科学基金面上项目资助取得历史性的突破。

学校连续实现国家“863”课题、“973”课题、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家重大基础研究前期研究专项、国家十五攻关科技项目、老工业基地项目等重要项目“零”的突破。

3.科技成果