华南师大赴乐昌市第二中学实习队队伍总结Word文档下载推荐.docx

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成功的获得是需要付出和努力的。

为了顺利完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。

一、实习前奏，梅花香自苦寒来

（一）建立沟通平台，加深彼此认识。

实习学校选定后，我们乐昌市第二中学实习队的QQ群与博客空间就建立起来了。

还记得在与带队老师见面的会议上，张老师跟我们说过，我们队伍只有4人，是最特殊的队伍之一，因此要求我们先选出实习队长，在实习期间一定要注意自己的人身安全，保证平安去实习，平安归来。

然后大家就开始一起准备我们队伍第一次大型的见面会，会议上我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并在聚会上选出了队长。

在准备阶段，考虑到队伍人员分散两个校区的实际，我们通过队伍网络例会来进行交流联系。

每次网络会议在前一、二天准备好议题，然后在当天利用

1、负责队伍博客的建立与管理；

2、负责队伍会议记录及电子记录的汇总与备份。

在分工协作中，我们队的实习工作开展得很顺利。

队员们也都积极配合实习队工作，在短时间内高效的完成各项任务。

（三）未雨绸缪，储备能量

为了更好地胜任实习工作，做一名出色的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，积极备课、试讲、进行“三笔字”和普通话等师范生基本技能的训练。

为了使大家能够更好地完成实习任务，我们实习队决定让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份第二课堂活动方案、一份主题班会方案等资料，从各方面督促队友做好实习前的准备。

此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还根据学校实习计划和个人情况整理出一份有自己特色的实习计划，在实习即将开始之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。

（四）主动出击，与实习学校建立良好的沟通交流

1、与实习学校联系

为了更好地开展工作，在踩点之前，队长郑春明跟乐昌市第二中学教务处主任黄老师通电话，这次通话主要是让实习学校了解我们实习队的情况以及我们实习的初步安排，另一方面也是让我们了解学校的安排及提出相关的问题、要求。

为了让实习学校对我实习队有更深的了解，队长在当天就把已经写好并经带队老师张老师审阅过的《实习队简介》等资料通过电子邮件发给了黄主任，黄主任看过资料后对于我们的做法表示了赞许，称赞我们动作迅速且做事认真细致。

对于与实习学校联系，经总结我们队伍觉得要有两点是需要注意的。

（1）在跟实习学校的联系中，必须先充分准备，把队员、队伍需要解决的问题准备好，每次的联系都需要有进展、有新的信息反馈队内。

（2）每次与实习学校联系，我们队伍前一天的晚上会利用QQ群向队员征集需解决问题，列好联系提纲，然后跟实习学校联系。

2、踩点

9月7日，队长郑春明跟着带队老师张老师去实习学校踩点。

踩点当天，由于教务处黄主任有事外出，热情接待我们的是学校的校长。

队长把已准备好的资料交给曹校长，就队员们需要了解的问题向曹校长咨询，得到了较为满意的答复。

并且在当晚整理好电子文稿上发到QQ群上，让队员们马上了解所有的信息。

由此，我们对实习学校有了更为真切的了解，也为我们后期的准备提供了条件。

对于踩点，经总结我们队伍觉得要有“四踩”、“二要”。

四踩：

（1）踩路线，如何前往实习学校，通过怎样的方式路线前往学校。

（2）踩周边，踩点不要只是对学校进行了解，也要对周边进行了解，对周边完善的了解可以让我们更加充分的安排队员需准备的物资。

（3）踩学校，学校的基本概况、对我们的生活实习安排、有什么设施提供等，都需要认真仔细的了解。

（4）踩习惯，与当地的居民了解当地的气候、生活及饮食习惯，对接下来的两个月实习生活的影响，这点异常重要。

二要：

（1）一要在踩点前认真的准备，向队员征集好问题，队长就队伍实际提出问题。

（2）二要准备好相关文件，如队伍安排、介绍、队规、队伍成员介绍等。

（五）队内动员，做最后的准备

利用最后一次队伍网络例会，我们再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了出发时间和地点的安排等等，让大家对实习有了更深的了解。

群上大家都积极发言，踊跃讨论，把队伍的全部问题都一一解决。

最后，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建设好实习队伍，以一名老师的身份严格要求自己。

校方的认同，队友们的支持，使我们的准备工作进行得十分顺利。

9月17日，我们带着期盼，踏上前往乐昌市第二中学的火车，正式开始我们梦寐以求的实习生活。

二、实习进行时，我们一直在进步

（一）及时调整心态，妥善落实食宿安排

我们于9月17日中午到达实习学校――乐昌市第二中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：

宿舍环境很差，设备简陋，这是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，好在我们及时清醒的认识到面前的困难，抛开沮丧，互相帮忙整理房间，终于安顿下来。

当天晚上我们就召开了第一次队伍例会，主要是向全体队员说明作息安排、队伍成员纪律等以及队伍要增添的物资，列好问题清单及物资清单以备尽快筹集。

落实好食宿后，我们按照学校的要求在会议室与我们的指导教师们进行了第一次的见面，并和指导老师相互介绍认识。

此外，在会上教务处黄主任向我们介绍了学校的一些基本的情况及对我们的实习所做的安排，提出了二中对我们的要求和希望，祝愿我们本次实习能顺利完成，也承诺学校会尽力支持我们，这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。

经过实习，我们清楚：

虽然实习条件没有想象中的理想，但是我们全体队员必须要及时调整好心态，这点是非常重要的。

这不仅能保持队伍的战斗力而且能够为我们接下来两个月的实习生活提供强有力的保障。

（二）实习阶段----摩拳擦掌，信心十足，全情投入实习

1、教学篇----台上一分钟，台下十年功

实习开始的第一周，我们基本上是进行教育见习，通过课堂见习初步窥探乐二中老师们的教学思路与课堂组织方法。

在此期间，队伍也利用例会时间组织了关于如何高效组织课堂教学的讨论，各位队员各抒己见，把自己见习一周的感悟、心得等说出来分享，达到相互学习、相互提高的目的，收效显著。

我们也适应了在乐二中的生活以及适应了指导老师的教学方法。

我们队伍对于见习阶段总结出：

（1）见习阶段必须调整心态，不要急躁也不要争着上课，要慢慢的学习领悟，将自己的教学观念、教法迅速的进行调整。

（2）见习阶段，队伍内要多组织讨论活动，在讨论中我们可以得到很多知识。

例如在化环实习生姚俊龙同学的试讲课上，我们学习到如何用身边的生活实例导入新课……

（3）要重视见习阶段，不要以为见习只是听听课，要的是前期的准备与后期的思考。

见习的时候，听课之前最好自己先设计好这节课，然后与指导老师的课进行对比；

听课之后，要提出问题与老师们讨论、要反思每一节课。

正式实习阶段，感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。

由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。

此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。

在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

我们队伍对于实习阶段总结出：

（1）我们必须积极备课，坚持集体备课。

我们事先跟自己的科任指导老师了解自己上课的内容，提前备课，并设计完成了各个生动精彩的教案，由指导老师检查认可后，在队内进行试讲，评议，进一步完善课堂教学技能，为第一次正式走上讲台做最后的准备。

（2）上课邀请有丰富经验的老师评议指正并及时总结，再继续上重复课，慢慢地对课堂的把握逐渐驾轻就熟，把握全面。

如我队队员数科院的刘泽钚同学在第一次开完公开课后，很多学生包括资深教师都称赞其教态自然，而且对课堂的把握恰到好处，对于一个实习生来说，这是一个质的飞跃。

（3）课后积极承担作业，试卷的批改，不仅减轻了指导老师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。

2、班主任篇----用“爱”去了解，关怀，尊重学生

初来乍到，我们就积极投入到班主任工作中，向班主任了解日常管理工作，了解班级学生的情况，开班干部会议了解班级学习情况。

如果说教学工作是对我们个人教学能力的锻炼，那么班主任工作则是对我们综合素质能力的考察，既要求我们从“大”----整体班级的发展情况出发，又要求我们注重从“小”----每位学生的不同个性入手。

班主任的日常管理工作是比较烦琐的，每天早上7：

30分开始，就要督促学生们打扫公共卫生，教室卫生，早读等。

每天我们还要记录学生的考勤情况，对于迟到的学生，我们不是一味地批评，而是询问他迟到的原因，希望他下次要准时到校。

作为实习班主任，我们每位队员都自觉做好各项班主任日常管理工作。

凡事从细微入手，尽力协助班主任形成一个纪律团体，塑造良好的学习风气。

如我们的队员许雪珠同学在实习期间，认真负责，严抓班级的日常常规，得到了班主任指导老师的肯定和表扬。

由于我们是新来的实习老师，与学生的年龄相差不大，学生们对我们很好奇，有时课间会找我们聊天，谈心。

我们也认为，学校教育不仅仅是传授知识，锻炼能力，更重要的是教育学生如何做人。

在课外时间，我们都会以真诚的爱心去对待每位学生，他们学习上有困难，我们尽自己的努力帮他们寻找较好的学习方法；

他们跟同学有矛盾，我们给与他们良好的心理指导。

我们尽力给学生适当的指点，使其不至于迷茫，拥有健康，向上的热情去面对未来的挑战。

我们的办公室，每到晚自习的时候，总是挤满了学生，他们有的来问问题，有的来和老师谈心。

看到如此热闹的办公室，办公室的物理老师很高兴地对我说：

“你们的到来，为我们学校的学生们带来了活力与激情。

等你们实习结束，学生们肯定会很不舍得你们离开。

你们的工作做得很细。

在我们的行政会议上，你们实习队得到了很多老师的表扬和肯定。

”

主题班会是对学生进行集体教育的有效形式，第二课堂活动则能够展现中学生的蓬勃朝气，而且这也是检验我们能力的舞台，各队员开展了辩论赛、知识竞赛以及团队历奇等各种形式的主题班会和第二课堂，受到了学生和老师一致的好评。

对于第二课堂建设及特长生的课外辅导，我们队伍尽心尽力、尽情参与，并且成绩斐然，不仅在这个领域培养了自己的能力而且为学校也贡献了一份应尽的力量。

第二课堂教学实践及特长生辅导也是教育实习的重要一环，我们经历这次实习后，在这方面的能力也有了提高。

我们队伍对于班主任工作总结出：

（1）跟着班主任指导老师，谦虚地吸取管理经验，既包括日常管理中各项工作的处理方法，又包括对待学生身心成长时存在的问题的处理等等。

（2）班级工作：

不因为事小而不为。

（3）师生相处：

为人师表，良师益友。