校园欺凌专项治理工作总结报告Word下载.docx

校园欺凌专项治理工作总结报告Word下载.docx

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威海七中联合张村派出所，开展法制教导。

刘海波警官为全校同学做了预防校内欺凌法制讲座，他列举了校内中简单浮现的欺凌大事，分析了这些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年同学熟悉到法律的郑重性，切实提高法律意识。

会后，还向同学发放了预防青少年犯罪的宣扬资料。

三是开展防欺凌宣扬教导。

中学校充分发挥德育课程主阵地，开展法制教导、纪律教导，哺育同学的文明修养，让同学有一定的人际交往能力，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。

教导同学严守道德底线，做到自觉遵纪守法。

鲸园学校开发校内防欺凌微课程，班主任利用晨会、班会和心理健康课，向同学举行防欺凌宣扬教导。

组织家长学习《中国教导报》上刊发的文章《校内欺凌频发，家长怎样教孩子预防与面向?

》引导家长把握校内防欺凌的有关措施，教导影响孩子，在突发大事面前，沉着应对。

四是提出详细要求，防患于未然。

中学校校为同学提出了详细的要求，比如上课期间，小学大门关闭，同学不能私自走出校门。

需家长来接的，需要班主任同意，填写《出门单》，方可离校。

要求同学放学后排好路队，准时回家，不在路上戏耍，不和生疏人搭讪。

要求家长制造乐观健康、和谐的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在小学中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺凌教导合力，确保中学校生的人身利益不受损害。

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校内欺凌专项治理工作总结模板

2022校内欺凌专项治理工作总结

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教导，郑重校规校纪，优化校风，规范同学行为，促进同学身心健康，建设安全和睦校内。

二、治理范围

全县中学校校（含中等职业小学）

三、治理时光

本次专项治理分为两个阶段

第一阶段：

2022年5月-6月

（一）高度重视，快速部署。

各均衡中心、中学校要高度重视此项工作，充分熟悉校内欺凌专项治理工作的须要性和紧迫性，快速制定校内欺凌专项治理实施计划，召开会议，动员部署。

（二）宣扬教导，营造氛围

1.广泛宣扬。

各校要充分利用小学教导阵地，如电子屏幕、校内网、黑板报、橱窗、宣扬语、广播等向师生、家长广泛开展校内反欺凌教导宣扬。

宣扬有关法制学问和典型案例，宣扬社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣扬校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的社会舆论压力和震慑力。

乐观宣扬校内中团结体贴、和睦共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

2.加强教导。

各校要切实加强对中学校生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教导，贯彻落实《中学校生守则》，加强中学校生良好行为习惯养成教导。

要着力加强法制教导，使同学充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要担当相应的法律责任。

要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等多种形式举行专题教导，让同学入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。

要让同学树立自我庇护意识，学会利用法律武器庇护自己，坚定与欺凌的人和事作斗争。

要加强对教职员工的师德师风教导，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及小学其他人员成为校内欺凌的创造者。

（三）强化措施，严密防范

1.加强防范。

一要加强摸底排查。

要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，乐观发动教职工、同学干部（特殊是平安信息员）搜集校内欺凌方面的信息，设置并公布校内欺凌治理的电话号码。

乐观化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要准时处置。

对个别品格不端行为不良的同学，要采纳教导与矫正相结合等办法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，须要时联系其监护人共同开展教导。

二要加强心理干预。

要充分发挥小学群团组织、心理询问室和心理辅导老师的作用，特殊要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展举行心理疏导和干预。

三要加强校内防控。

要加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设。

建立完美关于校内欺凌的各项制度，严格落实校内门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、同学宿舍的管理，乐观协作公安机关开展管制刀具收缴工作。

要完美校内视频监控设施，监控显示端必需24小时值班到位。

四要加强体贴庇护。

要加强对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的体贴和庇护，健全逆境儿童救助庇护制度和家校联系制度，不让弱势同学群体及全部青少年受到校内欺凌的损害。

2.准时处理。

各校要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，对实施校内欺凌的同学，该批判教导要批判教导，该校纪处分要校纪处分;

对情节严峻、造成不良后果的，要准时报案，依法处理。

3.监督指导。

各均衡中心要加强对片区小学开展校内欺凌专项治理的指导和检查。

责任督学要对责任区内小学的专项治理全程监督，发觉问题准时与小学主要负责人举行交流，做好记录并准时按程序向县教委、县教导督导室报告。

其次阶段：

2022年9月-12月

（一）小学自查。

8月31日至9月10日，小学对专项治理状况举行全面自查和总结。

（二）片区普查。

9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中学校校专项治理状况举行全面督查。

（三）县级复查。

2022年10月10日前，县教委、县政府教导督导室组织督查组对全县小学专项治理状况开展复查。

（四）市级抽查。

市教委、市政府教导督导室将组织督查组对小学专项治理状况举行抽查，将校内欺凌专项治理状况作为2022年全市中学校幼儿园秋季平安工作专项督导的重要内容。

四、工作要求

（一）强化组织领导。

县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安然科。

各均衡中心、小学要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。

（二）严格工作督查。

各均衡中心、各小学要乐观开展自查和普查，县教委、县政府教导督导室将开展专项督查，并将督查状况纳入平安稳定工作年度考核重要内容。

凡因责任不落实、措施不到位而发生校内欺凌大事的，将依法依规从严追究有关人员责任。

（三）加强应急值守。

各均衡中心、小学要加强应急值守，完美应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持须要的备勤力气，随时做好应急处置预备。

一旦发生突发状况，要快速启动预案，妥当处置，并按规定准时上报。

关于开展校内欺凌专项治理的通知

《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教导，郑重校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设安全校内、和睦校内。

此次专项治理笼罩全国中学校校，包括中等职业小学，将分为两个阶段举行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理;

其次阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。

《通知》要求，各地要高度重视此次专项治理，细心组织部署，加强对专项治理的监督指导;

责任督学要对责任区内小学的专项治理全程监督，发觉问题准时与校方交流，做好记录并准时向当地教导督导部门报告。

各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教导，开展品德、心理健康和平安教导，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教导，组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和办法等。

《通知》还要求制定完美校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

要加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。

要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

《通知》强调，各地各校要根据小学自查、县级普查、市级复查、省级抽查的程序，对专项治理第一阶段专题教导状况、规则制度完美状况、加强预防工作状况、校内欺凌大事发生和处理状况等，举行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。

专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。

国务院教导督导委员会办公室将按照各地治理状况，组织督查组对各地专项治理状况举行实地督查。

开展校内欺凌专项治理工作总结

为贯彻落实国务院教导督导委员会办公室《关于开展校内欺凌专项治理的通知》精神，按照省、市、区三级领导有关指示和通知要求，我们对围绕第一阶段专题教导、规则制度完美、加强预防工作、校内欺凌大事发生和处理四个方面向专项治理状况举行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下：

一、专项治理活动开展状况

小学成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。

组长：

对校内欺凌专项治理负总责。

审订《校内欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施状况。

副组长：

对《校内欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性举行评审，治理过程催促班主任、安保员、宣扬员宣扬教导到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。

成员：

听从领导，各司其职。

总务主任备好三防等相应防范器械;

安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;

班主任等做好