幼儿跳蚤市场活动方案Word格式.docx

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　　3、出售人员的分组

　　4、活动宣传，制作横幅（横幅内容：

金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场）、海报、喷绘;

通过微信、娃娃发放致家长的通知

　　九、活动具体形式

　　1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作（附1），准备活动物品。

全园发放致家长的通知。

　　2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。

　　3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。

下午2:

50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料（附表2）。

3:

00开始。

不参与的幼儿2点前由家长接走。

　　4、3:

00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。

　　5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。

大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。

每次轮换的时间为20分钟，3：

40全部回到原位。

　　6、3:

40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。

4：

20停止交易，进行捐款环节。

各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。

　　7、5:

00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。

所有老师整理好卫生后方可离开。

（如果还有消费者，时间可延后）

　　十、活动须知

　　1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。

　　2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品（数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可）。

中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。

　　3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子;

　　3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;

　　4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。

　　5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。

　　6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。

　　7、请提前标识好商品价格。

　　十一、活动规则

　　1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。

　　2、严禁诋毁其他人的同类产品。

　　3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。

　　4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。

　　5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。

交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。

　　6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。

　　7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。

　　十二、活动分工及安排

幼儿跳蚤市场活动方案2

　　大多数家长都有相同的苦恼：

孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。

怎么办?

快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!

　　本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：

幼儿园操场

　　三、活动过程：

（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程

　　1.前期准备（5：

105：

20）：

家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。

　　2.互动小游戏（5:

205:

30）：

幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。

　　3.礼物交换、分享（5:

306:

00）：

每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。

（每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）

（二）中大班组幼儿跳蚤市场流程

家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。

　　2.开业典礼（5:

40）：

为幼儿颁发营业许可证

　　3.跳蚤市场营业（5：

406:

10）：

幼儿按照要求进行玩具、图书的换购

　　4.结束：

　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

　　四、请您配合

　　1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;

请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

　　2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;

家长要征求孩子的意见噢!

中班幼儿玩具、图书价格在15元，大班幼儿玩具、图书价格在110元

　　3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。

　　4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。

　　5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理财富是要靠劳动来创造的。

　　6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

　　7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。

　　8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

　　9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

幼儿跳蚤市场活动方案3

　　一、活动目标

（一）了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，懂得珍惜资源，爱惜物品，树立变废为宝的意识。

（二）体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　（三）通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，从而培养语言表达力、社交能力和计算能力。

　　（四）学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间

　　20xx年5月29日下午15:

30-16:

50。

　　三、活动地点

　　幼儿园各活动场地。

　　四、宣传方式

　　通过班级、QQ群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参与。

　　五、参加人员

　　中、大班组幼儿及家长参与摆卖，小班组幼儿及家长观摩

　　六、活动摊位布置

（一）商品品种：

玩具、图书、卡通音像、学习用品等。

（二）商品买卖价格：

0.5元10元。

　　七、快乐跳蚤市场守则

（一）货物自行定价，可实物交换，也可购买。

（二）交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与。

　　（三）互相尊重，不得强买强卖,童叟无欺。

　　（四）购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　八、活动准备

（一）提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来并消毒好。

（二）请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　（三）活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

　　（四）每个幼儿可带多样物品进行买卖（玩具或图书均可）。

提醒幼儿带好零钱（10元以内，，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　（五）事先对班级幼儿进行安全教育。

　　九、活动流程

（一）15:

20家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。

（二）15:

30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求，保持市场整洁有序。

　　（三）班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖。

　　（四）16:

50活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

幼儿跳蚤市场活动方案4

　　一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。

通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍（如图书,小说,学生作文等）拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价（折旧价）出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录（将书名和卖书者一一对应起来）,将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售（要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等）。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。

各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间：

20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：

一、二年级：

周跃军、周国富、董洁波

　　三、四年级：

何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：

周方良、周华康、周银昌

　　报道：

张凌燕摄影：

郑丹

　　江花小学大队部

　　20xx年4月20日

幼儿跳蚤市场活动方案5

　　活动目的：

　　1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

　　2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。

　　活动时间：

　　20xx.5.19和5.20下午第一节下课起开始

　　活动地点：

　　星湖小学操场

　　5月19日：

四年级：

林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒）

　　五六年级：

足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒）

　　5月20日：

一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置

　　参加人员：

　　一至六年级全体师生

　　活动准备：

（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。

可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。

（2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。

（3）用于交换的图书要附书卡。

书卡由本人个性化制作。

要求：

32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。

书卡要书写工整，装饰简洁，体现对