陕西省延安市五年级上学期语文期末统考卷B卷Word文档格式.docx
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B.“举一反三”的意思是从一件事情类推而知道许多事情。
C.“王宁的妈妈是这家超市的收银员”这句话可缩句成“王宁是收银员”。
D.“他的脸红红的,好像被屋外的寒风吹了许久”这句话是比喻句。
3.(2分)(2019六下·
凉州)下面的句子巾,说话比较得体的一句是()。
A.老爷爷,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀?
B.我很想参加你们的活动,可今晚实在没时问,真是太抱歉了!
C.请您来参加活动,想必您会感到万分荣幸!
D.舞会就要开始了,该来的怎么还不来?
大家再等一等.
4.(2分)(2018·
临海模拟)依次填入下列横线处的句子,顺序排列正确的一项是()
村边的那片竹林,从此不再寂寞了。
除了________,还有________;
除了________,还有________。
①绿色的叶子
②花色的衣裳
③妇女的谈话声与孩子的欢笑声
④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声
A.③①②④
B.①④③②
C.①②④③
D.①③④②
5.(2分)(2019五上·
浙江期末)与“由俭入奢易,由奢入俭难”情感不一致的句子是()
A.居安思危,戒奢以俭。
B.一粥一饭,当思来处不易。
C.静以修身,俭以养德。
D.一万年太久,只争朝夕。
6.(2分)(2019四上·
吴兴期末)下列古诗的作者不是王维的是()
A.《鹿柴》
B.《九月九日忆山东兄弟》
C.《鸟鸣涧》
D.《暮江吟》
7.(2分)松鼠的活动范围主要在()
A.地底下
B.树顶上
C.人的住宅
D.小树丛
8.(2分)下列说法有误的是()
A.南梁时的文学理论批评家刘勰在《文心雕龙》中曾说“情以物迁,辞以情发”。
B.“情以物迁,辞以情发”意思是说作者的情感是随着情感的不同而变化的,文辞又是随着作者景物的变化而抒发的。
C.心境不同,表达的感受也不同。
这个单元的一组课文,就是写实感抒真情的文章。
D.写文章时可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。
9.(2分)在这首诗中,有一首流传千古的名句,是()
A.京口瓜洲一水间
B.钟山只隔数重山。
C.春风又绿江南岸
D.明月何时照我还。
10.(2分)根据句子的意思准确地选择字义。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
_____
空:
A.天空
B.里面什么都没有
C.没有效果的
11.(2分)(2019·
长沙)初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把最早的汉字称为()
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
12.(2分)(2019六下·
达州月考)下列叙述中,有误的一项是()
A.长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。
B.我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。
C.“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。
D.世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
13.(11分)按意思写词语。
①城市以外或农村。
②为了锻炼或娱乐而到处走走。
③说话含蓄、曲折而温和;
声音委婉而动听。
④极度寒冷。
⑤独自一个人说话。
⑥形容活泼、健康、生命力旺盛。
⑦确实如此,表示事实与所说的或所料相符。
⑧内心与言行一致,不虚假。
14.(9.0分)按课文《画家乡》内容填空
涛涛的家乡在________。
他画的海那么________,那么________。
一艘艘船上装满了________和________,那个在________上赤着脚________的孩子,就是涛涛。
15.(10分)(2019四上·
官渡期末)阅读短文,完成文后练习下面小题。
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。
几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:
“真有意思!
”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
(1)仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。
间苗:
________。
(2)在文中找出短文的中心句。
(3)短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。
第二段:
(4)短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
(5)文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
(6)文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。
16.(12.0分)阅读短文,完成练习。
萤
火
虫
萤火虫这个小家伙非常常见,几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子,即使是那些没有见过它的人,也一定听说过它的名字。
这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲,提着灯笼在夜色中舞蹈,就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来,消失在了茂密的青草丛中。
法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。
严格来讲,这个名字并不科学,首先萤火虫根本不是蠕虫;
其次,即使仅从外表上看,也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。
我想人们之所以叫它蠕虫,可能是因为萤火虫在未成年之时,确实和蠕虫有几分相像,虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅,但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。
即使是这样,“蠕虫”这个称呼也不恰当。
因为蠕虫是没有脚的,但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚,虽然这些脚有些短,但萤火虫却知道如何充分利用它们,甚至能迈着碎步小跑。
蠕虫是没有衣服的。
看看那些萤火虫吧!
它们的衣服是那样华丽,棕栗色、粉红色、鲜红色,斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上,显得既华贵又英气。
如此看来,那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢?
从表面上看萤火虫小巧柔顺,可它实际上却是一种食肉昆虫,而且它的捕食手段罕见的恶毒,这个事实大概会令很多人瞠目结舌。
我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道。
蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一,但至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的,我却并没有从书籍里获得准确的答案。
直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后,这些谜团才最终被解开。
萤火虫爱吃蜗牛,尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。
这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边,整个夏季这些地方都比较潮湿,且杂草丛生,非常适宜蜗牛居住。
它们常常成群地附着在稻秆上,其他植物的干枯的长茎,也是它们的乐园。
这些蜗牛非常懒惰,而且反应迟钝,我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上,就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。
萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉,所以常常潜伏在那里,只要一发现蜗牛就会迅速出击,用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉,然后美餐一顿。
(1)画横线的句子写得真有意思,我从________、________等词中感受到了________。
(2)写一写蠕虫与萤火虫的区别。
蠕虫
萤火虫
我的结论
有六只脚
没有衣服
(3)读完这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
(4)“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗?
为什么?
(5)读完这篇短文,我觉得它很有可能选自《________》这本书,我的理由是________。
17.(4分)(2019六上·
官渡期末)阅读并完成下面小题
材料一:
冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会,冬奥会。
主要由全世界地区举行,是世界规模最大的冬季综合性运动会,由国际奥林匹克委员会主办。
第一届冬奥会于I924年在法国夏慕尼举办,当时有16个国家和地区的294名运动员参加4个项目的角逐。
1986年,国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开,每两年间隔举行,因此1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。
到2009年1月为止,现代冬奥会的项目包括14种项目:
高山滑雪、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、滑板滑雪、北欧两项、现代冬季两项(滑雪+射击)、雪橇、雪车、速度滑冰、短跑道速度滑冰、花样滑冰,冰壶、冰球。
材料二:
材料三:
北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”的目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
2019年9月17日晚7时25分,北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相,冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。
墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,也象征着鼓舞人心的奥林匹克精神。
(1)请判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。
①冬季奥林匹克运动会是世界规模最大的冬季综合性运动会。
②1994年起,冬奥会与夏季奥林匹克运动会每两年举行一次。
③现代冬奥会的项目包括14种,分为冰上项目和雪上项目两大类。
(2)从材料二中得知,第24届冬季奥林匹克运动会将于________年在________举行。
这届冬奥会是在2个城市共同举办,另一个城市是________。
(3)阅读材料二、三,我知道了冬奥会吉祥物叫做“冰墩墩”,是以________为原型进行设计创作的,象征着运动员________的身体、顽强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
冬奥会会徽的名称是“________”。
(4)按要求写一写。
①作为一名非冬奥会举办城市的小学生,你会做点什么呢?
(至少1点)
②作为一名冬奥会