辽宁省朝阳市普通高中届高三第一次模拟考试数学理试题文档格式.docx
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丈,问:
它的体积是多少?
”已知
丈为
尺,该锲体的三视图如图所示,在该锲体的体积为()
立方尺B.
立方尺C.
立方尺D.
立方尺
6.将函数
的图象向右平移
个单位长度后,再将所得图象上各点的纵坐标不变,横坐标压缩到原来的
倍,最终所得图象对应的函数的最小正周期为()
C.
7.设中心在原点、焦点在
轴上的双曲线的焦距为
,圆
与该双曲线的渐近线相切,点
在双曲线上,若点
到焦点
的距离是
,则点
到
的距离是()
或
8.一个含有
项的等比数列,其中每一项都是小于
的正整数,这
项的和为
,如果
是数列中奇数项之和,则
9.某地流行一种游戏,如图一是一长方形纸盒,高为
,宽为
,纸盒底部是一个“心形”图案,如图二所示,“心形”图案是由上边界
(虚线
上方部分)与下边界
下方部分)围成,曲线
是函数
的图象,曲线
的图象,游戏者只需向纸盒内随机投掷一颗瓜子,若瓜子落在“心形”图案内部即可获奖,则一次游戏获奖的概率为()
10.从
名男同学和
名女同学中选
人去参加一个会议,规定男女同学至少各有
人参加,下面是不同的选法种数的三个算式:
①
;
②
③
.
则其中正确算式的个数是()
11.已知定义在
上的奇函数
可导,设其导函数为
,当
时,恒有
,令
,则满足
的实数
的取值范围是()
12.在
中,
为
的重心,过
点的直线分别交
于
两点,且
,则
的最小值()
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.设变量
、
满足约束条件
最大值是.
14.抛物线
:
)的准线与
轴的交点为
,过点
作
的两条切线,切点分别为
.
15.矩形
平面
分别是
的中点,则四棱锥
的外接球表面积为.
16.函数
在区间
)上有且仅有一个零点,则实数
的取值范围是.
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.在
中,已知
(1)求
的值;
(2)若
的中点,求
的长.
18.在如图所示的几何体
中,平面
,四边形
和四边形
都是正方形,且边长为
是
的中点.
(1)求证:
直线
(2)求二面角
的大小.
19.为了调查学生数学学习的质量情况,某校从高二年级学生(其中男生与女生的人数之比为
)中,采用分层抽样的方法抽取
名学生依期中考试的数学成绩进行统计.根据数学的分数取得了这
名同学的数据,按照以下区间分为八组:
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,⑦
,⑧
得到频率分布直方图如图所示.已知抽取的学生中数学成绩少于
分的人数为
人.
的值及频率分布直方图中第④组矩形条的高度;
(2)如果把“学生数学成绩不低于
分”作为是否达标的标准,对抽取的
名学生,完成下列
列联表:
据此资料,你是否认为“学生性别”与“数学成绩达标与否”有关?
(3)若从该校的高二年级学生中随机抽取
人,记这
人中成绩不低于
分的学生人数为
,求
的分布列、数学期望和方差
附1:
“
列联表
”的卡方统计量公式:
附2:
卡方(
)统计量的概率分布表:
20.已知椭圆
)的左右焦点分别为
且
关于直线
的对称点
在直线
上.
(1)求椭圆的离心率;
(2)若过焦点
垂直
轴的直线被椭圆截得的弦长为
,斜率为
的直线
交椭圆于
两点,问是否存在定点
,使得
的斜率之和为定值?
若存在,求出所有满足条件的
点坐标;
若不存在,说明理由.
21.已知函数
(常数
).
(1)讨论
的单调性;
(2)设
的导函数,求证:
请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.
22.在直角坐标系
中,以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆
的极坐标方程为
,直线
的参数方程为
为参数,直线
和圆
交于
两点.
(1)求圆
的直角坐标方程;
上一定点
的值.
23.已知函数
,且
的解集为
成立,求实数
的取值范围.
朝阳市2018年普通高中高三第一次模拟考试
数学(理)参考答案及评分标准
一、选择题
1-5:
CABCA6-10:
BDBCC11、12:
DA
二、填空题
13.
14.
15.
16.
三、解答题
17.
(1)
,∴
.
(2)由
(1)可得
由正弦定理得
,即
,解得
在
,所以
18.证明:
(1)∵且
与
交于点
∴平面
,∴几何体
是三棱柱
又平面
,故几何体
是直三棱柱
(1)四边形
都是正方形,所以
,所以四边形
为矩形;
于是,连结
交
,连结
中点,又
的中点,故
是边
的中位线,
,注意到
在平面
外,
内,∴直线
(2)由于平面
.于是
两两垂直.以
所在直线分别为
轴建立空间直角坐标系,因正方形边长为
中点,所以
于是
,设平面
的法向量为
则
,解之得
,同理可得平面
的法向量
记二面角
的大小为
,依题意知,
为锐角,
即求二面角
19.
(1)“成绩少于
分”的频率
④的高度
(2)按照“男生”和“女生”分层抽样
在容量为
的样本中,“男生”人数
,“女生”人数
“达标”即“成绩不低于
分”的频数
据此可填表如下:
据表可得卡方统计量
故有不足
的把握认为“学生性别”与“数学成绩达标与否”有关
可以认为它们之间没有关联
(3)“成绩不低于
因高二年级的学生数远超过样本容量,故从该年级抽取任意
人的概率都可认为是
从而
故
的分布列为:
数学期望
方差
20.
(1)依题知
,设
∵
上,∴
(2)由
(1)及题设得:
,∴椭圆方程为
设直线
方程为
,代入椭圆方程消去
整理得
.依题
设
如果存在
使得
为定值,那么
的取值将与
无关
为关于
的恒等式
∴
综上可知,满足条件的定点
是存在的,坐标为
及
21.
(1)
)
画出
)及
)的图象,它们的零点分别为
和
①当
时,
②当
③当
(2)因
要证
,需证
法1.即证
),
一方面
另一方面,
据①②
有因①的取等条件是
,②的取等条件是
),即
法2先证
)(差函数)
进而
再证
(差函数或商函数)
说明等号不成立
)成立.
22.解:
(1)
(2)直线
的参数方程可化为
为参数
代入
,得
化简得:
23.解:
(1)不等式
又∵
(2)∵
成立
令