人教新课标版八年级语文上册第五单元检测试卷.doc
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人教新课标版八年级语文上册第五单元检测试卷
一、基础知识与运用(28分)
1.下列加点的字的注音和书写都正确的一项是:
2分()
A.惑然开朗(huò)篆章(zhuàn)多髯(rán)B.亵玩(xiè)鸿儒(rú)决眦(zì)
C.纤陌(qiān)箬篷(ruò)老妪(kōu)D.椎髻(zhuī)戌守(shù)幽咽(yè)
2.下列加点的词语解释不正确的一项是:
2分()
A.阡陌(田间小路)交通,鸡犬相闻。
B.斯是陋室,惟吾德馨(品德高尚)。
C.其两膝相比(靠近)者,各隐卷底衣褶中。
D.急应河阳役,犹得(还得到)备晨炊。
3.写出下列各句中的通假字并作解释:
3分
①便要还家,设酒杀鸡作食____________________________。
②卧右膝,诎右臂支船 ____________________________。
③选贤与能____________________________。
4.在括号中补出省略的人称词:
3分
①()见渔人,乃大惊,问()所从来。
()具答之。
②此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。
余人各复延()至其家,皆出酒食。
5.选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是:
2分()
A.《陋室铭》————刘禹锡————唐代
B.《爱莲说》————周敦颐———清代
C.《核舟记》————魏学洢————明代
D.《石壕吏》————杜甫————唐代
6.解释下列句中加点的字词:
3分
①屋舍俨然()②咸来问讯()③无案牍之劳形()
④罔不因势象形()⑤男有分()⑥造化钟神秀()
7.古今异义辨析:
2分
①率妻子邑人来此绝境古义:
今义:
②乃不知有汉,无论魏晋古义:
今义:
8.文学常识填空:
10分
①《桃花源记》作者是_______,文中借虚构的桃花源,表达了作者_________________。
②《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者的文字,后成为一种文体,这种文体一般都是的。
③《礼记》是____家经典之一,其中的《大道之行也》中的“大道”古代指________。
④孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是
,。
⑤《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是:
,。
二、阅读理解(42分)
(一)《桃花源记》片段阅读(12分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,(A),落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,(B)。
土地平旷,(C),有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,(D),不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.将字母处空缺的原文,依次填在下面横线上:
2分
A_____________B_____________C________________D___________________
10.桃花源中的人“见渔人,乃大惊”的原因是什么?
2分
11.翻译下列句子:
2分
①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
12.下列对选文的理解不正确的一项是:
2分()
A.“豁然开朗”一词,写出了渔人进入桃花源后的感受。
B.选文第二段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。
C.“设酒杀鸡作食”,表现了桃花源人的热情好客。
D.“此中人语云:
‘不足为外人道也。
’”这句话写出桃花源人的惧怕心理,不愿让官府知道他们的住处。
13.用原文中的语句填空:
2分
渔人“欲穷其林”的原因是_________________;文中描写桃花源人精神状态的句子
是_________________。
14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?
请用简洁的文字回答。
2分
(二)《爱莲说》(12分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
15.解释下列句中加点的字词:
2分
①可爱者甚蕃()②亭亭净植()
③可远观而不可亵玩焉()④宜乎众矣()
16.用现代汉语翻译下面的句子:
2分
①予独爱莲之出淤泥而不染……
②同予者何人?
17.选出加点的字词词义不同的一项:
2分()
A.①同予者何人②何陋之有
B.①可远观而不可亵玩焉②可以调素琴
C.①晋陶渊明独爱菊②予独爱莲之出淤泥而不染
D.①水陆草木之花②莲之爱
18.下面句意理解不准确的一项是:
2分()
A.“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子不同流合污,不孤芳自赏.
B.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通情达理,不惹是生非。
C.“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,美名传扬。
D.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子仪态庄重,令人敬重。
19.文中写“菊”和“牡丹”起什么作用?
1分
20.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
__________________________。
1分
21.文章表达了作者______________的生活态度。
2分
(三)《大道之行也》(9分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
22.本文选自_______,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名_____答问的著作。
2分
23.解释句中加点的字:
2分
①选贤与能()②讲信修睦()
③盗窃乱贼而不作()④是谓大同()
24.翻译下列句子:
2分
①故人不独亲其亲,不独子其子。
②使老有所终,壮有所用,幼有所长。
25.文章的结构方式是____________。
26.文章从________、__________两个方面说明了“大同”社会的优越性。
27.简要概述“大同”社会的三个基本特征:
________、________、________。
3分
(四)《王冕僧寺夜读》(9分)
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书。
听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
性卒,门人事冕如事性。
时冕父已卒,即迎母人越城就养。
久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。
乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
28.给加点的字注音:
2分
诸暨人()辄默记()儿痴如此()讪笑()
29.解释下列句中加点的字:
2分
①窃入学舍()②听已()③已而复如初()④恬若不见()
30.翻译句子:
2分
①母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为?
”
②执策映长明灯读之,琅琅达旦
31.从文中找出两个通假字:
1分__________________
32.从上面两段文字可以看出王冕具有怎样的品质?
2分
四、作文(50分)
真诚的关怀,温暖芳馨;真诚的赞扬,催人向上;真诚的交流,获取信任;真诚的合作,赢得成功……真诚是春风,它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露,滋润着友谊的花朵。
真诚给我们希望,给我们力量……
请以“真诚”为话题写一篇600字左右的文章。
人教新课标版八年级语文上册第五单元检测试卷
参考答案
一、基础知识与运用
1.B
2.D
3.①要通“邀”:
邀请②诎通“屈”:
弯曲③与通“举”:
选拔
4.①村中人渔人渔人②村中人村中人渔人
5.B
6.①整齐的样子②副词,全、都③形体、身体④无不、全都⑤职业、职守⑥聚集
7.①古义:
妻子及儿女。
今义:
男子的配偶,同“夫”相对。
②古义:
不要说,不必说。
今义:
表示条件的连词。
8.①陶渊明对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
②称述功德用韵的③儒政治上的最高理想④会当凌绝顶一览众山小⑤感时花溅泪恨别鸟惊心
二、阅读理解(42分)
(一)
9.A芳草鲜美B豁然开朗C屋舍俨然D率妻子邑人来此绝境
10.他们从未见过外面的陌生人,桃花源与世隔绝久远。
11.①桃林在溪水的发源处就没有了,接着便是一座山,山边有一个小洞口,里面隐隐约约好像有些光亮似的。
②带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人隔绝。
12.D
13.甚异之黄发垂髫并怡然自乐
14.是为了寄托自己的美好理想,希望过自由的生活
(二)
15.①多②立③亲近而不庄重④应当
16.①我惟独喜爱莲花(从)淤泥里生长出来而不受沾染(污秽)②像我一样的还有什么人呢?
17.D
18.B
19.衬托莲的高贵形象
20.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
21.不慕名利、洁身自好
(三)
22.《礼记》孔子
23.①通“举”,选拔②和睦③兴起④和平
24.①因此人们并不仅仅爱自己的亲人,也不仅仅把自己的儿子当作儿子②使老年人晚年得到终养,壮年人有用武之地,幼童得到抚育
25.总分总
26.社会制度社会道德
27.①人人得到关爱②人人安居乐业③货尽其用,人尽其力。
(四)
28.j