给悲观学生的赠言Word下载.docx

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　　4、[年青心态]永远保持年青（年少）的心态和旺盛的求知欲，它会让你立于不败之地。

　　5、[行动第一]不要只羡慕别人的成功，要知道那是由无数的汗水和泪水换来的。

　　6、[先行一步]“宜未雨而绸缪，勿昨临渴而掘井。

”永远要先行别人一步。

　　7、[计划先行]“凡事欲则立，不欲则废。

”善于制定计划，实施计划。

　　8、[坚毅乐观]有“忧患意识”。

身处逆境，也要昂首笑对，相信风雨过后是彩虹。

　　9、[发展兴趣]找到自己的兴趣，去发掘它，发展它，那是一种快乐。

　　10、不要忘了以上九条，把它放在床头枕下，铭记于心，你就距成功近了一步。

　　以下是老师送给大家的名言,让我们一起共勉。

　　1．一条（转载自第一范文网，请保留此标记。

）大河能容纳无数溪涧的流水；

一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

　　2.经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，我们会找到自己的星群。

　　3.思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。

让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。

　　4.当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。

　　嫩绿的叶芽说：

生长！

洁白的花朵说：

开放！

深红的果实说：

辉煌！

在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

　　5.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

　　6.没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？

但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。

　　7.不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

　　8.我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们

　　9.在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。

在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。

――郭小川

　　10.打基础，堂上精读几门课；

作学问，馆中博览万卷书。

――王汶石

　　11.钉子有两个好处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

――雷锋

　　12.时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。

――（英）莎士比亚

　　13.才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。

――（英）培根

　　14.读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。

――（英）雨果

　　15.我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。

――（法）居里夫人

　　16.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

――（法）巴尔扎克

　　没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。

　　17生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。

――（瑞典）诺贝尔

　　我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

――（俄）普希金

　　18理想的书籍是智慧的钥匙。

――（俄）列夫·

托尔斯泰

　　19真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。

――（苏）高尔基

　　20一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：

我确信这也是一个真理。

　　21命运的建筑师就是你自己！

　　22让我们从零开始，就从这里起步吧！

（转载自第一范文网，请保留此标记。

）这里就是加油站，每一步都是一个新起点。

　　23人生是一场战斗。

真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。

　　24像枫叶，在严霜中那么火红；

像松柏，在朔风中那么苍翠；

像腊梅，在冰雪中那么傲然――那才是生活的强者。

25你盼望彩虹，就应该容忍风雨。

　　26愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏.

　　27我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。

理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！

　　28船在水上，会不停地遇到风浪；

人在世上，会不断地遇到困难。

风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。

让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！

　　『1』『2』

　　初中经典毕业赠言及教师写给学生的赠言

　　1．风格独特。

开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。

常见的有：

（1）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

”（5）相等式。

如，“你

　　的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

”

（2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；

我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

　　（3）诗歌式。

如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

　　（4）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

　　2、初中经典毕业赠言示例

（1）激励性赠言如:

“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

（2）鞭策性赠言如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

　　（3）褒扬性赠言如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

　　（4）祝愿性赠言如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；

生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

　　（5）怀念性赠言如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

　　3．教师写给学生的赠言举例

　　a、活到老，学到老。

只有虚怀若谷，不断进取，才能成为”赢家”。

　　b、做人失败，任何成功都不算真正的成功；

做人成功，任何失败都不算真正的失败。

c、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

　　d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。

　　e、当精神“渴”了，就听听音乐；

当精神“饿”了，就读读书吧。

　　f、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；

挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；

任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

　　g、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；

让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

　　h、衡量一天，不看收获而看播种。

　　i、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

　　j、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

　　k、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

　　4．因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

　　赠给属马的同学：

如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

　　赠给班级上的“丑小鸭”：

如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

　　赠给意志坚强的朋友：

如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

”赠给真诚的朋友：

如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

　　赠给心胸狭窄的同学：

如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

　　赠给缺乏自信的同学：

如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

”毕业留言

　　赠给悲观的同学：

如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！

　　赠给惰性较强的同学：

如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

”赠给不善言谈的同学：

如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

　　赠给意志脆弱的同学：

如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

　　初中毕业老师送赠言

　　别了，可爱的孩子们。

　　我知道无须惆怅，无须感伤。

你们是新世纪的希望，祖国的栋梁，建设祖国的重任必将落到你们的肩上。

　　孩子们，我亲爱的孩子们，作为九年级的一名老师，十分珍惜在校园里的每

　　一天。

忘不了，孩子们每日早晨的朗朗读书声，忘不了中午时做题的神情专注，忘不了每日灯下的苦苦钻研。

　　亲爱的孩子们，不管你们今后飞向何方，九七班是你们永远的家。

这里有老师父母般的呵护，这里有亲如兄弟姐妹的深深情意，这里有你所为之付出的点点滴滴。

当你取得荣誉的时候，我和其他老师同学会为你骄傲；

当你有点挫折的时候，我们会在远方为你加油呐喊，为你鼓劲。

　　亲爱的孩子们，晴天，九七班是我们快乐的乐园，这里曾经发生过美妙而神奇的故事，不管是谁把谁给伤害了，不管是谁是谁非了，多年后回首往事的时候，都是一串串美丽的音符；

雨天，这里的每一个学生和老师都在深深的牵挂着你，当你愁闷的时候，我们将为你撑起一把躲避风雨的伞。

　　亲爱的孩子，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。

即使现在离自己的梦想仍很遥远，只要我们不抛弃不放弃，我们总会有成功的那一天。

　　涡河五月水如天，杨柳纤纤度华年。

依稀握手勤叮咛，要学鲲鹏飞高天。

莫效瓦雀志向小，怎可蜷身恋屋檐。

青山处处铺锦绣，随意泼墨弄诗篇。

临别赠言，谨祝诸君鹏程大展，事业有成。

　　愿相会在姹紫嫣红的灿烂明天。

初中教师给学生毕业赠言

　　亲爱的孩子们：

今天，在这里，在这个有一点淡淡伤感的季节，我带着别离的心情告诉各位，我们——09级3班的全体同学，将在这里一起告别过去的三年，告别亲爱的老师，告别熟悉的同学，告别熟识的教室，带着你们的梦想，带着你们的希望，带着你们的追求，像展翅的大鹏一样飞向远方！

　　三年前，我们有缘走到了一起。

你们从不同的地方来到了09级3班，为了你们的理想，为了你们的梦想，为了父母的嘱托，我们走到了一起。

那时，你们是那样的可爱，讨人喜欢，

　　篇二：

老师写给学生的赠言

　　激励性赠言。

如，分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

　　祝愿性赠言。

如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；

　　褒扬性赠言。

如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

　　怀念性赠言。

如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

　　鞭策性赠言。

如，你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心１

　　2．风格独特。

　　诗歌式。

如，阳光