给悲观学生的赠言Word下载.docx

1、4、年青心态永远保持年青（年少）的心态和旺盛的求知欲，它会让你立于不败之地。5、行动第一不要只羡慕别人的成功，要知道那是由无数的汗水和泪水换来的。6、先行一步“宜未雨而绸缪，勿昨临渴而掘井。”永远要先行别人一步。7、计划先行“凡事欲则立，不欲则废。”善于制定计划，实施计划。8、坚毅乐观有“忧患意识”。身处逆境，也要昂首笑对，相信风雨过后是彩虹。9、发展兴趣找到自己的兴趣，去发掘它，发展它，那是一种快乐。10、不要忘了以上九条，把它放在床头枕下，铭记于心，你就距成功近了一步。以下是老师送给大家的名言,让我们一起共勉。1一条（转载自第一范文网，请保留此标记。）大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千

2、万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。2.经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，我们会找到自己的星群。3.思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。4.当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。嫩绿的叶芽说：生长！洁白的花朵说：开放！深红的果实说：辉煌！在人生的旅途中，望你写好这 “ 欢乐三部曲 ” 。5.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。6.没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就

3、在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。7.不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！8.我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们 9.在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川10.打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。王汶石 11.钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子” 精神，善于挤和善于钻。雷锋 12.时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。（英）莎士比亚 13.才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。（英）培根 14.读史

4、使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。（英）雨果 15.我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。（法）居里夫人 16.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。（法）巴尔扎克 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。17生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。（瑞典）诺贝尔 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。（俄）普希金 18理想的书籍是智慧的钥匙。（俄）列夫托尔斯泰 19真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。（苏）高尔基 20一个人追

5、求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：我确信这也是一个真理。21命运的建筑师就是你自己！22让我们从零开始，就从这里起步吧！（转载自第一范文网，请保留此标记。）这里就是加油站，每一步都是一个新起点。23人生是一场战斗。真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和奋斗。24像枫叶，在严霜中那么火红；像松柏，在朔风中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然 那才是生活的强者。 25你盼望彩虹，就应该容忍风雨。26愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏. 27我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。理想与现实

6、本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！28船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上，会不断地遇到困难。风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！ 1 2 初中经典毕业赠言及教师写给学生的赠言 1风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：（1）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” （5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” （2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的

7、行囊，让他成为你人生的通行证。（3）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。（4）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。2、初中经典毕业赠言示例 （1）激励性赠言如:“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。（2）鞭策性赠言如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！（3）褒扬性赠言如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。（4）祝愿性赠言如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。（5）怀念性赠言如，“我把缕缕的情思拧成一

8、股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。3教师写给学生的赠言举例 a、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为”赢家”。b、做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。 c、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。d、功夫自难处做去,学问从苦中得来。e、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。f、掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。g、让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。h、衡

9、量一天，不看收获而看播种。i、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。j、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。k、读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！4因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最

10、真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 毕业留言 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。初中毕业老师送赠言 别了，可爱的孩子

11、们。我知道无须惆怅，无须感伤。你们是新世纪的希望，祖国的栋梁，建设祖国的重任必将落到你们的肩上。孩子们，我亲爱的孩子们，作为九年级的一名老师，十分珍惜在校园里的每一天。忘不了，孩子们每日早晨的朗朗读书声，忘不了中午时做题的神情专注，忘不了每日灯下的苦苦钻研。亲爱的孩子们，不管你们今后飞向何方，九七班是你们永远的家。这里有老师父母般的呵护，这里有亲如兄弟姐妹的深深情意，这里有你所为之付出的点点滴滴。当你取得荣誉的时候，我和其他老师同学会为你骄傲；当你有点挫折的时候，我们会在远方为你加油呐喊，为你鼓劲。亲爱的孩子们，晴天，九七班是我们快乐的乐园，这里曾经发生过美妙而神奇的故事，不管是谁把谁给伤害了

12、，不管是谁是谁非了，多年后回首往事的时候，都是一串串美丽的音符；雨天，这里的每一个学生和老师都在深深的牵挂着你，当你愁闷的时候，我们将为你撑起一把躲避风雨的伞。亲爱的孩子，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。即使现在离自己的梦想仍很遥远，只要我们不抛弃不放弃，我们总会有成功的那一天。涡河五月水如天，杨柳纤纤度华年。依稀握手勤叮咛，要学鲲鹏飞高天。莫效瓦雀志向小，怎可蜷身恋屋檐。青山处处铺锦绣，随意泼墨弄诗篇。 临别赠言，谨祝诸君鹏程大展，事业有成。愿相会在姹紫嫣红的灿烂明天。初中教师给学生毕业赠言 亲爱的孩子们：今天，在这里，在这个有一点淡淡伤感的季节，我带着别离的心情告诉各位，我们09级3

13、班的全体同学，将在这里一起告别过去的三年，告别亲爱的老师，告别熟悉的同学，告别熟识的教室，带着你们的梦想，带着你们的希望，带着你们的追求，像展翅的大鹏一样飞向远方！三年前，我们有缘走到了一起。你们从不同的地方来到了09级3班，为了你们的理想，为了你们的梦想，为了父母的嘱托，我们走到了一起。那时，你们是那样的可爱，讨人喜欢，篇二：老师写给学生的赠言 激励性赠言。如，分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。祝愿性赠言。如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；褒扬性赠言。如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。怀念性赠言。如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。鞭策性赠言。如，你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心 2风格独特。诗歌式。如，阳光