初中生如何写好作文Word格式.docx
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二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文,应慎写开头,认真对待第一句,第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头:
“人生最需要掌声。
许多人时常感叹:
知音难求。
何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?
”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头,也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
三、浩荡精彩的作文中间。
被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?
其实,名篇佳作,绝非通篇精美,它们之所以出“名”称“佳”,*的也只是一个或几个精彩的片断。
名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里,用个把小时就雕琢得十分完美呢?
因此,写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。
这种片断或浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短,但“磁力”大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
平时上课时老师津津乐道,我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗?
那么,我们将片断写精彩不同样会受到好评吗?
另外,中间部分要多分段:
一件事一段,略写的是一段,详写的内容可再分为二、三段,并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合,给人以脉络分明之感,自己也便于在分段中调整思路。
四、耐人寻味的作文结尾。
如果把作文的开头比作“爆竹”,那么文章的结尾就犹如“撞钟”。
古人说过:
“好的结尾,犹如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。
”文章的开头重要,文章的结尾也同样重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!
结尾要能紧扣文章的中心内容,并与开头呼应。
人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾语言简练、生动,能给读者留下遐想的空间。
如《花市》的结尾写道:
“她笑微微的站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”
五、整洁清爽的作文书写。
工整、流利的书写给人的印象是:
如同步入卫生清洁的场地。
读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使“耕者忘其耕,锄者忘其锄”。
工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象。
并且,工整的书写也是一种礼貌的表现,书写工整,如同出门做客时整洁的穿着,是一种自重、尊人的表现。
更何况,中考语文试卷大都设有卷面分,卷面分能得多少,那就要看你书写整洁清爽的程度了。
如何把中考作文写得漂亮
一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。
好的标题应是新颖别致,引人读文。
方法有:
反常法。
即拟出似乎违反常理的题目。
这种题目有引人探究之效。
如《欲速可达》、《蓝树叶》等。
2、公式法。
即用数学公式写成的题目。
这种题目新颖别致,富于哲理。
如《素质教育≠玩花样》、《8-1>8》等。
3、谐音法。
即借用语音相同或相近的字拟的题目。
这种题目诙谐幽默。
如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音,《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。
4、借用法。
即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。
这种题目能接近读者。
如《爱拼才会赢》借用歌名,《敢问千年谁最酷》改用影曲名,《尺有所短,寸有所长》借用俗语。
5、比拟法。
即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。
这种题目形象生动。
如《我与自信签约》用拟人,《忠诚:
沟通友谊的桥梁》用比喻,《时代呼唤雷锋》用借代,《为何腐败不败》用反问,《榜上无名,脚下有路》用对偶,《“打假”岂能“假打”》用回文,《人人为我,我为人人》用顶真。
6、悬念法。
即用吊起读者胃口的方法拟的题目。
这种题目有使人欲罢不能之效。
如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。
7、时尚法。
即用当前流行的事件或话语拟成的题目。
这种题目有浓郁的时代气息。
如《李白上网》、《QQ风波》等。
二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。
开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好,且能引人下读。
1、用优美简洁的语言开头。
可用整句写,也可用整散结合的句子写,或引用诗词句子写,或用描写的方式写。
2、用直接了当的入题开头。
。
如《心愿》的开头:
“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。
”只一句话便入正题,可谓惜墨如金,干净利索。
3、用悬念开头。
这也叫倒叙法。
如朱自清写的《背影》的开头。
4、用激烈浓郁的抒情开头。
这也叫“直抒胸臆”法。
如《谁是最可爱的人》的开头。
5、用寓于哲理的“题记”开头。
“题记”可以是自己的语言,也可以是名人名言。
三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。
确定的主题在正确的基础上力求新颖。
这可从两方面去着手。
1、确立有时代特色的主题。
如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。
我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题,文章的中心就有时代特征了。
2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。
如满分作文《人生的句号》,写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化,真实的反映出作者思想逐步变化的过程,充分表现出作者积极进去的精神,很能鼓人上进。
四、锻造一副丰满的身段——写好中间。
这包括要选好材料并安排好结构。
中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。
1、事实要多,议论要少;
2、细节要多,概括宜少;
3、新颖的材料要多,陈旧的事物应弃;
4、真情实感要多,虚情假意应少;
5、表现角度要多,单调角度应戒;
6、句子形式要多,雷同句式应改;
7.故事波澜要多,直平写法应去。
总之,要多姿多彩。
五、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。
语言要新颖有文采。
1.句式整散结合,长短相配,能使句子琅琅上口;
2.引用诗词歌曲的句子,能使句子增色添采;
3.用拟人比喻,能使句子形象生动;
4.用群众的口头语言,能使句子生动活泼,富于生活气息;
5.防拟改编,能使句子风趣幽默。
六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。
结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力,干脆利落。
1.画龙点睛式结尾。
即结尾点题。
这种结尾能使文章主题明了。
点题的方式很多:
抒情式,希望式,推理式,决心式,感悟式,比喻式,号召式,歌曲名言式。
2.呼应开头式结尾。
这种结尾能使文章显得结构完整,浑然一体。
3.记叙事件式结尾。
即以事情的结局作结尾。
这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。
4.描写景物式结尾。
这种结尾能对主题起烘托作用。
总之,要形神并茂,“姑娘”才能“光彩照人”。