《邹忌讽齐王纳谏》复习资料.doc

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《邹忌讽齐王纳谏》复习资料

一、文学常识。

1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

（用含蓄的话劝说或指责）。

纳，接受。

2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。

又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，

二、正音。

邹（zāu）忌昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）

窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进

三、解释下列实词。

1、邹忌修八尺修：

长，此处指身高。

2、形貌昳丽昳丽：

光艳美丽3、朝服衣冠服：

穿戴。

4、我孰与城北徐公美孰：

谁，哪一个5、旦日：

明天，这里指第二天6、孰视：

仔细地看。

孰，仔细。

7、私我也私：

偏爱。

8、臣诚知不如徐公美诚：

实在，的确。

9、今齐地方千里方：

方圆。

10、王之蔽甚矣蔽：

受蒙蔽。

11、王曰：

“善。

”善：

好，对。

12、能面刺寡人之过者（刺：

指责）13、能谤讥于市朝谤：

指责别人过错讥：

讽刺市朝：

公共场合14、时时而间进（时时：

有时候，隔些时候。

间：

间或，偶尔。

）15、上书谏寡人者（书：

信函，亦泛指文书、文件。

这里指奏章。

寡人：

君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：

以为，认为18、皆朝于齐（朝：

朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：

赶上，比得上。

19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：

照镜子）20、美我者：

以……为美，称赞，赞美。

认为我美。

21、寝：

睡觉。

四、古今异义词

1、今齐地方千里地方：

古义：

土地方圆今义：

名词，地点，处所

2、宫妇左右莫不私王左右：

古义：

国君近旁的近臣今义：

方位词

3、明日，徐公来明日：

古义：

第二天今义：

今天的下一天

4、能谤讥于市朝谤讥：

古义：

指责，劝谏（中性词）今义：

诽谤，讥讽（贬义词）

5、窥镜而自视窥：

古义：

照今义：

偷偷地看

6、暮寝而思之寝：

古义：

躺而不睡今义：

睡觉地方

五、词类活用

1、邹忌修八尺有余修：

长，这里指身高2、朝服衣冠朝：

名词作状语，在早晨服：

名词用作动词，穿戴3、私我也私：

形容词用作动词，偏爱4、王之蔽甚矣蔽：

受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。

或：

（受）蒙蔽5、闻寡人之耳者闻：

动词的使动用法，使……听到6、吾妻之美我者美：

形容词意动用法，以……为美，认为……美7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：

名词用作状语，当面

六、一词多义

1、修乃重修岳阳楼（兴建，建造）雨村便急忙修书（撰写）邹忌修八尺有余（长，高）

2、朝A皆朝于齐朝拜B于是入朝见威王朝廷C、朝服衣冠早晨（zhāo）

3、孰A我与城北徐公孰美（代词，谁）B孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细。

）

4、诚臣诚知不如徐公美（确实，的确）帝感其诚（诚心、诚意）

七、通假字1、孰视之“孰”通“熟”，仔细。

八、重点语句翻译

1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：

大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

2、期年之后，虽欲言，无可进者。

译：

满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

3、我孰与城北徐公美？

译：

我同城北徐公比，哪一个美？

4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。

5、此所谓战胜于朝廷译：

这就是在朝廷上战胜（别国）

九、成语

门庭若市：

形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。

意思是门前和庭院里如同集市。

文中形容进谏的人很多。

现形容来客众多，非常热闹。

狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争

十、对联

①邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝②邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流③思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言④只知偏信言路窄善于兼听眼界宽⑤勤思方知言中弊善想才晓智叟不智

十一、文章主旨：

本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。

告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强。

十二：

段落大意

全文分三部分：

第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

第三部分（第3、4段），写齐王纳谏及其结果。

十三：

问答题

1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?

答：

围绕“有自知之明，善于思考”来答。

示例：

不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？

请用自己的话简要概括。

答：

因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。

意对即可。

3、“王曰‘善’。

”请你结合文意品析“善”字的表达作用。

答：

一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果.二是说明齐威王善于纳谏

4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。

答：

人物的活动分为三个层次。

邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。

5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？

答：

齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。

或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。

两个要点：

一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。

后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。

6、本文的写作特点是什么？

答：

这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。

7、“王”下令是受了谁的启发？

他颁布了什么命令？

他为什么要颁布这一道命令？

答：

受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”；让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。

8、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？

答：

说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？

“战胜于朝廷”的意思是什么？

答：

“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。

“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。

10、俗话说：

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。

请问那句俗语是不是错了？

你怎样看待这一问题？

答：

那句俗语没有错。

我们可以有新的理解。

劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。

既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。

11、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。

请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。

答：

察纳雅言（开张圣听咨诹善道）

12、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？

答：

高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。

13、请简要分析文中两个人物的形象特点。

答：

A邹忌：

能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。

B、齐威王：

在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。

他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。

14、你认为这篇文章表达了怎样的主题？

答：

本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。

做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。

16、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。

答：

课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。

比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。

作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。

18、针对邹忌“我孰与城北徐公美？

”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？

试结合具体的语句分析说明不同在哪里

答：

相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！

”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：

“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。

19、“朝服衣冠,窥镜,问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态?

答：

自觉其美,颇有炫耀之意,

20、“复问其妾,再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理?

答：

其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实,使他反而不敢自信,说明他尚有自知之明;于是有“复问其妾,再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公,又怀疑不如徐公的心理.

21．当徐公来时,邹忌当面孰视之,发现不如徐公美,还不甘心,又窥镜自照来比较,更觉得弗如远甚,这表现了邹忌什么样的精神?

答：

不肯盲目自信,事必躬亲考察的求实精神.

22、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？

运用这些方法有什么好处？

答：

细节描写、对话描写、心理描写。

有力地表现了人物的内心世界和性格特点。

）

23、邹忌是怎样说服齐王的?

答：

一．以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣.二。

把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右……有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论.使齐王接受纳谏.）

24、本文说明了什么道理？

答：

国君必须广泛听取人们的意见,这样才能革除弊端，振兴国家。

25、从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是什么样的的一个人?

答：

注重调查研究，实事求是能够正确对待自己，也能够正确对待别人，不偏听偏信，有自知之明。

26、结合实际,谈谈本文的现实意义？

答：

金无足赤,人无完人,我们每个人都有缺点,要经常听取他人的批评,及时改正缺点错误,这样才能不断进步

十四、开放性试题

1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。

答：

能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。

示例，内容方面：

邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：

把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。

2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。

“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?

答：

“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》

3、俗话说：

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

答：

忠言不一定逆耳。

在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？

请简述理由。

答：

只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。