版八年级下学期期末考试语文试题Word下载.docx
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D.哄笑(hōng)
分外(fēn)
伎俩(jì
)
捕风捉影(pū)
2.(2分)下列各组词语中书写无误的一组是()。
A.不记其数
不可想象
名副其实
当之无愧
B.踪迹
谱系
不可匹敌
偏辟乡村
C.选择
宿主
赤手空拳
不可思议
D.得天独厚
匪夷所思
束手侍毙
媒介
3.(2分)(2017九上·
盐城月考)选出下列句子中划线的词语或俗语运用有误的一项是()
A.那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,就来到柜台前面占卜他们的命运。
B.苦乐全在主观的心,不在客观的事。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
C.周末,漫步秋天的盐城人民公园,我与几位好友用相机去捕风捉影,记录家乡的美丽风景。
D.面对上周考试这沉重的打击,他一蹶不振,爸爸走过来安慰他说:
“吃一堑,长一智,没有什么过不了的坎!
”
4.(2分)(2016七上·
茂名期中)下列句子中没有语病的一项是()
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.黄岩岛自古以来都是中国的领土。
中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。
D.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
二、文言文阅读(共2题;
共39分)
5.(21分)(2017九上·
姜堰期中)阅读《东方朔自誉博赏赐①》,完成下面小题。
久之,伏日②,诏赐从官肉。
大官丞日晏不来③,朔独拔剑割肉,谓其同官曰:
“伏日当蚤④归,请受赐。
”即怀肉去。
大官奏之。
朔入,上曰:
“昨赐肉,不待诏,以剑割肉而去之,何也?
”朔免冠谢⑤。
上曰:
“先生起自责也。
”朔再拜曰:
“朔来⑥!
朔来!
受赐不待诏,何无礼也!
拔剑割肉,一何壮也!
割之不多,又何廉也!
归遗细君⑦,又何仁也!
”上笑曰:
“使先生自责,乃反自誉!
”复赐酒一石,肉百斤,归遗细君。
(选自《汉书・东方朔传》)
【注】①东方朔:
汉武帝时著名辞赋家。
②伏日:
三伏之日,即盛暑之时。
③大官丞:
负责分肉事宜的官。
晏:
晚。
④蚤:
通“早”。
⑤谢:
道歉。
⑥来:
表感叹的语气词,用于拉长语气。
⑦细君:
东方朔之妻。
(1)解释下列句子中划线词的意思。
①请受赐________
②即怀肉去________
③乃反自誉________
④归遗细君________
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()
例句:
大官奏之
A.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
B.悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)
C.醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
D.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
(3)用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(各一处)
①大官丞日晏不来(主谓之间)
②归遗细君(动宾之间)
(4)用现代汉语翻译下列句子。
①受赐不待诏,何无礼也!
②越明年,政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
(5)结合选文内容,说说东方朔是个怎样的人。
6.(18分)(2017七上·
龙湾期中)阅读下面文言文,完成下列小题。
孙叔敖埋蛇
孙叔敖为婴儿①时,出游,见两头蛇,杀而埋之。
归而泣。
其母问其故,叔敖对曰:
“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。
”其母曰:
“蛇今安在?
”曰:
“恐他人又见,杀而埋之矣。
“吾闻有阴德者天报以福②,汝不死也。
”及长,为楚令尹③,未治④,而国人信其仁也。
【注】①婴儿:
这里指幼年时期。
②有阴德者天报以福:
积有阴德的人,上天就会降福于他。
③楚令尹:
楚国的宰相。
④治:
管理,这里指治理国家。
(1)
解释划线字。
①归而泣________
②叔敖对曰________
③闻见两头之蛇者死________
④及长,为楚令尹________
(2)
下列划线字用法相同的是()
A.孙叔敖为婴儿时
为人谋而不忠乎
B.其母问其故
温故而知新
C.杀而埋之矣
学而时习之
D.与朋友交而不信乎
而国人信其仁也
(3)
下列句子中断句正确的是()
A.左将军王凝/之妻也
B.可/以为师矣
C.回/也不改其乐
D.闻见/两头之蛇者死
(4)
翻译下列句子。
向者吾见之,恐去母而死也。
(5)
短文运用了什么刻画方法,刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?
请结合具体语句分析。
三、默写(共1题;
共11分)
7.(11分)(2011·
抚顺)文言诗文填空。
①落红不是无情物,________。
②________,将登太行雪满山。
③________,草色遥看近却无。
④感时花溅泪,________。
⑤学而不思则罔,________。
⑥策之不以其道,________,鸣之而不能通其意。
⑦在《江城子•密州出猎》一词中,苏轼用“________,________,________”表达了自己有志于亲上前线、保卫边疆、报效国家的爱国情怀。
⑧人生需要树立远大的理想,也许我们还没有找到施展抱负的天地,但我们可以用古人的诗句激励自己:
________,________。
四、现代文阅读(共2题;
共37分)
8.(15分)阅读下面的文章,完成后面的题。
对称
①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。
镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称;
小巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;
大多数花朵呈辐射对称;
有中央叶脉的叶片呈左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。
②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了灵动和飞跃。
曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。
如他笔下的芳官,连戴耳环也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。
事实上,正如古代有位哲学家所说,世界上没有两样完全相同的东西。
仔细观察有中脉叶子的细微结构,两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。
绝大多数人的面部发育也不对称,66%的人左耳稍大于右耳,56%的人左眼略大,59%的人右半侧脸较大。
人的躯干、四肢也不完全对称,左肩往往较高。
75%的人右侧上肢较左侧长。
人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗纹也不完全一样。
可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。
实验研究证明,这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。
从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到,原生质一般呈不对称的结构形式。
研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。
由此可见,不对称性对生命的进化有重要意义,自然界的发展,正是一个对称性不断减少的过程。
③对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界。
造成生物界不对称的根本原因是什么?
请用文中的话回答。
“人的躯干、四肢也不完全对称,左肩往往较高。
”中的“往往”能否删去?
为什么?
“研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。
”运用了什么说明方法?
有什么作用?
9.(22分)(2017八上·
鄞州期中)阅读下文,回答问题
为生活设定目标
①相传唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。
它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。
那一年,马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。
②十七年后,这匹马驮着佛经回到长安。
它重到磨坊会见驴子朋友。
老马谈起这次旅途的经历:
浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。
驴子惊叹道:
“你有多么丰富的见闻呀!
那么遥远的道路,我连想都不敢想”。
“其实”,老马说,“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没停止。
不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。
而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。
③这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能看到一些生活的本质。
研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智力都相差不多。
然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的功盖天下,有的却碌碌无为。
④这本是智力相近的一群人,为何他们的成就却有天壤之别呢?
卡耐基的一份调查或许能够说明问题。
⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。
他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;
而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标……10年后,他对上述对象再一次进行调查。
虽然调查样本总量的5%找不到了,但95%的人还在。
调查结果令他吃惊:
属于原来的97%的范围内的人,除了年龄增长10岁以外,在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,还是那么普通与平庸;
而原来与众不同3%,却在各自的领域里取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度地得以实现,并正在按原定的人生目标走下去。
⑥卡耐基的结论同样令我们震惊。
原来,杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标!
就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向西天前进的时候,驴子只是围着磨盘打转。
尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可因为缺乏目标,它的一生始终走不出那个狭隘的天地。
生活的道理同样如此。
对于没有目标的人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长,平庸的他们只能日复一日地重复自己。
⑦也许我们曾不满于自己的平庸;
也许我们曾抱怨过生活的无聊;
然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。
(1)文章开头引用寓言故事有什么作用?
(2)用文章中的原句填空。
卡耐基的调查表明,3%的人在各自的领域里取得相当的成功,是因为________;
97%的人在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,是因为________。
(3)结合上下文分析文中画线句“生活的道理同样如此”中“此”指代什么?
(4)从结构上分析,第④段在全文中起什么作用?
(5)本文充分论述了确立远大目标并朝着目标努力的重要性。
请结合学习实际,谈谈读了本文后,你得到了哪些启示?
(不超过80字)
五、命题作文(共1题;
共5分)
10.(5分)请以“
改变了我”为题写一篇作文。
要求:
①把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于550字。
③内容具体,真情实感;
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
六、诗歌鉴赏(共1题;
共4分)
11.(4