健康教育教案三年级下期Word下载.docx
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为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。
从小养成勤洗手的良好习惯。
自己正确洗手。
一、介绍手的作用
1、介绍手的作用。
可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌
让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法
分三步,并示范给学生看。
4、勤洗手
饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。
二、做一做
请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
合理的营养与膳食
教学目的、要求:
使学生了解什么是合理的营养与膳食,怎样才能做到营养合理从而养成良好的饮食卫生习惯。
什么是合理的营养与膳食。
怎样才能养成良好的饮食卫生习惯。
教具准备:
挂图
教学过程:
(一)引入新课:
问:
人为什么要吃食物?
1、你刚出生时有几斤重?
现在有多重?
所增加的这部分物质是从什么地方来的?
2、人体有什么活动?
人体内部又有什么活动?
人体运动的能量来自何处?
齐读课文第一自然段内容。
结论:
(1)、食物提供长身体的材料;
(2)食物提供身体活动的能量。
过渡:
儿童、少年正处在生长发育的旺盛时期,必须有足够的营养素才能保证生长发育和维持代谢平衡的需要,什么是合理的营养与膳食呢?
(二)介绍几种营养素
1、碳水化合物棗糖
学生读第三自然段。
小结:
碳水化合物是提供人体热能的主要来源,人日常劳动、工作、学习、运动以及维持生活所需的能量70%来自糖。
分析缺糖的害处。
盲目减肥有什么害处?
板书:
缺糖--发育不良
多糖--疾病(肥胖)
2.蛋白质
小组齐读第四自然段。
蛋白质棗是构成人体组织和维持生命必须的物质,对身体的生长和体质的增强有非常重要的作用。
蛋白质的来源:
蛋类、鱼类、牛奶、瘦肉和豆类等。
讨论:
如果蛋白质供应不足会有什么后果?
(引起发育迟缓,身体抵抗力下降,容易感染疾病。
)
(强调不能偏食,要平衡膳食。
3、矿物质和微量元素
钙--骨骼和牙齿生长发育的物质基础。
铁--构成血红蛋白的主要成分。
碘--维持甲状腺的生理功能。
锌--提高蛋白质的利用和组织中酶的活性。
对人体生长发育及其神经心理行为和免疫力等有特殊的作用。
板书矿物质--钙、铁、碘、锌等和微量元素。
总结:
因此,食物应该多样化。
应该多吃肉、蛋、奶类,海产品,水果,蔬菜和虾皮等食物,平衡膳食。
(三)怎样才能养成良好的饮食卫生习惯?
1、平衡膳食。
(以上内容)
2、建立合理的膳食制度。
(1)每日进餐时间,次数。
(2)各餐的热能分配。
比例早餐占30-35%午餐占40%晚餐占25-30%
好处:
合理的膳食制度可以防止过饥或过饱,使肠胃始终保持一种正常的功能状态,提高食物营养在体内的吸收和利用。
3、培养良好的饮食习惯。
总结。
齐读课文。
布置作业:
熟读课文
板书
四、合理的营养与膳食
营养碳水化合物---糖蛋白蛋多种矿物质及微量元素
膳食平衡制度良好卫生习惯
坐姿与读书的姿势
教学目标:
通过本课学习,使学生知道坐要有坐样,站要有站样,只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。
教学用具:
相关课件
一、
导入新课
小朋友,我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。
今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。
二、
教授新课
1、出示图片1
提问:
你认为这个小朋友他坐得好吗?
好在哪?
她坐得非常好。
头正肩平身挺直,两腿靠拢脚放平。
我们要向她学习这种正确的姿势。
2、请一位学生上台做模特表演。
3、出示图2
图上的这个小朋友他看书的姿势对吗?
为什么?
小结:
书要斜立身前探,眼离书本一尺远。
请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。
1、
练习。
出示图3
看看图上的小朋友读书姿势对不对?
6、请学生练习正确的读书、写字姿势。
三、
总结全文
握笔与书写姿势
教学目标:
通过本课学习,使学生了解握笔写字的正确姿势。
教学过程:
一、
小朋友,我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。
今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。
二、
教授儿歌:
写字做到三个一,
一寸一拳和一尺,
身正肩平头不歪,
姿势正确要牢记。
2、教给学生正确的书写姿势。
3、请学生上台表演。
4、出示图2
填空:
(1)
眼离书本()市尺。
(2)
手离笔尖()寸。
(3)
胸离桌沿()拳头。
5、练习正确的书写姿势。
三、
眼保健操
通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。
一、导入新课
小朋友,我们上节课学习了小朋友握笔、写字的姿势。
今天老师要教大家如何做眼保健操。
二、教授新课
这张图是人的眼睛的穴位图,做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。
这些穴位有:
睛明、太阳、四白、风池。
要求:
做操时,指甲要剪短,手要干净。
穴位准确,手法缓慢柔和。
每天两次,天天坚持。
2、出示图2
这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。
挤按睛明穴。
按揉太阳穴和轮刮眼眶。
按揉四白穴。
(4)
按揉风池穴。
(5)
干洗脸。
讲卫生勤洗手
通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。
小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。
你知道小手是怎样受污染的吗?
我们的小手用途可真大。
它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。
可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。
2、讲讲为什么要勤洗手。
小朋友,你们会洗手吗?
教师教给学生正确的洗手方法。
先用水将手浸湿。
将手面、手腕、手心全部打上肥皂。
反复揉搓之后,用清水冲净。
指名学生上台表演。
表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。
吃好早饭
通过本课学习,让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。
一、导入新课
小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。
你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?
早饭对一天来说非常的重要。
如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。
2、教儿歌
同学每天要早起,
吃好早饭再学习,
干稀搭配质量好,
身体学习大提高。
知道图上这些叫什么吗?
你每天吃早饭吗?
经常吃哪几种?
四、
作业
你今天吃早饭了吗?
吃好了就用彩笔画一朵花。
礼貌大方不怕羞
通过本课学习,使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。
小朋友,现在大家已经是一年级的小学生了,你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。
1、出示图片
提问:
你喜欢图中哪位小朋友?
请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。
2、出示图1
这两位小朋友都非常的大方。
这位小朋友回答问题的时候声音响亮。
4、出示图3
当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好,招待客人。
5、出示图4
见到客人时要礼貌的和客人相处。
6、出示图5
这位小朋友不够大方,妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。
7、出示图6
这位小朋友也不够大方,开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。
行路安全
通过本课学习,使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。
教学用具:
教学过程:
一、导入新课
小朋友,你们知道上学、放学时是高峰时期,所以大家要注意交通安全。
板书课题:
1、出示图片1
提问:
小朋友你们认识这些标志吗?
马路上,车多、人多。
行人要靠右走,不追逐,不打闹。
过马路时,先看左,后看右,要走人行道。
2、出示图片2
图上的小朋友做得对吗?
他做得不对,不能翻越栏杆。
3、出示图片3
他做得对,要和妈妈一起过马路。
4、出示图片4
他做得不对,骑车时不能打伞。
5、出示图片5
图上的小朋友做