38感恩教育主题班会教案合集Word文档下载推荐.docx

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《母亲》、《父爱》

　　班长主持：

亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　同学朗读*：

《给妈妈的一封信》。

父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!

只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：

我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　　请听歌曲：

《烛光里的妈妈》。

　　学生回想自己父母，然后老师按语：

不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!

今天我们要真诚地、大声地说一声：

爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

　　感恩老师

十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;

似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：

我爱你，敬爱的老师!

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　学生请听朗诵：

《谢谢您，老师》

　　全班合唱:

《每当走过老师窗前》

老师教给我们知识，教会我们做人。

为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。

六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;

六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;

六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

就如这些名言俗语所说的。

（展示名言俗语）

　　不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。

──朱德

　　谁给我一滴水，我便回报他整个大海。

──华梅

　　一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!

──陶恕

　　我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。

　　──海伦。

凯勒

　　受人滴水之恩当涌泉相报。

　　真情行动

同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!

让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!

真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。

世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;

因为感恩，我们的心灵才会变得美好;

因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

　　三、活动总结

　　班主任讲话：

父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

　　我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

　　让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

　　38感恩教育主题班会2

　　教学目标：

　　1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

　　2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

　　3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

　　重难点与关键：

培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。

　　教具：

教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。

　　教学过程：

　　一、激发定标

　　出示课题：

“感恩教育”。

　　同学们：

今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。

　　1、那么什么是感恩教育呢?

谁能说一说?

（让学生自己发言）

　　2、你平常是怎样对待别人的?

　　3、别人是怎样对待你的?

　　为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：

“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。

下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

　　二、自学互动

　　1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。

　　要求：

细看、看懂内容，看懂录象情节。

　　2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。

　　3、学会感恩：

学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。

　　4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。

　　5、让学生说一说感激父母的什么?

感激老师的什么?

感激朋友的什么?

感激周围一切的什么?

（感激父母给了我们的生命;

感激老师给了我们的知识;

感激朋友给了我克服困难的力量;

感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。

）

　　三、适时点拨

　　1、说出感恩父母的语句（让学生自己说）

　　a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

　　b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

　　2、说出感恩老师的语句（让学生自己说）

　　a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

　　b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

　　c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

　　d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

　　e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

　　四、测评训练

　　1、生命需要（谢谢），生命离不开（谢谢），（谢谢）是人生天平上的一块砝码。

　　2、修养始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快乐、幸福、富有。

　　3、人要有一颗（善良）的心，（善待）周围的人。

　　五、板书设计：

　　感恩教育

　　感激父母-------生命

　　感激老师-------知识

　　感激朋友-------克服困难的力量

　　感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

　　反馈、总结、拓展感恩教育

　　主题班会进展的很成功，既时效果也很好。

但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：

写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览;

开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。

　　当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;

需要每一个老师、每一位家长的参与。

只有这样才能让感恩教育走的长远。

　　本次感恩教育主题班会教育效果分析

　　自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;

学生学习的积极性有了明显的高涨;

班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

　　38感恩教育主题班会3

　　活动背景：

　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

　　班会目标：

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2.让学生懂得怎样去感恩。

　　3通过活动让学生真真学会如何做人。

　　活动准备：

　　1、选拔班会主持人（2人）

　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

　　3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　男：

我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;

　　女：

我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：

没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？

女：

感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

　　二、讨论：

我们怎样认识感恩的？

　　学生1：

所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：

我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：

感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：

生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　主持人总结：

　　刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

　　其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

　　另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、学会感恩父母:

　　“母爱如水,父爱似山。

”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。

谢谢您们,爸爸、妈妈!

谢谢您们的大恩大德!

!

　　《游子吟》唐孟郊

　　慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

（讲述父母的关爱、表表你的孝心）〈背景:

爸妈谢谢你〉

　　四、学会感恩老师:

　　“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。

感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!

谢谢您们,老师!

　　“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

　　————晚唐李商隐《无题》

　　（讲述老师的恩德、说说你的感激）〈背景音乐:

每当我走过老师窗前〉

　　五、学会感恩他人:

　　“赠人玫瑰,手有余香”。

每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。

只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;

只有感恩他人,你才会感动自己。

　　————善待他人,学会感恩,收获快乐!

　　（描述身边的好事,谈谈心中的榜样）〈背景音乐:

爱的奉献〉

　　六、抓班级中具体事例展开教育:

　　1、表扬先进（滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李）

　　2、反思落后（列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人）

　　3、〈背景音乐:

回家〉

　　七、感恩方法大奉献:

（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

（2）每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

　　（3）体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

　　（4）每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!

”。

　　（5）尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

　　（6）学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

　　（7）多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。

　　（8）列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。