迷你版 人教版八年级上册信息技术《几何画板》全册精品教案通用专版文档格式.docx
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开始|程序|几何画板|几何画板。
启动几何画板后将出现菜单、工具、画板。
工具（从上到下）选择、画点、画圆、画线、文本、对象信息、脚本工具目录。
2）操作初步
1、文件
新画板打开一个新的空白画板。
新脚本打开一个新的空白脚本窗口。
用于录制画板的画图过程。
打开打开一个已存在的画板文件（.gsp）或脚本文件（.gss）。
保存[保存当前画板窗口画板文件或脚本窗口脚本文件]，路径+文件名，确认。
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2、选择几何画板的操作都是先选定，后操作。
选工具（选择画点画圆画线文本对象信息脚本工具目录）单击：
工具选项。
选选择方式移到选择按左键不放→平移/旋转/缩放；
拖曳到平移/旋转/缩放；
放→选定。
功能：
移动选定的目标按平移/旋转/缩放方式移动。
选一个目标鼠标对准画板中的目标（点、线、圆等），指针变为横向箭头，单击。
选两个以上目标法一第二个及以后，Shift+单击。
选两个以上目标法二空白处拖曳→虚框；
虚框中的目标被选。
选角选三点：
第一、第三点：
角两边上的点；
第二点：
顶点。
不选单击：
空白处。
从多个选中的目标中不选一个Shift+单击。
选目标的父母和子女选定，编辑|选择父母/或选择子女。
选所有编辑|选择所有。
选画点/画圆...，编辑|选择所有点/圆...。
3、删除
删除目标选目标；
Del键（注：
同时删除子女目标）。
复原一步Ctrl+Z=编辑|复原。
画板变成空白画板Shift+Ctrl+Z=Shift+编辑|复原。
4、显示
线类型设置选定的线/轨迹为粗线/细线/虚线。
应用使对象更突出。
颜色设置选定的图形的颜色。
字号/字型设置选定的标注、符号、测算等文字的字号和字型。
字体设置选定的标注、符号、测算等文字的字体。
显示/隐藏显示/隐藏选定的目标（Ctrl+H）。
显示所有隐藏显示所有的隐藏目标。
显示符号显示/隐藏选定目标的符号。
符号选项更改符号/符号序列。
轨迹跟踪设置/消除选定目标为轨迹跟踪状态。
动画根据选定的目标条件进行动画运动。
参数设置角度、弧度、精确度等的设置。
5、对象信息单击对象信息→？
；
单击对象→简单信息；
双击对象→目标信息对话框。
6、快捷键隐藏Ctrl+H显示符号Ctrl+K轨迹跟踪Ctrl+T当前目标可操作的内容右键。
（以上简略选讲1、2、3）
四、熟悉几何画板的界面，了解常用工具的用法，
五、把一个三角形分成四等份：
1）用画线工具画一个三形，
2）标注：
选文本工具，单击画好的点，用文本工具双击显示的标签，可进行修改。
3）选择“构造”，---“画中点”
六、验证面积相等：
1）按住shift键，选取点。
2）“构造”---“多边形内部”。
3）“测算”---“面积”
七、等分线段：
1）画射线作辅助线。
2）选取一段做标记向量。
3）“变换”---“平移”。
4）“作图”---“平行线”。
用平行线的性质等分线段。
八、画基本图形
1、画点选画点，单击画板上一点。
（并显示标签）
2、画圆画圆的两种方法及区别。
（设置不同显示方式）
3、选线段/射线/直线选画线；
按左键不放→线段/射线/直线
九、课后反思
在图中标注文本文字，用辅助线把一线段如何分为四等份
第九课对象的选取、删除和施动
通过几何画板对象的选取、删除和施动基本操作。
了解几何画板初步操作。
让学生了解几何画对象的板选取、删除和施动基本操作
能用几何画板中对象的操作方法
前面的叙述已涉及到对象的选取、拖动。
几何画板虽然是windows软件，但它的有些选择对象的选择方式，又与一般的windows绘图软件又不同，希望你在学习过程中能意识和注意到这一点。
也希望通过本节的讲解，你对此有比较系统全面的了解
一、选择
在进行所有选择（或不选择）之前，需要先单击【选择箭头工具】按钮，使鼠标处于选择箭头状态。
1、选择一个：
用鼠标对准画板中的一个点、一条线、一个圆或其它图形对象，单击鼠标就可以选中这个对象。
图形对象被选中时，会加重表示出来。
如下图所示：
选择对象
过
程
描
述
选前状态
选后状态
一个点
用鼠标对准要选中的点，待光标变成横向时，单击鼠标左键。
一条线
用鼠标对准线段的端点之间部分（而不是线段的端点），待鼠标变成横向的黑箭头时，单击鼠标左键。
一个圆
用鼠标对准圆周（而不是圆心或圆上的点），待鼠标变成横向的黑箭头时，单击鼠标左键。
2、再选另一个：
当一个对象被选中后，再用鼠标单击另一个对象，新的对象被选中而原来被选中的对象仍被选中（选择另一对象的同时，并不需按住“Shift”键，与一般的windows软件的选择习惯不同）。
3、选择多个：
连续单击所要选择的对象（注意：
在单击过程中，不得在画板的空白处单击（或按“Esc”键）。
4、取消某一个：
当选中多个对象后，想要取消某一个，只需单击这个对象，就取消了对这个对象的选择。
5、
都不选中：
如果在画板的空白处单击一下（或按“Esc”键），那么所有选中的标记就都没有了，没有对象被选中了。
6、
选择所有：
如果你选择了画板工具箱中的选择工具，这时在编辑菜单中就会有一个“选择所有”的项；
如果当前工具是画点工具，这一项就变成选择“所有点”；
如果是画线工具或画图工具，这一项就变成“选择所有线段（射线、直线）或“选择所有圆”。
它的快捷键是“Ctrl+A”（请注意和反复练习这种选择同类对象的方式）
7、
选择对象的父母和子女：
选中一些对象后，选择【编辑】|【选择父对象】命令，如图27所示，就可以把已选中对象的父母选中。
类似地，也可以选择子对象。
如果一个对象没有父母，那么几何画板认为它自己是自己的父母；
同样，如果一个对象没有子女，那么它自己是自己的子女。
所谓“父母”和“子女”，是指对象之间的派生关系。
如：
线段是由两点派生出来的，因此这两点的“子女”就是线段，而线段的“父母”就是两个点。
图27
注意：
画板最后构造对象，是处于选择状态。
在选择对象之前最好在在画板的空白处单击一下（或按“Esc”键）
小技巧：
选择多个对象还可以用拖框的方式，（和一般的windows软件相同）如图28所示：
图28
你想要画图快捷，最好熟悉这种选择方式。
选择对象的目的是为了对这个对象进行操作。
这是因为在windows中，所有的操作都只能作用于选中的对象上，也就是说：
必须先选择对象，然后才能进行有关的操作。
在几何画板中，对选中的对象可以进行的操作有：
删除、拖动、构造、测量、变换等。
在这里，我们先介绍删除和拖动操作。
二、删除
删除就是把对象（点、线或圆）从屏幕中清除出去。
方法是：
先选中要删除的对象，然后再选择“编辑”菜单中的“清除”项，或按键盘上的“Delete”键。
请注意，这时与该对象有关的所有对象均会被删除，和一般的windows软件又不同，和数学思想倒很相近，“皮之不存，毛将附焉”。
三、拖动
用鼠标可以选择一个或多个对象，当你用鼠标拖动已经选中的对象在画板中移动时，这些对象也会跟着移动。
由于几何面板中的几何对象都是通过几何定义构造出来的，而且几何画板的精髓就在于“在运动中保持几何关系不变”，所以，一些相关的几何对象也会相应地移动。
当你拖动画板中的图形时，可以感受到几何画板的动态功能。
请注意：
在拖动之前，请按“Esc”键，或点击【选择箭头工具】后，选定要移动的对象。
试一试
按下面的步骤进行拖动操作，注意观察图形变化的情况。
拖动前的图形
拖动操作
拖动后的图形
解
释
1
向下拖动点B
线段受点B控制，所以要随着运动。
2
拖动线段AB
线段的方向不变，位置发生改变，由于点A、B是
线段的父母，必须保持相应关系，所以两点也随之运动。
3
拖动点B
点B是圆的父母，所以圆的大小随着点B的移动而
变化。
由于点A是自由的，不受点B控制，所以点A位置保持不变。
4
拖动点A
点A是圆的父母，所以圆的大小和圆心的位置随着
点A的移动而变化。
由于点B是自由的，不受点A控制，所以圆总保持过点B。
5
圆由AB两点定义，
点C为圆上另一点，
拖动点C。
由于点C是圆的子女，受圆的控制，所以，这个点只能在圆上运动。
6
画两条相交线段，用选择工具画出它们的交点
（请注意状态条的提示
），之后拖动线段CD。
当两线段不相交后，交点就不显示了（此时交点无数学意义）。
在前面学习中，你是不是用画圆工具画了三个过同一点的圆，并把它保存为“共点的三圆。
gsp”的文件。
现在请大家把这个文件调出来（选择【文件】|【打开】命令，选中文件名后，按【确定】按钮）。
请大家任意选中一个圆随意拉动，看这三个圆是否还能“过同一点”？
为什么图形会“散架”，可能作图过程是这样的（下面列出最典型的初学者“画三个过一点的圆”的方法，可能受传统作图方式如黑板上的绘图或一般绘图软件的影响），如图30所示。
在拖动过程中，几何画板能够保持所有给定的几何关系，因为它就是根据几何关系来设计的！
那么，你思考一下，上述方法在画圆时，到底给定了什么样的几何关系？
我们知道，圆是由两个点来决定的，鼠标按下去的点即为圆心，松开鼠标的点即为圆上的一点。
改变这两个点中的任意一点都可以改变圆。
而在我们刚才的操作中，我们所给的几何关系是：
每个圆都是由两个完全自由的点来决定的（请大家观察一下，图中共一个圆，六个自由点）。
根据这样的几何关系，每个圆都可以随意地改变。
这就表明：
在几何画板中，不能再象在黑板上那样，随手画出图来，而每时每刻都得考虑几何关系。
那么怎么能保证它们过同一个点呢？
你按下面的步骤做做看？
步骤
程
描
述
作图结果
1
选择画圆工具。
（无）
画第一个圆：
圆心为A，圆上一点为B。
画第二个圆；
在任意一点处按下鼠标键即规定了圆心
C，拖动鼠标，对准点B（注意状态栏的提示），并
在B点松开鼠标，即圆上的点为B。
画第三个圆：
D，拖动鼠标，对准点B（注意状态栏的提示），并
教学反思：
现在来试试随便拖动其中的任意一个圆。
很显然，在这种做法中，由于在作图过程中已经规定了三个圆
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