团会演讲稿主题青春Word文件下载.docx
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因为青春是一首永远唱不完的歌谣。
今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
篇二：
《自信的青春充满梦想》主题班会开幕词
开头：
各位家长（男）
各位同学（女）
大家下午好（齐）
欢迎参加高一四班主题班会
本次班会的主题是：
自信的青春充满梦想
下面我宣布，
高一四班主题班会现在开始！
1:
开场白
青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；
青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。
然而青春更是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦想；
青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壮壮；
青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功；
青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头；
青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗
下面有请刘旭洋,高瑞佳,韦丹阳,辛国伟为我们带来朗诵,放飞青春
的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春，
你的青春是什么样的呢？
下面有请邢宇初，李文轩为我们带来相声《我要幸福》来告诉我们答案
下面有请邢宇初，李文轩，杨鸿进，刘慧博为我们带来歌曲《蓝莲花》
篇三：
青春无烟更亮丽主题班会演讲稿
“青春无烟更亮丽”主题班会
二、举办地点：
三、主持人：
四、参加班级：
五、活动过程：
第一部分：
宣布开始老师：
在上周一的校会上，学校彭顺荣校长针对青少年抽烟问题讲了抽烟是一种不文明
习惯，而且危害健康。
我们班男生居多，更需要我们去探讨。
今天我们开展的主题班会就是
“青春无烟更亮丽”，在班会之前我们先来听这么一个故事：
你吸烟了吗？
有个班主任听说有自己班上有四个学生吸烟，就分别找他们谈话。
老师：
“你吸烟
吗？
”
学生a：
“不吸。
“那吃根薯条吧。
”说着老师递过薯条。
学生a自然地伸出两个指头?
?
“吸烟吗？
学生b：
学生b小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早有预备）。
“不蘸点番
茄酱吗？
学生b一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹?
学生c：
“不?
吸?
（学生c吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。
学生c：
“谢谢?
老师?
没事的话我先回去了。
”老师：
“你不给你同学带根吃吗？
”学生c：
“谢谢老师。
”说着把薯条放在耳朵上?
学生d：
“不吸”（总算把薯条安心放在口袋里?
）学生d转身想走，老师突然喊到：
“校长来了！
”只见学生ｅ慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩?
同学们，他们究竟有没有吸烟？
学生齐声：
有
老师：
那我想问问大家他们为什么要吸烟呢？
学生：
好奇、酷、有个性、有气派、够成熟、有灵感等。
青少年吸烟有以下几种心理：
1．时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上
“时代潮流”。
2．好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。
见别人吞云吐雾，悠
游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
3．社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在
吸烟，是为将来走向社会作准备”。
4．反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶
撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
第二部分：
吸烟有害，远离香烟老师：
大家知道烟草的成份是什么？
哪些对人体是致命的呢？
尼古丁、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。
大家知道初学吸烟是什么感觉呢？
吸一支烟就会感到头晕、咳嗽、心跳加快、四肢发凉等。
初学吸烟的人，特别是体质较弱的人，吸一支烟就会感到头晕、心跳加快、四肢
发凉。
如果将20支卷烟所含的尼古丁注入牛体，就可使牛死亡，由此可知，烟里面含有有毒
物质。
烟草中还含有许多致癌物，这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，一旦被吸入，就会
到达肺部，并在肺泡那里沉积，彼此强化，结果又大大加强了致癌作用。
吸烟还能引起喉癌、
口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。
但总体来讲，一生中的任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉都
会开始变得灵敏，并且患心脏病、血管病和癌症的几率下降。
大家应该可以识别生活中的禁烟标志，下面请同学们在黑板上画出你所认识的禁
烟标志。
（两名学生）老师：
他们画对了没有？
从我们所学的专业知识来分析标志。
大家知道哪些公共场所是禁止吸烟的？
医院、学校、空调车、有禁烟标志的场所等。
有以下场所：
1．托儿所、幼儿园及青少年活动基地；
2．
医疗机构的候诊区、诊治疗区和病房；
3．各类学校的教室、实验室、图书阅览室以及师生集中活动的场所；
4．会议厅（室）；
5．影剧院、歌舞娱乐厅、录像放映厅、游艺厅（室）；
6．室内体育集体训练、比赛、经营场所；
8．邮电、金融机构、大中型商店（场）、书店的营业场所；
9．公共汽车、铁路、长途客运的售票厅、候车室；
10．禁止吸烟的其它公共场所。
第三部分：
戒烟方法
如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢？
大家有没有什么建议？
举手自由发言，1—2名学生发言。
戒烟先过心理关。
许多吸烟的朋友多次戒烟，但都未成功，便视戒烟为天下第一
难事。
其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。
首先要给自己订计划，然后逐渐减量。
假如一
天吸一包卷烟的人，戒烟的第一周每天不超过15支，第二周不超过10支，第三周不超过7
支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。
如果有时候实在是很想吸烟，可
以用别的食物替代，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等。
戒烟能否成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抵御诱惑。
我们知道，从未吸烟的人
闻到烟味就会感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。
烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以致于前功尽弃。
因此谢绝“盛情”，抗御诱惑才
会成功走过心理戒断关，而彻底走过戒烟心理关，才会“柳暗花明又一村”。
愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声。
六、班主任小结
非常感谢彭校长的讲话，也非常感谢同学们的积极发言。
通过这次班会，同学们认识到
了吸烟的危害性，今后要从自己做起，让我们的青春无烟更亮丽。
班会到此结束，感谢各位
的参与，下次班会再见。
篇二：
主题班会设计（青春无烟更靓丽）天津市第四届中小学主题班会设计方案区县蓟县学校：
组别：
篇三：
20XX.4“在畅想的禁烟战争——无烟青春更美丽”主题班会方案“在畅想的禁烟战争——“无烟花季健康成长”主题班会方案
高二（四）班
一、班会目的：
青少年吸烟是一个备受人们关注的社会问题。
为了有效地劝阻青少年吸烟，加强对学生
的思想道德教育，弘扬和培育民族精神，引导他们选择积极向上的生活方式，培养良好的生
活习惯，提高自身文化素质，丰富他们的文化知识，培养他们的创造精神，促进学生全面、
健康的发展。
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活
动中体会吸烟的危害，健康的珍贵。
二、班会形式：
本节课打破传统班会课的形式，采取了研究性学习的模式，倡导教师主导，学生自主学
习，让学生在探究合作中体验生活，感悟生活，在前期准备中学生走进神会，充分了解社会
对吸烟危害的了解程度，明确禁烟的重要性，从而增强学生的社会责任感和历史使命感。
课
堂上通过情景剧、分方阵知识竞赛、引用历史典故、数据、资料等来向同学们反映吸烟的危
害，并分析吸烟的心理，从而对戒烟方式的选择有更明确的针对性。
三、班会准备：
1、设计和发放调查问卷并收集整理数据（资料另附）。
（20XX.2.16——2.20）目的：
调
查统计结果在班会上展示，用于分析青少年的吸烟心理，以此更好地从源头上杜绝吸烟的念头。
过程：
在活动开始前两周设计和发放调查问卷，调查周围的人抽烟的心理。
主要针对青少年人群。
2、各组设计口号和海报，。
（20XX.2.20——2.28）目的：
这是让学生动脑和动手的主要环节，以此深化学生的禁烟观念，也符合新课改理念。
提前让学生分组回去设计各自的禁烟海报，并配以各组口号，在班会时展示。
3、学生搜集资料，了解禁烟常识。
通过知识竞赛环节，让学生记住吸引的危害进而加深禁烟必要性的理解，也增强班会课的气氛。
过程：
让学生按所分小组回去搜集资料，对相关知识进行了解，并制作成幻灯片，供班
会课使用。
四、班会主题：
我们的禁烟战争——“青春无烟更美丽”
五、班会口号：
无烟花季健康成长
六、班会过程：
开场主持引导全班一起唱拍手歌活跃气氛。
歌词如下：
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，
看哪大家一齐拍拍手。
想要无烟花季你就拍拍手，想要健康成长你就拍拍手，想要拒绝吸
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