最新人教版学年七年级数学上册期中考试综合测试题及答案解析精编试题文档格式.docx

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7．下面各组数中，相等的一组是（　　）

A．﹣22与（﹣2）2B．与（）3C．﹣|﹣2|与﹣（﹣2）D．（﹣3）3与﹣33

8．若有理数m，n满足mn＞0，且m+n＜0，则下列说法正确的是（　　）

A．m，n可能一正一负B．m，n都是正数

C．m，n都是负数D．m，n中可能有一个为0

9．已知a，b互为倒数，|c﹣1|=2，则abc的值为（　　）

A．﹣1或3B．﹣1C．3D．±

2

10．观察下列单项式的排列规律：

3x，﹣7x2，11x3，﹣15x4，19x5，…，照这样排列第10个单项式应是（　　）

A．39x10B．﹣39x10C．﹣43x10D．43x10

二、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）

11．若一个物体向东运动5米记作﹣5米，则该物体向西运动3米记作　　　　　　米．

12．比较大小：

　　　　　　（用“＞或=或＜”填空）．

13．某文具店的钢笔每支m元，练习本每本n元，小颖买了2支钢笔和3本练习本，应付　　　　　　元．

14．请写出一个与5a2b是同类项的代数式　　　　　　．

15．太阳的半径约为696000千米，用科学记数法表示数696000为　　　　　　．

16．已知a﹣b=3，c+d=2，则（b+c）﹣（a﹣d）的值为　　　　　　．

17．若﹣1＜a＜3，则化简|﹣1﹣a|+|3﹣a|的结果为　　　　　　．

18．用火柴按图中的方式撘图形：

按照这种方式撘下去，撘第n个图形需要　　　　　　根火柴．

三、解答题（共7小题，满分46分）

19．已知下列各有理数：

5，﹣3.5，0，，2，﹣．

（1）画出数轴，在数轴上标出这些数表示的点；

（2）用“＞”号把这些数连接起来．

20．计算：

（1）（﹣15）+（+7）﹣（﹣3）；

解：

原式=

（2）．

21．如图，小刚有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各题．

（1）从中抽出2张卡片，使这两张卡片上的数字之和最大，可抽取的卡片是　　　　　　，　　　　　　，最大值是　　　　　　．

（2）从中抽出2张卡片，使这两张卡片上的数字乘积最大，可抽取的卡片是　　　　　　，　　　　　　，最大值是　　　　　　．

（3）从中抽出4张卡片，用学过的运算方式，使结果为24，请写出一个运算式子：

　　　　　　．

22．

（1）化简：

4x﹣5﹣3（x﹣2）；

（2）先化简，再求值：

x2y+5xy﹣3（2x2y+xy），其中x=﹣，y=4．

23．如图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：

m）．

（1）这所住宅的建筑面积是多少（用字母x，y的代数式表示）？

（2）若x=3m，y=2.5m，要把卧室和客厅铺上木地板，则至少需要购买多少平方米的木地板？

24．“十•一”黄金周期间，一农家花博园统计了10月1日至10月6日每天参观的人数及变化，如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：

日期

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

人数

a

﹣100

+550

﹣200

+600

﹣300

（1）若10月1日的游客人数记为a人，请用a的代数式表示10月3日的游客人数（直接在横线上写出结果）：

（2）若a=1000，花博园门票每人20元，问10月1日至6日期间游客人数最多一天门票收入多少元？

25．阅读材料

大数学家高新在上学时，曾经研究过这样一个问题：

1+2+3+4+5+…+100=？

经过研究，这个问题的一般性结论是：

1+2+3+4+5+…+n=n（n+1），其中n是正整数．现在我们来研究一个类似的问题：

1×

2+2×

3+3×

4+4×

5×

…+n（n+1）=？

观察下面三个特殊的等式：

2=．

2×

．

3×

如果将这三个等式的两边相加，你会有怎样的发现呢？

解决问题

要求：

直接在横线上写出结果（式子或数值），不必写过程．

（1）将材料中的三个特殊的等式两边相加，可以得到：

4=　　　　　　；

（2）探究并计算：

5+…+20×

21=　　　　　　；

5+…+n（n+1）=　　　　　　．

参考答案与试题解析

【考点】相反数．

【分析】求一个数的相反数，即在这个数的前面加负号．

【解答】解：

﹣的相反数是．

故选：

A．

【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆．

【考点】去括号与添括号．

【分析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析，要注意括号前面的符号，以选用合适的法则．

A、﹣2（a﹣1）=﹣2a+2，故本选项错误；

B、﹣2（a﹣1）=﹣2a+2，故本选项错误；

C、﹣2（a﹣1）=﹣2a+2，故本选项错误；

D、2（a﹣1）=﹣2a+2，故本选项正确；

故选D．

【点评】本题考查去括号的方法：

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；

括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

【考点】有理数大小比较；

数轴．

【专题】数形结合．

【分析】根据数轴的特点可直接解答．

因为在数轴上原点右边的数大于0，左边的数小于0，右边的数总大于左边的数可知，b＜a＜0＜c．

故选C．

【点评】本题比较简单，考查的是有理数大小比较及数轴上各数的特点．

【考点】正数和负数．

【分析】根据有理数的加减运算，可得温度范围，根据温度范围，可得答案．

﹣18﹣2=﹣20℃，﹣18+2=﹣16℃，

温度范围：

﹣20℃至﹣16℃，

A、﹣20℃＜﹣17℃＜﹣16℃，故A不符合题意；

B、﹣22℃＜﹣20℃，故B不符合题意；

C、﹣20℃＜﹣18℃＜﹣16℃，故C不符合题意；

D、﹣20℃＜﹣19℃＜﹣16℃，故D不符合题意；

B．

【点评】本题考查了正数和负数，有理数的加法运算是解题关键，先算出适合温度的范围，再选出不适合的温度．

【考点】有理数．

【分析】此题主要是理解有理数、正整数、负整数的概念．

A、最小的正整数是1，正确；

B、最大的负整数是﹣1，正确；

C、有理数分为正数、零和负数，错误；

D、绝对值最小的有理数是0，正确；

故选C

【点评】此题考查有理数的概念问题，关键是注意对概念的理解．

【考点】合并同类项．

【分析】根据合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变，可得答案．

A、不是同类项不能合并，故A错误；

B、不是同类项不能合并，故B错误；

C、合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变，故C错误；

D、合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变，故D正确；

D．

【点评】本题考查了合并同类项，合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变．

【考点】有理数的乘方．

【分析】本题涉及负数和分数的乘方，有括号与没有括号底数不相同，对各选项计算后即可选取答案．

A、﹣22=﹣4，（﹣2）2=4，故本选项错误；

B、=，（）3=，故本选项错误；

C、﹣|﹣2|=﹣2，﹣（﹣2）=2，故本选项错误；

D、（﹣3）3=﹣27，﹣33=﹣27，故本选项正确．

【点评】本题主要考查有理数的乘方运算．

【考点】有理数的乘法；

有理数的加法．

【分析】根据有理数的性质，因为mn＞0，且m+n＜0，可得n，m同号且两者都为负数可排除求解．

若有理数m，n满足mn＞0，则m，n同号，排除A，D选项；

且m+n＜0，则排除m，n都是正数的可能，排除B选项；

则说法正确的是m，n都是负数，C正确，

C．

【点评】本题考查了有理数的乘法．根据有理数的性质利用排除法依次排除选项，最后得解．

绝对值．

【分析】利用倒数的定义求出ab值，利用绝对值求出c的值，代入代数式即可解答．

∵a，b互为倒数，

∴ab=1，

∵|c﹣1|=2，

∴c=3或﹣1，

∴abc=﹣1或3，

【点评】本题考查了有理数的乘法，解决本题的关键是熟记倒数、绝对值的性质．

【考点】单项式．

【专题】规律型．

【分析】第奇数个单项式系数的符号为正，第偶数个