XX小学校课后服务工作实施方案二篇.docx
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XX小学校课后服务工作实施方案二篇
**小学校课后服务工作实施方案二篇
第一篇
为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。
根据《**县教体局办公室关于进一步规范小学课后服务工作的意见》，结合我校实际，特制以下具体方案：
一、指导思想
1.家长自愿，公益服务。
放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。
学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。
学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
3.课后服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。
二、课后服务领导小组
为确保放学后服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：
**
副组长：
****
组员：
****************
工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后服务工作，**兼任办公室主任。
三、服务对象：
放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。
四、服务范围
1.服务对象：
服务对象为全体在校学生。
2.服务主体：
本校教师。
3.服务时间：
每天下午正常放学后。
（一）一二年级：
从周一下午16：
20—18：
00；周二至周五下午15：
30—17：
10。
（二）三、四、五、六年级：
从周一下午16：
20—18：
00；周五下午15：
30—17：
10。
以上时间如有变动，学校及时告知学生及学生家长。
实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。
五、服务内容：
1.课业自修。
以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;
2.主题阅读。
设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。
3.艺体活动。
组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。
4.趣味数学、英语天地、科技创新等。
六、服务场所
学校教室、功能室、活动室、运动场等地.
七、课程设置与教师配备
1.一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。
2.按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。
八、服务流程：
1.宣传工作。
制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。
通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信,向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2.家长申请。
家长和学生自愿报名。
请家长在回执单同意、不同意相应处签名。
签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交教师发展中心存档。
学校与家长签订《课后延时服务协议》，明确双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。
每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。
家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。
九、保障措施
1,高度重视，精心组织。
学校成立工作领导小组及办公室,充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2.一岗双责，确保安全。
学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。
离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。
3,规范管理，不越红线。
严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。
4.健全制度，有章可循。
学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依,有序进行，安全可靠。
5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工
作量和纳入绩效考核范围。
服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。
**小学
2021年*月*日
**小学校课后服务工作实施方案二篇
第一篇
为满足学生课后在校托管需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅（2017）2号）和《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》（鄂教基（2016）13号）精神，结合我市实际，现就我市开展小学生课后在校托管服务制定如下实施办法。
一、实施原则
（一）家长自愿。
学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加托管。
（二）校内实施。
托管服务应该在学校内进行，学校要无偿提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。
（三）成本分担。
学生课后在校托管服务收费由家长委员会实施,所需成本由参加托管的学生家长共同分担。
（四）有效监管。
市教育局、市物价局、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。
二、实施步骤
（一）做好宣传发动。
通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。
（二）完善组织机构。
按照《**市中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》要求，分学校、年级、班级建立健全家长委员会组织。
家长委员会认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。
（三）商定具体事宜。
在校托管服务内容主要是辅导学生作业,开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等社团及兴趣小组活动。
托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在*小时左右。
托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会根据实际情况协商确定。
（四）充分征求意见。
家长委员会通过各种途径充分征求学生及家长意愿。
家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。
确需参加课后托管的，由学生家长向家长委员会提出书面委托申请，填写《学生在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。
学校和家长委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订托管协议。
（五）聘用服务人员。
托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务。
家长委员会认真审核托管服务人员条件，与托管服务人员签订聘用协议。
（六）开展托管服务。
托管服务过程中，学校协助家长委员会加强对聘请人员的监督管理，对不能胜任的人员，家长委员会可及时予以解聘，确保学生托管服务质量。
三、相关要求
（一）高度重视，加强领导。
开展学生在校课后托管服务是落实国家、省相关政策，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系的重要举措。
各学校要切实提高认识，高度重视课后托管工作。
要成立以校长为组长、分管领导为副组长、各班主任为成员的课后托管工作指导小组。
要本着将好事办好的原则，主动作为，积极配合家长委员会工作。
要安排专人密切关注网上舆情，做好引导和回复工作，在具体实施中出现的有关问题要及时报市教育局。
（二）改善条件，夯实保障。
学校要加强功能室及活动场所的建设与改造，将校园内教室、运动场、功能室等托管服务场所无偿提供使用。
要免费提供水、电等，为学生课后托管做好后勤保障。
要加强校园安全隐患的排查，注重托管过程中安全教育管理，确保学生人身安全。
（三）精心组织，规范操作。
一是规范过程管理。
要规范收费行为。
学生课后托管服务收费由家长委员会实施，按月或按学期收取，每月应定期将收费收支情况向家长公开，每学期结束前将托管服务收费情况进行结算，结余部分应及时退还；要规范服务流程。
学校要协助家长委员会健全、完善相关工作制度。
学校按照工作流程配合指导家长委员会开展工作；要做好未参加托管学生的综合管理，不得忽视、歧视未参与托管而因特殊原因滞留学校的学生。
二是提高服务质量。
学校要督促托管服务教师严格落实与家长委员会商定的服务项目及时间。
要抓好服务项目的开发和研究，切实提高课后托管服务质量。
三是抓好工作评价。
学校、家长委员会工作要经常性组织托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。
（四）严明纪律，加强监管。
家长委员会应主动接受家长监督,定期将经费收支情况向学生家长公开。
要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。
学校要认真审核家长委员会制定的托管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。
教育、物价部门要加强对托管工作的指导、监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。
市物价局将不定期组织对社会反映强烈的学校，将进行成本监审,通过“晒成本”的方式向社会公开成本结论，合理引导家长委员会制定小学生课后在校服务收费标准。
本办法自印发之日起施行。
**小学
2021年*月*日
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