泉州师范学院生物技术专业Word文档格式.docx
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调查者通过电话，对问卷调查表中的问题向部分2016届生物技术专业毕业生进行访问，并由调查者填写问卷调查表。
Ⅰ、毕业生基本情况
一、2016届生物技术毕业生总数及地区分布
生物技术2016届毕业生共55人，福建省22人（泉州5人，福州4人，莆田1人，漳州2人，龙岩2人，龙海1人，宁德3人，晋江1人，福鼎2人，漳平1人），外省33人（河北1人，山西2人，内蒙古3人，吉林1人，黑龙江2人，四川1人，浙江2人，安徽2人，江西3人，河南3人，湖南2人，湖北2人，广东1人，重庆1人，贵州2人，云南3人，甘肃2人）。
福建省生源占40.0%，其中泉州生源占9.1%。
见图1。
图1生物技术2016届毕业生生源地
二、毕业生就业率
截止到11月，海食学院生物技术专业就业人数50人（全班总人数55人），有5人未就业，就业率达91%。
三、就业结构
1、毕业生就业流向
就业人数50人。
就业地区分布表如下：
福建省35人（泉州19人，厦门4人，福州7人，漳州1人，莆田1人），外省18人（北京1人，其他城市17人）。
在泉州的就业占比为38%，在福建省就业的占比为64%，显示出本专业毕业生的就业地集中在就学城市和地区。
图2生物技术2016届毕业生就业地区分布
2、毕业生就业单位分布情况
就业人数50人，机关及参公单位2人，占4%；
科研设计单位4，占8%；
高等教育单位6人，12%；
中初教育单位5人，占10%；
医疗单位1人，占2%；
私营企业21人，占42%；
国有企业2，占2%；
民办非企业1人，占2%；
城镇社区1人，占2%。
见图3、图4.
图3生物技术2016届毕业生就业单位分布
图4生物技术2016届毕业生就业单位分布
3、毕业生的就业岗位
专业技术人员10人，占20%；
公务员1人，占2%；
科学研究人1人，占2%；
业务人员5人，占10%；
教学人员8人，占16%；
新闻出版和文化工作人员1人，占2%；
办事人员和有关人员3人，占6%；
商业和服务人员3人，占6%；
产生和运输设备操作人员1人，占2%；
其他人员17人，占34%。
见图5。
专业务岗的占的比例有40%，说明学生还是把所学的知识应用于社会中，所从事的岗位也大多与自己本专业有关。
图5毕业生就业岗位分析
Ⅱ、就业工作主要特点
学校采用多种政策措施，引导学生解决就业问题。
例如为学生创建创新创业平台，完善双困生就业帮扶机制，加强毕业生就业信息服务工作，完善校园招聘活动制度。
每年在临近毕业或者暑假的时候学校都会举行大型的招聘会，当然招聘的岗位也各式各样，一般都会通知学生，尤其是毕业生去应聘，岗位都是供应总量比较充足。
Ⅲ、就业相关分析
一、毕业生的就业质量趋势特点
1、就业现状满意度情况（图6）
50人参与调查，毕业后第一份工作满意程度：
20人一般，占40%；
23人
满意，占46%；
2人不满意，占4%；
3人非常满意，占6%；
2人非常不满意，占4%。
图6就业满意度调查
您对目前工作满意的原因（50人）图7
认为薪酬合理8人，占16%；
工作环境良好18人，占36%；
提升空间大12人，占24%；
锻炼的机会多6人，占12%；
与自身兴趣一致6人，占12%。
图7
2、专业对口率情况（图8、9）
50人参与调查，专业非常对口8人，占16%；
专业基本对口14人，占28%；
专业不对口，但有部分关联10人，占20%；
以上三种情况加之和32人，专业对口64%；
专业完全不对口18人，占36%。
图8
图9专业对口率调查
3、薪资水平及分析（见图10）
1、您第一份工作的薪酬水平是：
（50人）
第一份工作薪酬水平:
2000元以下8人，占16%；
2000-3000元30人，占60%；
3000-4000元9人，占18%；
4000-5000元2人，占4%；
5000元以上1人，占2%。
图10毕业生薪资水平
4、离职率及其分析（图11）
毕业后变更工作：
毕业后工作持续了一个月的有9人，占18%；
持续了三个月的有16人，占32%；
持续了六个月的有14人，占28%；
持续了一年的有8人，占16%；
其他3人，占6%。
变更的主要原因是为了获得更高的工资收入和福利14人；
争取更多的晋升机会14人；
为了满足自己兴趣和爱好13人；
为了发挥自己的特长7人；
为增加工作体验和阅8人；
原单位的人际关系难以处理6人；
对原单位的工作难以适应1人；
其他10人。
A
B
图11工作变更情况
Ⅳ就业发展趋势分析
一、工作变更情况（图12）
毕业后工作变更过1次的有19人，占38%；
变更过2次的有5人，占10%；
没变更过分的有25人，占50%；
变更过三次以上的有1人，占2%。
图12
二、月收入变化趋势
第一份工作的薪酬水平:
从图8和图13比较来看，现在工作的酬薪水平2000元以下的从8人降到7人，2000元到3000元的从30人降到24人，而3000元到4000元的从9人上升到15人，4000元到5000元的都是2人，5000元以上的从1人上升到2人，酬薪水平半年后就出现良好的上升趋势。
图13
三、您目前签订劳动合同的情况是（50人）-图14
未签合同的有13人，占26%；
试用期合同的有14人，占28%；
签1年期合同的有13人，占26%；
签2年以上期合同的有10人，占20%。
图14
4、您是否办理人事代理（50人）图15
有，个人自发办理7人，占14%；
有，公司要求办理9人，占18%；
没有，知道人事代理，认为没必要就没去办理9人，占18%；
没有，不知道人事代理是什么25人，占50%。
图15
Ⅴ就业对教育学的反馈
一、毕业生对学校的满意度与反馈
1、您对泉州师范学院的总体满意度：
泉州师范学院的总体满意度：
非常满意10人，占20%；
满意32人，占
64%；
一般，还有不到位的地方7人，占14%；
不满意1人，占2%。
图16
3、您对所在专业的总体满意度：
所在专业的总体满意度：
非常满意8人，占16%；
满意25人，占50%；
一般，还有不到位的地方16人，占32%；
图17
4、您对学校教学工作的总体满意度：
（50）
学校教学工作总体满意度：
非常满意11人，占22%；
满意30人，占60%；
一般，还有不到位的地方7人，占14%,；
不满意2人，占4%。
图18
1）您认为学校教学工作最需要改进的地方（最多选三项）：
学校教学工作最需要改进的地方（从高到低）：
增加实习实践环节29人；
加强学生课堂参与度16人，改进教学方式13人；
大力培养主动学习能力13人；
提升教师队伍的教学水平9人；
改革课程内容上不适用或者陈旧的部分9人；
无2人；
其他1人。
图19
2）您对学校开展的就业指导工作是否满意（50人）图20
非常满意7人，占14%；
满意27人，占54%；
一般，还有不到位的地方15人，占30%；
图20
3）您对学校开展的创新创业教育是否满意（50人）图21
非常满意9人，占18%；
一般，还有不到位的地方11人，占22%；
不满意人3，占6%。
图21
对学校开展的创新创业教育的满意度
4）在择业前，您进行了怎样的准备（50人）多选题
参加职业培训，取得技能证书的14人，占28%；
寻求实习机会，弥补经验不足的21人，占42%，向老师、同学请教的17人，占34%；
通过各种渠道了解企业文化、行业情况或职位特性等信息24人，占48%；
筹备自主创业的一人占2%；
没有特别的准（图22）
图22
5）学校举行的就业相关活动您参加了几项（50人，多选题）
参加了企业进校专场招聘会的有24人，占48%；
参加大型校园招聘会的23，占46%；
听就业指导讲座的有16人，占32%；
选修就业创业指导等各类选修课的有6人，占12%；
参加职业规划大赛、挑战杯、创新创业训练计划等各类竞的1人，占2%，都没参加过的有7人，占14%。
（图23）
图23
6）您没有参加或较少参加学校开展的就业相关活动的主要原因（50人，多选题）
不感兴趣15人，占30%；
不需要就业指导4人，占8%；
类型单一，不能满足需求14人，占28%；
活动内容不够吸引人13人，占26%;
到校企业知名度不够8人，占16%，招聘的岗位不符合要求19人，占38%，其他3人，6%。
（图24）
图24
7）在校期间，您最经常向何人寻求就业指导或帮助
向辅导员寻求帮助的有12人，占24%；
向就业指导中心寻求指导或帮助的有13人，占26%；
向导师寻求指导或帮助的有12人，占24%；
向专业老师寻求指导或帮助的有13人，占26%；
向学长学姐寻求指导或帮助的有31人，占62%。
（图25）
图25
8）您认为以下在校期间哪些活动对就业有促进作用
职业规划与发展方面学生社团20人，占40%；
大学生创业俱乐部11人，占22^%；
职业生涯规划或创业设计比赛7人，占14%，职业技能或就业政策知识竞赛14人，占28%；
实习实践环节24人，占48%；
各类型供需见面会19人，占38%；
其他6人，占12%。
（图26）
图26
9）以下哪些环节对您就业帮助实践教学最（50人，多选题）
基础课程14人，占28%；
专业课程17，占34%；
实践教学18人，占36%；
毕业设计或毕业论文12人，占24%；
就业指导及职业规划课12人，占24%;
社团活动12人，占
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