24个经典物理模型40个化学实验现象9个必考生物实验可下载word版Word文档下载推荐.docx

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发出白光，放出热量。

●硫在氧气中燃烧：

发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

●铁丝在氧气中燃烧：

剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。

●加热试管中碳酸氢铵：

有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。

●氢气在空气中燃烧：

火焰呈现淡蓝色。

●氢气在氯气中燃烧：

发出苍白色火焰，产生大量的热。

●在试管中用氢气还原氧化铜：

黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。

●用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变混浊。

●一氧化碳在空气中燃烧：

发出蓝色的火焰，放出热量。

●向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：

有气体生成。

●加热试管中的硫酸铜晶体：

蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。

●钠在氯气中燃烧：

剧烈燃烧，生成白色固体。

●点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：

发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。

●向有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。

●向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

●一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：

铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。

●在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：

有蓝色絮状沉淀生成。

●将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生

●在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：

有红褐色沉淀生成。

●盛有生石灰的试管里加少量水：

反应剧烈，发出大量热。

●将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：

铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。

●将铜片插入硝酸汞溶液中：

铜片表面有银白色物质附着。

●向盛有石灰水的试管里，注入浓的硫酸钠溶液：

有白色沉淀生成。

●细铜丝在氯气中燃烧后加入水：

有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。

●强光照射氢气、氯气的混合气体：

迅速反应发生爆炸。

●红磷在氯气中燃烧：

有白色烟雾生成。

●氯气遇到湿的有色布条：

有色布条的颜色褪去。

●加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：

有黄绿色刺激性气味气体生成。

●给氯化钠（固）与硫酸（浓）的混合物加热：

有雾生成且有刺激性的气味生成。

●在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：

有浅黄色沉淀生成。

●在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：

有黄色沉淀生成。

●I2遇淀粉，生成蓝色溶液。

●细铜丝在硫蒸汽中燃烧：

细铜丝发红后生成黑色物质。

●铁粉与硫粉混合后加热到红热：

反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。

●硫化氢气体不完全燃烧（在火焰上罩上蒸发皿）：

火焰呈淡蓝色（蒸发皿底部有黄色的粉末）。

●硫化氢气体完全燃烧（在火焰上罩上干冷烧杯）：

火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体（烧杯内壁有液滴生成）。

●在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：

瓶内壁有黄色粉末生成。

●二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：

红色褪去，加热后又恢复原来颜色。

●过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：

有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。

实验一、观察DNA和RNA在细胞中的分布

实验原理：

DNA绿色，RNA红色

分布：

真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;

RNA主要分布在细胞质中。

实验结果：

细胞核呈绿色，细胞质呈红色。

实验二、物质鉴定

还原糖+斐林试剂砖红色沉淀

脂肪+苏丹III橘黄色

脂肪+苏丹IV红色

蛋白质+双缩脲试剂紫色反应

1、还原糖的检测

（1）材料的选取：

还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。

（2）试剂：

斐林试剂（甲液：

0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：

0.05g/mL的CuSO4溶液），现配现用。

（3）步骤：

取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）→水浴加热2min左右→观察颜色变化（白色→浅蓝色→砖红色）。

模拟糖尿病的检测

（1）取样：

正常人的尿液和糖尿病患者的尿液。

（2）检测方法：

斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸。

（3）结果：

（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

（4）分析：

因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。

2、脂肪的检测

含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。

（2）步骤：

制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中央。

（3）染色（滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）

（4）制作装片（滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片）

（5）镜检鉴定（显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒）

3、蛋白质的检测

（1）试剂：

双缩脲试剂（A液：

0.1g/mL的NaOH溶液，B液：

0.01g/mL的CuSO4溶液）

试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化（紫色）

考点提示：

（1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些?

葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；

淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

（2）还原性糖植物组织取材条件?

含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：

苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。

（3）研磨中为何要加石英砂?

不加石英砂对实验有何影响?

加石英砂是为了使研磨更充分。

不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，使鉴定时溶液颜色变化不明显。

（4）斐林试剂甲、乙两液的使用方法?

混合的目的?

为何要现混现用?

混合后使用；

产生氢氧化铜；

氢氧化铜不稳定。

（5）还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为：

浅蓝色棕色砖红色。

（6）花生种子切片为何要薄?

只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。

（7）转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么?

切片的厚薄不均匀。

（8）脂肪鉴定中乙醇作用?

洗去浮色。

（9）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用?

先加A液的目的。

怎样通过对比看颜色变化?

不能混合；

先加A液的目的是使溶液呈碱性；

先留出一些大豆组织样液做对比。

实验三、观察叶绿体和细胞质流动

1、材料：

新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片。

2、原理：

叶绿体在显微镜下观察，绿色，球形或椭球形

用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色，细胞质接近无色。

知识概要：

取材、制片、低倍观察、高倍观察

（1）为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶?

因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。

（2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉?

表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。

（3）怎样加快黑藻细胞质的流动速度?

最适温度是多少?

进行光照、提高水温、切伤部分叶片;

25℃左右。

（4）对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显?

叶脉附近的细胞。

（5）若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的?

仍为顺时针。

（6）是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动?

否，活细胞的细胞质都是流动的。

（7）若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节?

视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。

（8）在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化?

叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。

实验四、观察有丝分裂

一、材料：

洋葱根尖（葱，蒜）

二、步骤

（一）洋葱根尖的培养

（二）装片的制作：

解离→漂洗→染色→制片

1、解离：

药液：

质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精（1：

1混合液）。

时间：

3~5min.目的：

使组织中的细胞相互分离开来。

2、漂洗：

用清水漂洗约10min.目的：

洗去药液，防止解离过度，并有利于染色。

3、染色：

用质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色3~5min。

目的：

使染色体着色，利于观察。

4、制片：

将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。

然后用拇指轻轻地按压载玻片。

目的：

使细胞分散开来，有利于观察。

（三）观察

1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：

细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

2、换高倍镜下观察：

分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。

（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。

其中，处于分裂间期的细胞数目最多。

（1）培养根尖时，为何要经常换水?

增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。

（2）培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱?

为什么?

应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。

（3）为何每条根只能用根尖?

取根尖的最佳时间是何时?

为何?

因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂；

上午10时到下午2时；

因为此时细胞分裂活跃。

（4）解离和压片的目的分别是什么?

压片时为何要再加一块载玻片?

解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；

再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。

（5）若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么?

压片时用力过大。

（6）解离过程中盐酸的作用是什么?

丙酮可代替吗?

分解和溶解细胞间质；

不能，而硝酸可代替。

（7）为何要漂洗?

洗去盐酸便于染色。

（8）细胞中染色最深的结构是什么?

染色最深的结构是染色质或染色体。

（9）若所观察的细胞各部分全是紫色，其原因是什么?

染液浓度过大或染色时间过长。

（10）为何要找分生区?

分生区的特点是什么?

能用高倍物镜找分生区吗?

因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;

分生区的特点是：

细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态;

不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。

（11）分生区细胞中，什么时期的细胞最多?

间期；

因为在细胞周期中，间期时间最长。

（12）所观察的细胞能从中期变化到后期吗?

不能，因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。

（13）观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?

不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。

（14）若观察时不能看到染色体，其原因是什么?

没有找到分生区细胞;

没有找到处于分裂期的细胞;

染液过稀;

染色时间过短。

实验五、比较酶和Fe的催化效率

（1）为何要选新鲜的肝脏?

因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。

（2）该实验中所用试管应选较粗的还是较