儿童剧剧本资料合集儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧儿童剧《我遇见了神仙》Word文档格式.docx

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喂？

啊？

啊！

张老师，我是，啊不，我不是苏奇！

我是苏奇他老爸！

是啊！

我很忙，哎，我哪有时间管苏奇啊，您听！

这边正打着仗呢！

激烈！

不！

我是律师不是警察！

苏奇今天把陈明鼻子打出血了？

我没下那么重的手哇，哦哦，太倒霉了，恩？

学校玻璃？

赔！

又是倒数第一？

不可能啊！

我抄了于小非两道题呢！

我是说我还教他两道题呢！

啊，我知道了，晚上我一定好好教训他！

竟然随便逃课！

　　[张老师上]：

　　何聪：

张老师？

　　[张老师冲过去，拧住苏奇耳朵]：

装！

还敢跟我装！

装你爸爸！

？

挺会撒谎啊！

　　苏奇：

老师！

你这可是违反了《未成年人保护法》！

不准体罚伤害我们的身心健康！

　　张老师[松开手]：

哈！

你老爸不愧是律师！

我老妈还是记者呢你要是再敢打我，明天就让你见报！

　　张老师[拉住苏奇的胳膊]：

我可不管你老爸老妈是干吗的！

就算他们是国家主席你也得跟我走！

　　苏奇[挣扎]：

我不回去！

我还没玩完反恐呢！

　　张老师：

必须跟我走！

找你爸你妈去！

　　[苏奇站住不动]：

我不！

就算见了他们也不会改变什么，反正他们根本不管。

怎么会不管？

他们是你的爸爸妈妈他们都很关心你的。

关心？

我根本都不知道他们成天在哪里！

我都不在他们的世界里存在过！

[跑下]

　　张老师[追上]：

　　[和他们玩游戏的人]：

苏奇他怎么了？

他可能又要离家出走了吧。

　　第二场[苏家父母来来回回的走打着手机]

　　苏母[来回走着打手机]：

喂，小何，采访稿子呢？

就是上周五那篇采访张艺谋的，下周的人物专栏要用，写了吗？

没写？

你干什么吃的！

给你一周时间都写不出来！

不够一版？

废话！

难道要再采访一回？

采访费你出啊？

再自己编点，昨天小杨不是在他家守着他跟一红衣女人成双入对吗！

什么！

那女的是他女儿？

你是第一天干记者

　　还是怎么着？

用得着我教你吗？

还不够的话再贴两张照片！

　　苏父[来回走着打手机]：

你怎么能那么说呢！

不是说好了吗！

是--他，推了--你一下，你跌倒了，头撞到水缸上，对，不是他送你去的医院，对，是你自己去的，对对，就这么说，不撒谎怎么能胜诉！

法官上哪知道去！

没事，你放心，他们找的那个证人不算什么，只要给他点钱什么都会向着你说，恩恩，我的律师费会算你便宜，放心，记住，在法庭上就照着我说的做，他问你什么都只说“不”或“是”，别说其他多余的话。

　　[张老师带苏奇上]张老师：

请问，是苏奇家吗？

　　苏母[迎上]：

您是？

我是苏奇的班主任，我叫张颖。

　　[苏父、苏母和张老师握手]：

啊，张老师，您好。

　　苏母：

老师，快请坐。

　　苏父：

怎么？

苏奇在学校闯了什么祸吗？

他几乎天天闯祸！

你给我过来！

[苏奇走过去]

你对孩子小声点！

也许只是老师误会了呢。

我不会误会的。

逃课、打仗、顶撞老师、欺负女生、上课说话、不交作业、踢碎校长玻璃，如果他作了这些事我还能误会的话，那我怎么还有资格作老师！

不可能！

这不可能是我家苏奇！

苏奇宝贝你告诉妈妈这些都是别人误会了你。

没有！

谁都没误会我！

　　[苏父给了苏奇一巴掌]：

混蛋！

还有脸承认！

　　[苏母推开苏父]：

你这是干什么！

你打孩子干什么！

[搂住苏奇]

苏奇都是你惯出来的！

说什么自由教育！

看看你都教育成什么样了！

逃课！

打仗！

--

那你都教育什么了！

成天打官司！

打官司！

连个人影都看不着！

你还好意思说我！

你在家？

你不是成天作采访？

作采访！

家也不回，一作采访就成天出差出国！

你什么时候回家做作饭了？

打扫打扫房间了？

你看看！

家都脏成什么样子了！

我和苏奇天天吃盒饭叫外卖！

什么自由教育！

都是你偷懒的借口！

好哇！

你苏大律师打官司叫忙工作！

我这个小记者忙工作就叫偷懒啦！

你现在把教育苏奇的责任推给我了！

你教育吧！

你教育啊！

你教育什么了！

　　张老师[站起来]：

我想我该走了。

老师要走了。

我今天想来告诉你们苏奇的情况，我给你们家打电话也没人接。

明天你们家长有一个来学校一趟，好好谈谈苏奇的事。

　　苏母苏父[同时]：

苏奇在几年几班？

哪个教室？

哪个楼层？

五年一班，二楼左拐的教室。

　　[苏奇跑下]苏母苏父：

这孩子怎么了？

脾气这么不好。

真应该好好管管。

[突然两人手机同时响]

主编啊。

啊，李律师。

唉！

　　第二幕

　　第一场[在森林里]

　　[苏奇在徘徊]：

这儿是哪儿啊？

我迷路了吗？

[喊]爸！

妈！

　　[一多站到苏奇身后吓他]：

啊啊！

我是鬼啊！

我要吃了你！

鬼啊！

　　[呼啦、阿巴巴上]呼啦：

一多，别吓人了！

这可不是什么好习惯。

　　[阿巴巴围着苏奇转]：

呼啦！

他是人之子啊！

你们是谁？

　　阿巴巴：

我们住在森林里。

　　呼啦：

我们是神仙。

神仙？

得了吧，你们是妖怪吧，穿的这么阴阳怪气举止还疯疯癫癫，明明就是魔鬼野兽那一类的怪物。

　　一多：

什么？

你竟敢说我们是怪物！

[要揍苏奇]

　　阿巴巴[拉住一多]：

一多！

别冲动啊！

笑话！

神仙住的地方怎么会有魔鬼野兽出没呢！

　　苏奇[抱着膀子]：

好吧，就算你们是神仙吧，那你们得证明给我看吧。

你说怎么证明吧。

　　苏奇[肚子叫]：

嘿嘿，我饿了，给我变点吃的。

小意思，你想吃什么？

　　苏奇[数着手指]：

恩--，苏奇我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

　　一多[拍了他头一下]：

你有完没完！

　　呼啦[拿着笔本]：

我都记下来了，好，阿巴巴，你去叫外卖吧，顺便给我叫一份茄和。

我要一份尖椒肉丝炒面！

别放葱花！

你们是神仙吗？

　　三个人：

当然！

你们难道不会魔法吗？

当然会魔法啦！

那就变一些吃的给我啊！

可是你说的东西我们都没见过啊。

我们哪能变没见过的东西呢。

这些东西很常见的啊，满街都是。

我们正在修炼还没得到仙人宝盒，所以是不准离开森林到人间闲逛的。

　　一多[一拍手]：

我们为什么不到人间去看一看呢！

别瞎说了，要是让长老知道了我们就会一年被禁止使用魔法而且仙人宝盒--你不想要了吗？

[点一多的头]

　　阿巴巴[抓住头发]：

一年不使用魔法我会发疯的！

如果得不到仙人宝盒妈妈会宰了我的！

难道你们不好奇吗？

心没有在胸膛里一跳一跳吗？

你们不想看看直耸云霄的房子有多高吗？

你们不想试试知冷知热的箱子有多善变吗？

你们难道真的不想知道能说会道的盒子到底说了什么吗？

[冲阿巴巴呼啦大喊]啊？

有没有？

　　[阿巴巴呼啦两人同时低下了头]

这很简单啊！

只要不让你们的什么长老知道不就得了吗！

不行，我们的爸爸妈妈总会知道的，他们神通广大。

哼！

就算知道他们也不一定会在意，别臭美了！

别以为自己在别人心里有多重要，其实自己根本都不存在于他们的世界里！

你怎么能这么说呢，爸爸妈妈是最爱自己的孩子了。

你怎么啦？

你的眼睛怎么流水啦？

　　一多[用手指蘸了蘸苏奇的眼泪]：

它是咸的。

是眼泪吗？

眼泪？

眼泪是什么？

为什么流眼泪？

因为悲伤，人类一旦伤心难过就会流眼泪。

你为什么伤心难过啊？

我的爸爸妈妈不想要我了。

怎么可能？

爸爸妈妈永远都不会抛弃孩子的！

他们很少回家，就算回家也是忙着工作不理睬我，我不是透明人啊！

他们为什么看不到我呢！

不论我怎样的在学校打闹顽皮，在家怎样的作妖喊叫。

你这样是为了引起他们注意吗？

好可怜。

　　呼啦[突然站起来]：

我决定了！

去人间！

你疯了吗？

去人间长老会--！

我们去人间帮助苏奇！

你不想帮助苏奇吗？

就这么决定啦！

　　一多[跳起来]：

　　第二场[[在教室里，同学在上课]

　　老师[在讲台前]：

应用题的解法少则两种多则百种，有哪位同学能用另外一种方法作这道题？

[底下鸦雀无声]

　　[一多、阿巴巴拉上苏奇]苏奇：

你们怎么实现我的愿望啊？

一会你就知道了。

这是我班教室！

没事，他们看不见我们的，除了呼啦。

呼啦呢？

　　一多[向前一指]：

他在那里。

　　[这时坐在最后一排的长相衣着都和苏奇很像的人举起了手]苏奇[吃惊的]：

他是谁？

为什么他和我长的这么像？

看着吧，你马上就会知道他是谁--。

　　老师[看见呼啦举手，叫了他]：

好！

你来做。

　　苏奇[看着，双手握拳]：

他是苏奇？

那我是谁？

　　[呼啦上黑板作题]一多[指着]：

呼啦变成你的样子，他来代替你去做你做不到的事。

为什么？

这样就可以帮助我吗？

苏奇，这不就是你的愿望吗？

你不是想引起你周围人的注意吗？

呼啦会。

　　苏奇[摇了摇头]：

我不相信！

马上你就会相信，呼啦聪明无比。

　　[呼啦在黑板前作完应用题把粉笔放到一边]：

老师，我作完了。

　　[老师看了一会呼啦作的题，转过身]：

作的非常好，非常准确。

大家把苏奇的解题过程记下来，好，苏奇，先别回去。

今天老师要表扬苏奇同学，因为苏奇同学的进步大家有目共睹，不再调皮捣蛋、认真完成作业、成绩还达到优秀，今天他把这道很难的题也作了出来，我们为苏奇同学的进步和努力鼓掌！

[底下的同学鼓掌]

　　[呼啦回到座位，路过苏奇的身边，看了他一眼]呼啦：

苏奇，你看到了吗？

听见掌声了吗？

怎么样？

呼啦是不是作的挺好？

我不知道，但是这样大家也注意了他，而且不是批评责骂。

　　[下课铃声响，老师下，何聪跑出教室撞掉赵雨的铅笔盒]

　　赵雨：

我的铅笔盒！

[哭]

　　[呼啦弯腰捡起铅笔盒]：

给你，别哭了，没事，它没摔坏。

　　[赵雨接过铅笔盒]：

谢谢你。

不客气。

　　[阿巴巴指着呼啦]：

同样的目的，但是方法却不同。

别跟我说，我不明白。

你会明白的。

　　[这时宋小炎走到苏奇的身边]：

苏奇，今天是你值日，你可别像上周那样跑了。

　　[呼啦敬了个礼]：

遵命，班长！

　　宋小炎[笑了]：

喂，你上次管我借的MP3，借你。

[把MP3给呼啦]

谢谢。

　　苏奇[转过身，问]：

一多，阿巴巴，我作错了吗？

问你自己。

我错在哪了？

　　[呼啦走过来，双手和苏奇的双手掌心相对]：

真心诚意的爱护别人而不是破坏、自暴自弃，这样你就会得到赞扬同样会被注意。