西藏区编小学二年级上学期语文教案 全册 1Word格式文档下载.docx

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教学目标:

知识与技能:

1.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。

2.理解词语“一会儿、这些、里边、咱们、书皮”。

3.学会认“藏、皮、特、别、图”，学会写“发、数、文、些、漂、咱、拿”这七个生子。

过程与方法：

1.训练学生的朗读能力。

2.教学生字词语，重点偏旁、结构。

3.提问、讨论、了解、课文含义。

情感态度价值观：

刚开学领到新书，如何认各科书，如何表达自己喜欢那科书、为什么。

以及保护书的最好方法是包书皮。

教学重点：

学习生字词语

教学难点：

培养学生听、说、读、写能力

教学用具：

小黑板生字卡词语卡

课时安排：

二课时

教学步骤：

第一/二课时

一、1.对上学期进行总结

2.提出本学期要求。

二、导入新课：

我们来学习一下第一课的新生字。

三、教授新课：

1.认读生字

2.针别对生字的音、形、意。

3.学习生字：

（1）笔顺规则

（2）田字格中的书写方法

4.学习词语：

培养理解能力和口头表达能力。

5.课堂内完成同步练习生字练习。

四、小结：

五、布置作业：

抄写生字各一行

六、板书设计：

fāshù

wé

nxiēpià

ozá

n

发数文些漂咱

第三/四课时

一、复习：

出示生字卡，让学生读生字。

发数文些漂咱拿

新学期刚开学时，我们都会发新书，今天我们第一课就是有关发新书，就让我们一起来学习一下，发新书时都会有那些事情发生。

（一）课文学习。

1.学生整齐读课文，方法借助拼音读准字音。

2.老师讲解课文含义。

（由词到句逐步讲解）

3.抽各别学生解释句意。

（提示-由词到句意）

4.学会各科书的名称，以及如何表达自己喜欢那科书、为什么。

（二）课堂练习：

完成同步练习句型练习。

三、小结：

四、布置作业：

书上须认识的生字在习字本上各写一行。

五、板书设计：

我看看.

咱们家有没有书皮。

…看看。

………有没有……。

教学反思：

2.你能给我讲讲吗？

1.学会认“龟、兔、赛、乌、睡”这五个字。

2.学会写“能、讲、跑、头、远、方、故、事”这八个字。

3.理解“课文、地方、回头、后来、故事”这五个词语。

1.训练学生的朗读能力。

学习完龟、兔赛跑后让学生自己能讲述这个故事，以及懂得龟、兔赛跑这个故事中的道理。

教学重点

学习生字词语

培养学生听、说、读、写能力

小黑板生字卡词语卡

二课时

一、复习旧知识：

抽一些学生复习上节课所学过的一些简单字词。

在前面学习生字的基础上，今天我们来学习新的生字。

三、教授新课：

1.认读生字

2.针对各别生字的音、形、意。

3.学习生字：

né

nɡjiǎnɡpǎotó

uyuǎnfānɡ

能讲跑头远方

一、复习：

你们都知道那些故事？

谁来讲讲……今天老师给你们讲一个有关两个动物的故事。

1.学生齐读课文，方法借助拼音读准字音。

4.学习完龟、兔赛跑后让学生自己能讲述这个故事，以及懂得龟、兔赛跑这个故事中的道理。

句型：

你能给我讲讲吗？

你讲得真好

…能……………

……得……

3.我喜欢音乐课

1.了解“喜欢”和“每”这两个字的用法。

2.理解“喜欢、音乐、还是、国家”这四个词的意思。

3.学会认“啊、民、朵、庭”这四个字。

学会写“喜、欢、音、最、每、国、首、唱”这八个生字。

2.教学生字词语，重点偏旁、结构。

学生能够自己表述喜欢哪个科目？

为什么？

以及掌握我国一共有多少个民族？

各有哪些民族？

了解各民族风俗习惯。

一、复习旧知识：

能讲跑头远方故

xǐhuānyīnzuì

měiuó

喜欢音最每国

第三/四课时

你们喜欢唱歌吗？

都喜欢什么歌？

谁来唱唱？

今天我们就来上一节音乐课，来学一首好听的新歌《五十六个民族五十六朵花》。

4.学生能够自己表述喜欢哪个科目？

五、板书设计：

我喜欢音乐课。

每节音乐课都能学新歌。

…喜欢…………

每………………

4.走出大山

1.学会认“公、园、玩、跑、唱”五个字。

2.学会写“走、出、沿、弯、路、祖、京、外”这八个字的写法。

3.理解“高原、雪山、祖国、首都、北京、外边、那么”这七个词的意思。

本课是对青藏高原的描述，群山环抱，牛羊成群，美丽的雪山，让学生通过学习本课了解自己的生长环境。

喜欢音最每国首

zǒuchūyá

nwānlù

zǔ

走出沿弯路祖

我们现在踩在脚底下和从小生长的地方就叫做青藏高原，而我们并不是很熟悉，所以我们今天就来详细的了解一下我们生长的环境。

4.本课是对青藏高原的描述，群山环抱，牛羊成群，美丽的雪山，让学生通过学习本课了解自己的生长环境。

沿着弯弯的小路，就能走出大山。

沿………………，…………………。

5.要开运动会了

1.学会认“开、再、项、体、育、系”六个字。

2.学会写“运、动、报、米、呢、次、又、两”这八个字的写法。

3.理解“运动会、跳远、跳高”这三个词的意思。

学完本课后学生能够做到了解运动会都有哪些项目？

让学生自己说说喜欢那个比赛，并说出理由。

走出沿弯路祖京

yù

ndò

nɡbà

omǐnecì

运动报米呢次

在上次举办的学校运动会上，大家都充分发挥自己的特长，都踊跃报名参加，展现自己的风采。

今天我们就来看一下其它学校是如何开展运动会的。

4.学完本课后学