部编七年级 下册语文文言文阅读训练及答案Word版Word文档格式.docx

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“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。

”遂往诣蒙。

酒酣，蒙问肃曰：

“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？

”肃造次应曰：

“临时施宜。

“今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定？

”因为肃画五策。

肃于是越席就之，拊其背曰：

“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。

”遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①及鲁肃过寻阳________

②即更刮目相待________

③肃意尚轻蒙________

④遂往诣蒙________

（2）用“/”给下面的句子断句，限断2处。

今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定？

（3）两篇文章都以“遂拜蒙母，结友而别”为结尾，有何作用？

结合内容，简要分析。

（4）两篇文章都写到了鲁肃与吕蒙见面时的情形，《资治通鉴》与《三国志》哪部作品的描述比较详细？

列举一例，加以说明。

【答案】

（1）到，等到；

重新；

轻视；

于是

（2）今东西虽为一家/而关羽实熊虎也/计安可不豫定？

（3）以“鲁肃拜见吕蒙母亲，与吕蒙结为好友”作为文章的结尾，写出鲁肃被吕蒙“对付关羽的五策”所折服，侧面突出吕蒙听从孙权的建议开始读书后，才干有了巨大的长进，不再是吴下时的阿蒙。

（4）示例1：

《三国志》比较详细。

如鲁肃与吕蒙谈论的情形，《资治通鉴》用了“与蒙论议”四个字，而《三国志》则详细地描述了吕蒙问鲁肃如何防备关羽，对关羽的评价，和鲁肃谋定五策等内容。

示例2：

如鲁肃对吕蒙的评价，《资治通鉴》只有“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的语言评价，《三国志》除了“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也”语言评价外，还有“越席就之，拊其背”等动作描写。

【解析】【分析】

（1）本题要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

其中：

及：

到了……的时候。

更（gēng）：

重新。

轻：

轻视。

（2）联系上下文，这句话意思是：

如今我们虽然与刘备结成了同盟，貌似亲如一家，然而关羽是个危险且极有心计的人，怎么可以不事先拟定好对策呢？

所以可断句为：

今东西虽为一家/而关羽实熊虎也/计安可不豫定？

（3）两文以“遂拜蒙母，结友而别”一句作结，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。

二人情投意合；

这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

（4）结合两文内容分析，《三国志》“因为肃画五策。

肃于是越席就之，拊其背曰”详细地描述了吕蒙问鲁肃如何防备关羽，对关羽的评价，和鲁肃谋定五策等内容。

语言描写、动作描写都比较丰富。

而《资治通鉴》用了“与蒙论议”四个字。

所以《三国志》比较详细。

据此理解作答。

故答案为：

⑴到，等到；

于是；

⑵今东西虽为一家/而关羽实熊虎也/计安可不豫定？

⑶以“鲁肃拜见吕蒙母亲，与吕蒙结为好友”作为文章的结尾，写出鲁肃被吕蒙“对付关羽的五策”所折服，侧面突出吕蒙听从孙权的建议开始读书后，才干有了巨大的长进，不再是吴下时的阿蒙。

⑷示例1：

示例2：

【点评】⑴考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。

解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

⑵本题考查文言断句的能力。

做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。

常见的断句方法有：

语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。

答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句。

既可作答。

⑷本题考查文言文的比较阅读，答题时应注意，在理解词意、句意、段意的基础上，熟习各句之间的内在联系，依据题干要求概括主要点作答，注意相同之中找不同，不同之中找相同。

【附参考译文】

【甲】最初，孙权对吕蒙说：

“你现在手握权柄，不可以不读书。

”吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。

孙权说：

“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠？

只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。

如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。

”吕蒙才开始求学。

后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：

“你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。

”吕蒙说：

“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟！

”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。

【乙】鲁肃取代周瑜的东吴都督职位，在陆口驻军练兵，经过吕蒙的营帐时，鲁肃当时还很轻视他。

身边的人对鲁肃说：

“吕蒙的名声日渐显耀，不可以这样傲慢轻视，您应该进去接见他。

”鲁肃于是决定去见吕蒙。

酒喝的正高兴的时候，吕蒙问鲁肃：

“您如今肩负重任，又同关羽的驻军相毗邻，会用什么样的计策来应付突发的状况呢？

”鲁肃很随意的回答说：

“随机应变么。

“如今我们虽然与刘备结成了同盟，貌似亲如一家，然而关羽是个危险且极有心计的人，怎么可以不事先拟定好对策呢？

”于是给鲁肃谋划了五条计策。

鲁肃赶紧起身走向吕蒙，拍着他的肩背说：

“子明贤弟啊，我没有料到你的才智谋略竟然到了这样的地步！

”继而拜见了吕蒙的母亲，并与吕蒙结交为好友才离去。

2．阅读下面的文言文，完成小题。

（一）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（二）

卢庄道，范阳人也，天下称为名家。

聪慧而敏悟，冠于今古。

父彦与高士廉有旧。

庄道少孤，年十二，访士廉。

廉以故人子，引令坐。

会上有上书者，庄道窃窥览，谓士廉曰：

“此文庄道所作。

”士廉怪谓曰：

“后生勿妄言，为轻薄之行。

”请诵之，果通。

复请倒诵，又通。

乃跪谢曰：

“此文实非庄道所作，向傍窥而记耳。

”士廉取他文及案牍，命读之，一览而倒诵。

士廉称叹久之。

（节选自《大唐新语》，有删改）

（1）用现代汉语写出下列句子中划线字的意思。

①释担而立________

②康肃忿然曰________

③尔安敢轻吾射________

④徐以杓酌油沥之________

⑤引令坐________

⑥复请倒诵________

（2）根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句子中划线字选择正确义项。

①乃跪谢曰________ 

A．道歉 

B．推辞 

C．感谢 

D．辞别

②向傍窥而记耳________ 

A．朝向 

B．先前 

C．假如 

D．窗户

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②士廉怪谓曰：

”

（4）两文末，陈尧咨“笑而遣之”与高士廉“称叹久之”分别体现了二人对卖油翁、卢庄道怎样的态度？

请简要概括。

【答案】

（1）放下；

气愤的样子；

怎么；

慢慢地；

拉；

再，又

（2）A；

B

（3）①（卖油翁）见陈尧咨射十箭中八九箭，只是对他微微点头。

②高士廉责怪他说：

“小孩不要说大话、做轻浮的事情。

（4）陈尧咨的“笑而遣之”体现了对卖油翁的熟能生巧观点的认同；

高士廉“称叹久之”体现了对卢庄道天赋极高、能力出众的称赞和惊叹。

【解析】【分析】⑴解释文言文实词意义包括：

重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。

①释：

动词，放下；

②忿然：

形容词，气愤的样子；

③安：

疑问代词，怎么；

④徐：

形容词，慢慢地；

⑤引：

动词，拉；

⑥复：

副词，再，又。

⑵辨析一词多义，要确定词语在本题句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑，明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较。

①谢：

道歉，古今异义词，句意是：

于是就跪下道歉说。

②向：

先前。

句意是：

而是我先前在旁边偷看时记住的。

⑶遵循“一一对应，字字落实”的原则，做到字字准确，忠于原文，通顺规范。

①颔：

点头。

（卖油翁）见陈尧咨射十箭中八九箭，只是对他微微点头。

②怪谓曰：

责怪他说。

高士廉责怪他说：

⑷陈尧咨的“笑而遣之”，表现卖油翁的绝技征服了大家，证明他“但微颔之”不是没有根据的，体现了陈尧咨对卖油翁的熟能生巧观点的认同，同时也对他的高超的“酌油”技艺的赞同；

高士廉“称叹久之”体现了对卢庄道记忆力出众、天赋极高、能力出众的称赞和惊叹。

故答案为：

⑴①放下；

②气愤的样子；

③怎么；

④慢慢地；

⑤拉；

⑥再，又。

⑵A；

⑶①（卖油翁）见陈尧咨射十箭中八九箭，只是对他微微点头。

⑷陈尧咨的“笑而遣之”体现了对卖油翁的熟能生巧观点的认同；

【点评】⑴本题考查学生对文言词语意义的理解。

答题时应注意，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。

另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。

⑵本题考查辨析一词多义。

答题时应注意，把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

明确题目中这个词所有的解释或用法，探究每一项中正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项。

⑶本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

⑷本题考查理解内容和概括文章信息。

答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

【参考译文】

（一）陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。

他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。

这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。

康肃公问道：

“你也懂得射箭吗？

我射箭的技术难道不精湛吗？

”老翁说：

“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。

”康肃公听后十分生气地说：

“你怎么敢轻视我射箭的技术？

“凭我倒油的经验知道（你射箭也是凭手熟的）这个道理。

”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱