停顿的七大好处Word文档下载推荐.docx

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”我这下子更惊讶了，没有作声。

“……哼……现在是晚饭时候了，应该算加班呢……就算你45块好啦。

”其实我根本不知道行情是多少，是他的罪恶让它自动降价。

随后我终于开口了：

“40块钱！

”这时候，他一副如释重负的样子，说道：

“好吧，不过你得给我现金的。

”

在这场谈判中，价格一降再降，不是因为作者的“旁征博引”，而恰恰是他的“沉默”，真乃“沉默是金”也。

想必很多人在日常生活中都有过类似的经历。

其实，这正是从一个侧面说明了停顿在语言交际中的作用，停顿的最直接的表现形式就是沉默。

在语言交际活动中，人们不仅需要借助有声语言，而且需要借无声语言表情达意。

甚至，在某些特定的语言环境中，无声语言更能表达有声语言所无法表达的思想内容，“此时无声胜有声”就是对无声语言作用十分恰当的描述。

停顿就是一种无声语言。

说话中的停顿，通常分为语法停顿、逻辑停顿和心理停顿。

语法停顿是为了结构明确、层次清楚所作的停顿。

逻辑停顿是为了强调某一特殊的意思或某种逻辑关系所作的停顿。

心理停顿是由说话人为了表达某种感情或达到某一目的而有意识安排的一种停顿，它常常取决于说话人的心理情绪。

在语言交际活动中，恰当地使用停顿，尤其是心理停顿，能够获得更好的说话效果。

首先，停顿可以增添说话的情趣。

通过停顿可以设置悬念，该说而不说，让听者如坠五里雾中，待时机成孰，突然亮底，风趣十足。

里根当选美国总统时，一天上午，全体共和党人举行会议，一位多数党领导人站出来故意说：

“总统阁下，开完会之后，我们大家准备共进午餐，倘若您也来和我们一起进餐的话，你必须付餐费5美元，如果实在没有，鄙人愿解囊相助，以解尊驾拮据之难。

”这位多数党领导人为什么敢同里根开这个玩笑呢？

因为人们知道里根口袋里平时不放钱，想借机让总统难堪。

谁知里根听完他的话，笑而不答，一阵沉默。

当大家步入宴会厅时，戏谑里根的那个人沉不住气，再次提出借钱给总统，里根却出人意料地从口袋里掏出崭新的5美元，令在场者吃惊不小，迷惑不解。

经里根解释，原来是会前有人给他拍照做杂志封面所支付的报酬，恰好是5美元。

于是大厅里响起一阵欢笑。

里根开始的沉默，设置了一个悬念，人们不知他“葫芦里卖的什么药”，能否拿出5美元。

谜底揭开，不仅使自己摆脱窘境，也为宴会平添情趣。

其次，停顿可以增强说话的吸引力。

停顿能迅速消除语言传递中的种种障碍，使听者的注意力集中。

“没有一点声音，没有任何喝彩，只有那震耳欲聋的寂静。

”——这便是停顿所能达到的最佳传播效果。

俄国早期的马克思主义者普列汉诺夫曾在日内瓦作题为《无产阶级和农民》的演讲，当时有人蓄意破坏，会场秩序混乱。

普列汉诺夫沉着冷静，大声地说：

“如果我们也想用这种武器同你们斗争的话，我们来时就会……”说到这里他故意停顿下来，然后又接着说：

“我们来时就会带着冷若冰霜的美女！

”顿时，会场上出现了“轰动效应”，演讲也得以顺利进行。

这样一次停顿，为何能取得轰动效应呢？

因为它唤起了听众的注意力和好奇心。

当听众听到“我们来时就会”这个句子时，都想知道到底“会”怎么样，产生了无意注意，可说话人却故意停顿下来了，这样更引起了听众的期待和好奇，于是无意注意转化为有意注意，再加上后面那句听众所意想不到的话又饶有风趣和幽默，所以听众一下就被吸引了。

再次，停顿有助于掌握说话的主动权。

运用停顿，可以使说话者赢得思考时间，从而增强语言表达的逻辑性，使表达更严谨，减少说话中的失误；

运用停顿，将说话的机会让给对方，可从中获取更多的信息，同时也能避免自己将不该说的讲出去；

运用停顿，可以造成对方的心理压力，从而使对方做出某些让步。

作者的经历就是很好的佐证。

古人云：

“言而当，知（智）也；

默而当，亦知（智）也。

”那么，如何恰当地使用停顿呢？

（一）、准确把握语境。

停顿的涵义非常丰富，它以语言形式的最小值换取最大意义的交流。

不同语境下的停顿表述完全不同的意思：

停顿可以表示默许，又可以是保留己见；

既可以表示举棋不定，又可以是不达目的不罢休的标志；

既可以表示抗议、愤怒，又可以是心虚的流露……只有结合具体的语境，才能明白停顿的确切含义。

（二）、正确把握时机。

并非每次交谈必有停顿，不恰当的停顿，会使一个连贯的说话过程中断，影响表达效果。

如果不分场合故作深沉、高雅而滥用停顿，只会给人留下矫揉造作的印象。

其次，停顿的时间长短要适度。

停顿的确能对听者产生一定的影响，但如果时间掌握不当，其结果将会适得其反：

停顿的时间太短，听众来不及反应，等于没有停顿；

停顿的时间过长，听众有足够的时间“想一想”，在高潮到来之前做好心理准备，本想强调的话反而变得平淡无味。

停顿多长时间为宜，要根据说话内容、目的、对象、场合而定。

（三）、恰当辅以其他态势语言。

停顿不是全部说话活动的停止，只是有声部分的暂停。

停顿时，要求姿态、表情等态势语言充分发挥作用。

常见的停顿，一是以“目”说话，要表达的情感，从目光中流露。

二是以“表情”说话，表情或严肃，或喜悦，或忧伤，或愤怒。

虽未吐一字一词，但停顿给了听者揣摩其“潜台词”的时间。

同样可以获得答案。

三是以“感情”说话，举手、投足、坐相、站姿都能传递信息，使听者于无声处看姿势，谈究竟。

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一个高明的演讲者，演讲时不仅能紧扣主题，而且还善于运用一种“开合”技巧，来增强演讲的艺术魅力。

所谓“开合”是针对演讲布局中主题与材料关系的远近而言的，“开”就是要放得开，“合”就是要收得拢。

在演讲中巧妙地使用“开合”技巧，可以使演讲开合相生，收放自如，富有变化，产生波澜，演讲的结构和语势也就能呈现出跌宕多姿的美感。

在演讲中运用“开合”技巧，主要有以下几种方式。

一、欲扬先抑，前开后合。

为了使演讲的主题更鲜明突出，可以采用先荡开抑制，后收拢张扬的方式，使演讲产生波澜，从而像磁石一样，紧紧地吸引住听众。

例如，著名节目主持人白岩松的演讲《人格是最高的学位》，开场白中讲了一个故事：

很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：

我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：

先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

讲到这里白岩松荡开一笔，讲自己过去对这个故事蕴含的深义理解甚少，先进行了抑制。

然后离开这个话题，讲述自己在采访过程中，了解到冰心、季羡林等世纪老人的动人事迹，感受到老前辈高尚无私的人格魅力。

最后，才扣回开头的故事，进行升华扬厉：

“于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。

怎样才能成为一个优秀的主持人呢？

心中有个声音在回答：

先成为一个优秀的人，然后再成为一个优秀的新闻人，再然后就是自然地成为一名优秀的节目主持人。

由于演讲者运用了欲扬先抑、前开后合的方式，使整个演讲既精炼警策，又波澜起伏，给听众留下了久久难忘的感动和意味深长的美感。

二、即兴荡开，适时扣合。

由于演讲采用漫谈式的语体风格，在内容上具有较大的伸缩性，这就需要运用“开合”技巧来对演讲的内容做艺术处理。

演讲者在演讲中可以即兴荡开，看似天马行空，无拘无束，实则形断意连，一脉相承；

在适当的时候，再扣回主题，给听众以跌宕起伏，引人入胜的感受。

例如，联合国前秘书长加利在南京大学的演讲中这样说道：

“我毕生都致力于在一切有可能的地方推动对话、和谈和谅解。

无论是在萨达特总统身边还是在穆巴拉克总统身边，无论是在联合国还是在国际法语国家组织，我始终坚信，和谈与对话是通往和平之路的大门。

现在，我比以往更加坚信这一点。

尽管这条路很长，很崎岖。

如果我们回顾一下中东地区悲剧性的历史，还会发现这条路有时会让人失望，但是，我们比以往任何时候都更有必要沿着这条路不懈地走下去。

这种谅解，这种对话的精神，在你们南京大学得到了完美的体现，它们体现在你们向世界开放的意愿中，体现在你们促进多语化发展的努力中。

加利先生在谈到自己的政治观点“和谈和对话是通往和平之路的大门”时，在“世界”、“中东”驰骋，话匣子大开，然而，他又适可而止，巧妙地回到身边的“南京大学”，扣住了演讲的主题，具有开合纵横、收放自如的艺术效果。

三、穿插游离，一语挽合。

在演讲中，为了调动听众的兴趣和调控现场气氛，演讲者也可以随机穿插一些新的内容，似乎游离开去，然后画龙点睛，一语挽回到演讲的主题上，使听众感到趣味盎然。

四、一线贯穿，大开大合。

演讲者在构思演讲时，可以抓住某具体事物，以此为线索贯穿整个演讲，演讲的内容围绕这一具体事物大开大合。

这样，不仅可以使演讲的主题更加鲜明突出，表达更形象化，更灵动活泼，而且在结构上还能给人一种首尾呼应、完整收束的美感。

例如，云南省许晓蕾的演讲《最后一片叶子》，在开场白中，讲道：

“读过美国著名作家欧·

亨利的小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：

‘当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。

’”

然后，演讲者抓住“最后一片叶子”，就当今我国以至全球的环境破坏问题慷慨陈词，用许多触目惊心的典型事例唤起听众的危机感和责任意识，充分阐述环保的重要性。

最后，演讲者再扣回欧·

亨利的小说《最后一片叶子》对演讲的主题进行升华：

“聪明的作家欧·

亨利是以其‘欧·

亨利式的结尾’著称于世的，那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生。

我想，我们也会创造出另一个欧·

亨利式的结尾，迎来人类新生的。

坐以待毙，从来就不是人类的选择，人类既已觉醒，就会在危机面前积极行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共有的家园。

演讲者对演讲进行了巧妙的构思，采用了一线贯穿、大开大合的结构艺术，使演讲有一股内在的灵动血脉，开合相生，收放自如，演讲的主题也显得寓意深刻，警策动人。

总之，演讲中的“开合”技巧，有点像我们手中的风筝，有一线相牵，可放可收，收放自如，只要不游离演讲的主题，风筝的彩翼就飘飘乎遨游于蓝天白云之间。

演讲者巧妙地运用“开合”技巧，也必然能获得这一份潇洒。

在一次演讲中，相对来说，有些内容是重要的，有些内容是次要的。

对于重要的内容或问题，要特别加以强调，使其得以突出，以便给听众留下深刻印象。

要达到强调的目的，是必须借助一定的方法和技巧的。

通过“反复”手法强调

所谓“反复”，就是在一次演讲中同一内容的反复出现，由于反复出现，这一内容就得到了强调。

反复出现的内容，一定是统帅演讲的观点或是表达主旨的重要内容。

“反复”的形式多是一句话或是一个小自然段的反复出现。

例如演讲稿《中华民族的自强之路》（杜虎刚）中，“这就是我们中华民族的昨天”一句，在演讲中先后出现了两次。

是以自然段的形式出现的，由此强调了过去的中华民族是一个受屈辱的民族。

在演讲稿的后部分又有两句话反复出现了两次：

“这就是我们中华民族近代史上的爱国者。

”这就强调了我们中华民族即使在受屈辱的过去，也仍然有抛头颅洒热血的爱国志士挺身而战的观点，突出了中华民族自强之路的主题。

通过对比强调

通过两种事物的对照比较，从而使所要表现的事物和思想鲜明突出，给听众留下深刻印象。

李燕杰在其演讲《国家、民族与正气》中，为了说明中华民族具有悠久灿烂的文化，把屈原同普希金进行比较，把罗贯中同乔叟进行比较，把龚自珍同拜