中职《经济政治与社会》第5课PPT资料.ppt

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中职《经济政治与社会》第5课PPT资料.ppt

一个国家或地区在一定时期内生产的产品和服务的价值总和,衡量一国经济发展水平的主要指标)占世界1.8%升至14.8%,上升到世界第二位,仅次于美国。

城乡居民收入人均可支配收入23821元实际增长超过10倍,从温饱不足、总体上小康到全面小康。

城乡协调发展城镇化率从不足18%上升到57.35%.外贸规模从世界第32位上升到第1位,外汇储备从1.67亿美元增长到3.01万亿美元社会事业教育普及程度接近中等收入国家平均水平,科学技术不断提高,改革开放与家庭生活变迁(小组竞赛方式),2、从总体小康到全面小康

(1)什么是“小康”社会?

“小康”一词最早出自诗经“民亦劳止,汔可小康”,是指可以维持中等生活水平的家庭经济状况,过上不愁吃、不愁穿,并略有结余的生活。

现代意义的“小康”,是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。

(2)邓小平设计的实现现代化分“三步走”发展战略,第一步:

(19811990)实现国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题第二步:

(199120世纪末)国民生产总值再翻一番,人民生活水平达到小康水平第三步:

(21世纪中叶)人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化,“新三步走”战略部署(对第三步的具体化),第一步:

(20012010)实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕第二步:

(20112020)使国民经济更加发展,全面建成小康社会第三步:

(20212050)基本实现现代化,3、全面建成小康社会的奋斗目标和意义,历史性跨越:

贫困温饱小康,总体小康全面小康,

(1)全面建设小康社会的目标:

总体目标:

物质文明+精神文明+政治文明+社会文明+生态文明经济上的目标:

1、综合国力和国际竞争力明显增强2、基本实现工业化3、居民收入和消费水平大幅度提高4、人民过上更加富足的生活,

(2)全面建设小康社会的意义:

全面建成小康社会是一项伟大而艰巨的历史任务,它标志着我国物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明协调发展进入了一个新阶段,关系到我国从不发达的社会主义国家到富强的社会主义现代化国家的历史性转变,关系到中华民族复兴的伟大事业。

二、促进经济持续健康发展,1、走中国特色的现代化发展之路,全面建设社会主义现代化国家,必须坚持以人民为中心,坚持解放和发展社会生产力,坚持社会主义市场经济改革方向,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,建设现代化经济体系。

2、推动经济健康持续发展,经济增长(量)经济发展(量+质)经济发展越快越好吗?

速度并不决定一切,怎样促进国民经济又好又快发展关键转变经济发展方式推进经济结构战略性调整,

(1)转变经济发展方式,主要依靠人力、物力投入的增长方式(粗放型)主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新的内涵式发展道路(集约型),

(2)经济结构调整,A、产业结构的优化升级B、区域经济的协调发展C、推进城镇化建设D、推动城乡发展一体化,A、产业结构优化升级,产业结构的划分:

第一产业:

农业第二产业:

工业和建筑业第三产业:

流通部门和服务部门重视第一产业的发展中国特色的农业现代化之路:

农业增长+农村稳定+农民增收发展第二产业由大变强,主要依靠技术进步大力发展第三产业传统服务业:

住宿餐饮+交通运输+商业+教育+卫生+体育+文化;

新兴服务业:

信息传输+银行保险+科技服务,B、区域经济的协调发展,保持东部持续发展的前提下,推动中部地区崛起,实现东北地区振兴,开发西部地区形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域发展格局,逐步缩小区域发展差距,C、推进城镇化建设,科学规划城市群规模和布局,增强中小城市和小城镇产业发展,公共服务,吸纳就业、人口聚集功能。

加快改革户籍制度,有序推进农业人口市民化,努力实现城镇基本公共服务常住人口全覆盖。

D、推动城乡发展一体化,加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡给共同繁荣。

3、大力推进生态文明建设,资源浪费,环境污染,生态失衡,中国每年因污染损失10%的GDP,全国有70%的江河水系收到污染,40%基本丧失了使用功能,流经城市的河流95%以上收到严重污染;

3亿农民喝不到干净水,4亿城市人呼吸不到新鲜空气;

1/3的国土被酸雨覆盖,世界上污染最严重的20个城市我国占了16个。

按照新发展理念,坚持资源节约和环境友好原则,建设生态文明,资源节约型社会环境友好型社会在保证人民群众过上舒适的小康生活的前提下,减少不必要的资源消耗和浪费,要在全社会形成以节约为荣、浪费为耻的文化氛围,形成节约资源、保护环境的消费习惯。

节能减排退耕还林,新型能源(风力发电),关注社会,请观察当地情况,列举你身边资源浪费、环境污染、生态失衡的现象,说说你能为改变这些现象做些什么?

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