最新奥鹏福建师范大学福师《现代教育技术》在线作业一参考答案文档格式.docx
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CAECT
DAICT
4.计算机网络中,互联网的地理覆盖范围是________。
A约几公里
B几到几百公里
C几百到几千公里
D几千到几万公里
D
5.教育技术的根本目的是()
A追求教育的最优化
B改进教学技术
C引进各种媒体
D促进教育改革
A
6.下列陈述不正确的是________。
A教育技术的范围比电化教育广泛
B教育技术的目的是追求教育的最优化
C视觉教育是教育技术的前身
D教育技术研究和实践的对象是教学过程
7.指标项是()的具体化、行为化和操作化
A教学大纲
B目标
C教材
D教学内容
B
8.用录音机录制教材时,如果录音机上没有磁带选择开关,那么应使用________录音。
A普通磁带
B钴带
C铬带
D金属带
9.()认为“学习得自观察与模仿”。
A桑代克
B斯金纳
C班杜拉
D乔姆斯基
10.“媒体是人体的延伸”是()的主要观点。
A乔姆斯基
C斯金纳
D麦克卢汉
11.以下四种电视信号传送方式,________图像质量最好。
A射频信号
B复合视频信号
C分量视频信号
D分离视频信号
12.在现代教育技术的理论体系中,________是处于核心地位的。
()
A现代学习理论
B现代教学理论
C教育传播理论
D系统三论
13.按照智力特性的复杂程度,________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。
()
A知识
B理解
C思辨
D应用
14.()环节要作的工作就是:
使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。
A分析教学大纲
B分析学生特征
C制订教学目标
D实施教学评价
15.专业录音一般采用________传声器。
A动圈式
B铝带式
C电容式
D晶体式
16.________,经照相曝光并冲洗后,得到彩色负像的底片。
A彩色负片
B彩色正片
C彩色反转片
D分色片
17.以下四大网络中,________是中国目前最大的Internet网用户群。
A中国公用计算机网CHINANET
B中科院中国科技网CSTNET
C中国教育科研网CERNET
D中国金桥信息网CHINAGBN
18.下列各种视觉图像中,________属于真实化视觉图像。
A动物世界的录像
B流程图
C分类图
D地图
19.在一个校园内构建计算机网络,一般属于________。
A局域网
B都市网
C广域网
D因特网
20.意义学习论的代表人物是()
B布鲁纳
C奥苏贝尔
21.按照布鲁纳的发现学习的策略,老师不把教学内容________告诉学生。
A全部
B间接
C直接
D逐步
22.________具有逻辑判断和运算功能。
A幻灯投影媒体
B广播录音媒体
C电视录像媒体
D计算机媒体
23.用韦斯特莱传播理论解释教学过程,________是“把关人”。
A教材的编制者
B教学管理者
C授课教师
D学生
24.人本主义心理学之父指()
A罗杰斯
B马斯洛
C布鲁纳
25.()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
A教学设计
B教学策略
C教学目标
D教学大纲
26.指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的,通常用()来表示每一项指标的重要程度。
A百分比
B量化指标
C权重系数
D复杂度
27.发现教学法是()提出的。
A布卢姆
C加涅
D克拉夫基
28.教育技术的英语是()
AEducationalTechnology
BEducationalCommunication
CAudio-VisualEducation
DVisualEducation
29.运用计算机来监测、评价和指导教学过程,帮助教师实施有效的教学决策和管理,通常称为________。
ACAI
BCBE
CCMI
DCAT
30.幻灯机开机时,应________。
A先开灯开关,再开风扇开关
B先开风扇开关,再开灯开关
C可以同时打开灯开关和风扇开关
D只开灯开关
31.以下文件格式中,________属于声音文件。
A.WAV
B.JPG
C.BMP
D.AVI
32.1972年,教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为()。
A电化教育
B视听教育
C教育技术
D视觉教育
33.中央广播电视大学创办于()
A1976年4月
B1979年2月
C1980年9月
D1979年12月
34.拉斯威尔(H.Lasswell)的传播理论可以概括为()的传播模式
A4H
B5W
C3H
D6W
35.下面所列的系统中,________属于应用软件。
A操作系统
B语言处理系统
C数据库管理系统
D课件写作系统
36.在教学实践中使用媒体的目的有哪些?
A突出教学重点,解决教学难点
B提供教学资料并创设教学情境
C提供教学示范
D启发学生思考
A|B|C|D
37.经验之塔包括()三大类
A做的经验
B观察的经验
C抽象的经验
D听的经验
A|B|C
38.布鲁纳将认知表征的发展分为()三个阶段。
A动作表征
B形象表征
C符号表征
D知觉表征
39.进行教学设计的意义有()
A实现教学工作的科学化
B教育理论、教育原则的应用与贯彻,必须解决可操作的问题
C各种教学媒体的应用和开发,必须建立在对教学过程系统研究的基础上
D实现教学工作的系统化
40.电化教学媒体的类型主要有:
A视觉型媒体
B听觉型媒体
C视听型媒体
D交互媒体
41.我们根据学生的智力活动特点,将学习分为()的学习等五类。
A事实的学习
B概念的学习
C技能的学习
D原理的学习
E解决问题
A|B|C|D|E
42.现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用,小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会,是实现各类教学目标,培养健全人格,促进个体社会化的有效途径,因此小组人数越多越好。
A错误
B正确
43.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机
44.计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分
45.教学设计的研究对象是教师教的过程
46.教学设计是以分析教学需求为基础,以确立解决教学问题的步骤为目的。
47.消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距,就是教学活动所要实现的目标
48.生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。
这种启发方式称为类比启发。
49.个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。
50.教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。