学生满意度测评表Word文档下载推荐.docx

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诱导学生购买商品或教辅资料,是

否关心爱护全体学生,有无体罚或

变相体罚学生等。

2.教学态度与水平。

教学组织是否得当～过程是否周密～语言是

否准确生动～课堂气氛是否活跃～

教态是否自然亲切,教材是否熟练～

教法是否得当～能否引起学生兴趣,

作业批改辅导是否及时、细致～学

生成绩是否得到提高～你是否佩服

该老师等。

学生满意度测评汇总表

被测评教师姓名任教学科任教班级及学生数测评时间

满意度:

%

统计人签名,3人以上,:

学校公章,

年月日

评价与统计办法:

本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触～保证测评准确性。

满意度=满意票数,不含基本满意票,/参加测评人数。

对小学三年级以下及教研人员不需测评～可采用学校综合考核意见代替。

师德情况综合考核表

被考核人姓名:

对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见,

考核等级:

学校负责人,签字,:

单位公章,

滨海县中小学教师申报中、高级专业技术资格

课堂教学能力考评表

执教者单位现职称学科年级上课时间教学内容

项目评价内容标准得分

教态亲切大方～用普通话组织教学～语言得体流畅～有6教师素质感染力。

教学基本功扎实～教学技能娴熟～能采用积极、多样的,12,6反馈评价方式～并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。

目标明确具体～符合课标要求和学生实际。

6教学目标注重合作、探究能力和创新意识的培养～激发学生的兴,12,6趣和求知欲。

学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴6趣～有利于教学目标的实现。

教学设计教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特6点～对学生有一定的挑战性。

18,

学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高～为学6生的持续发展提供动力。

在教学过程中～师生交流亲切自然～体现平等、民主、8和谐的学习气氛。

教学方法得当～活动形式多样有效～能合理利用教学资8教学过程源～恰当运用信息技术和其它教学手段。

40,课堂结构严谨～逻辑性强～过度自然。

8

师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。

注重过程性评价～评价目标多元～方法多样。

时间利用率高～不同程度的学生都学有所得。

6教学效果学生较好地感知、理解学习内容～能力得到提高～习惯,12,6得到培养～情感得到陶冶。

教学特色教学的某一方面有独到之处。

6,6,

简评总分

总评优,,良,,中,,差,,

评课人,签名,:

单位公章,

盐城市申报中学高级教师人员情况简介表

出生姓名性别学校年月

申报专业所教年级与学科最后学历毕业学校、时间及专业现职称及继续资格计学时取得时间教育证书职称外语职称计算机是否考核情况考核情况破格任现职以年度来学年度

等次考核情况

学生师德考核班主任等工作年限年%满意度等第

教育

工作实绩

平均周工作量课时课堂教学考核等次

教学

实工作绩

发表时间、刊物论文,论著、课题,题目主办单位,获奖级别、时间,教研

科研

情况

指导

青年

教师

学校,公章,意见年月日本表按word格式输入后报盘～由县区教育局及市直学校按名册顺序并入后报市。

破格晋升人员任职条件审核表

工作单位姓名性别出生年月参加工作时间行政职务学历何年何校何专业毕业现从事专业专业工作年限中级职务年限教龄小学年中学年中专年破格种类

根据苏职称,2009,14号文件～本人符合以下破格条件

必备条件条选择条件条

单位审核意见备注

（盖章）

注:

1、对所符合的破格条件，要作简要说明。

2、“单位推荐意见”主要是情况是否属实，条件是否符合。

任现职以来学年度考核情况汇总表

姓名:

考核学年度考核等第考核部门备注

主管单位

部门审核

审核人:

审核意见

年月日年月日意见

任现职以来班主任及其他教育管理工作证明

姓名任教学科申报资格

岗位名称起止年月年限工作效果备注

审核人签名学校主要负责人签名

（学校公章）

教学工作量证明

姓名申报职务

学年度任教学科任教班级周课时数备注

合计任现职以来平均周课时数为节,周。

此表后须附相关佐证材料,如学校课务分工表等,～并加盖学校公章。

第分册材料目录

序号内容页码

申报中学高级教师教科研成果鉴定材料要求

一、根据《江苏省中、小学专业技术资格评审条件,试行,的通知》,苏职称„2009?

14号,精神～从今年起～组织专家对申报者提供的教科研成果材料进行鉴定～鉴定结果作为对申报者教科研工作评审的主要依据。

二、申报者须按照苏职称„2009?

14号文件中对申报中学高级教师教科研工作的规定～提供任现职以来撰写的教科研材料5篇以上,其中须有3篇为本学科的专业论文,。

三、教科研成果材料须单独装订～装订顺序为:

1.教科研材料封面。

2.在市级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文,原件,。

3.在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上的论文,证书原件、论文,。

4.正式出版的与本学科教育教学相关的专著或译著,本人撰写3万字以上,。

5.参加编写教材,由教材审定委员会审定通过,或教参,由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版,～本人撰写3万字以上。

6.主持的市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目,须通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖～立项证书、结题证书、过程材料、获奖证书～原件,。

7.编写的校本教材3万字以上～使用效果良好,教材原件及使用效果证明材料,。

8.本人撰写的其他教科研材料。

教科研成果鉴定材料封面

姓名工作单位申报学科中级职称取得时间

鉴定意见发表刊物、获奖本人承

序号成果题目

等次等情况担字数123

鉴定专家签名综合鉴定意见

专家签名

下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除～2014

年工作总结及2015年工作计划（精选）

XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。

一、主要工作开展情况

（一）认真开展安全生产大检查，加大安全整治力度。

在今年的安全生产检查活动中，工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录，同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。

截止日前，工区先后共开展各类安全检查71次，查出事故隐患点22处，均进行了闭环处理。

通过检查活动，进一步夯实了工区的安全生产基础。

（二）顺利完成保电专项工作。

本年度工区共进行专项保电工作10次，累计保电天数达到90余天，通过工区全员的共同努力，顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。

（四）工作票统计及其他工作情况。

截止11月15日，我工区连续实现安全生产1780天;

全年共办理工作票50张，其中第一种工作票24张，含基建单位8张;

第二种工作票26张。

工作票合格率100%，执行情况较好。

全年工区所辖线路跳闸次数共计0次，线路跳闸率为0次/（百公里?

年）。

（四）安环体系标准化建设

本年度在公司统一的部署下，工区积极参与安环体系标准化建设工作，先后派员参加安环体系标准化培训2次，迎接公司开展安环体系内审工作三次，先后审查出问题共计20余处，先后进行了闭环整改。

截止日前，工区已初步建立起了标准化安环工作体系，在今后工作中，工区将进一步完善各项工作流程，努力确保体系工作符合外审相关要求。

（五）强化安全生产责任制的落实。

工区高度重视安全生产工作，根据年初制定的安全工作目标，按照公司统一要求，工区各级人员均签订安全生产责任书，强化各级人员安全责任意识，一级一级，层层抓落实。

建立和完善安全生产责任体系，严格执行安全生产规程、规范和技术标准，加大安全投入，加强基础管理，加大安全培训教育力度。

努力实现工区安全工作规范化管理。

（六）加强安全生产教育培训工作，着力增强安全防范意识。

为了进一步加强全区安全防范意识，提高安全技能，我们先后制定并顺利实施了《XX年工区安全技能培训计划与方案》、《XX年“安全生产月”活动实施方案》，明确了活动的指导思想、活动主题、活动时间、活动组织形式和要求。

组织开展安全生产岗位资格，安全技术和安全管理培训，突出抓好一线青工和安全责任人培训教育，着力提高安全意识，不断增强自身安全技能培训，提高工区安全生产管理水平，实现安全生产。

工区组织培训一线员工百余人次，先后组织工区所有生产人员参加《安规》培训以及登高架设取证以及复审培训工作，并对其进行考核，不合格者要求重新培训学习，考核合格后后方能上岗作业。

对新进员工做好三级安全教育，特别是岗位培训，安全教育培训，并对其进行严格考核合格后方能上岗作业。

（七）加强安全生产应急管理工作，提高预警防范和处置事故灾难的能力。

突出预防为主，着力做好事故超前防范的各项工作，这是我工区安全生产工作的重要方针。

一年来，我工区不断完善安全生产应急预案，加强各类事故以及可能危及安全生产的自然灾害的预测、预报、预警、预防工作的同时，进一步强化应急救援队伍的管理，建立应急值班制度，提高突发事故处置能力。

工区举行了XX年迎峰度夏应急演练，有效提高了工区应急处置能力。

先后圆满完成XX年迎峰度夏，防汛保供电等任务。

二、存在的主要问题

（一）施工线路遗留问题较多，线下遗留树木和违建房屋不断增多，处理复杂。

（二）电力设施破坏、线下施工、异物等时刻威胁着线路的安全运行。

施工周期较长的线下作业项目日益增多，各种超大机械施工较多，给线路运行造成很大的隐患，由于很难与