应急管理普法知识竞赛活动方案Word格式文档下载.docx
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三、竞赛活动实施方案
（一）宣传发动阶段
2019年x月28日---2019年x月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。
（二）集中学习阶段。
2019年x月1日2019年x月10日为集中学习阶段。
充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。
（三）组织实施阶段2019年x月1日2019年x月30日为组织实施阶段。
由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。
班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。
管理好员工是好老板的必要学问
现在的餐饮业发展的势头是非常好的，我们的店铺一家家的开启了，他们在市场上形成了一个竞争。
我们的店铺经营主要因素就是人，这里的人包括老板和员工，那么作为一个合格的老板，我们应该怎么样去管理他们并且提升我们员工的能力呢？
1、给目标
用目标激发人，用共同的愿景和阶段性目标激发个人的需求、潜力和梦想。
激活团队中每个人的潜能和热情，在实现共同目标的过程中，实现个人理想。
每个人都有自己的理想和目标，作为“头”要了解店员的思想和想法，当其目标同团队目标一致时，要积极鼓励和支持其努力实现;
当其个人目标不明确或与团队目标不一致时，要用团队目标引导和影响下属，树立与团队一致的目标，为团队目标而努力工作，以团队目标实现作为个人价值的实现。
不同阶段的子目标是不一样的，不同岗位、不同年龄、不同性格的店员目标也是不一样的、分层的，作为店长，要分层引导，指导他们制定符合自身实际的目标理想，并且统一于团队每一阶段目标之下。
只有这样，才能最大限度地调动个人积极性，个人和团队才能共同发展。
2、给方法
只有团队的综合素质提高了，只有每个人的能力提高了，团队的目标才能实现，团队利益才能最大化。
3、给标杆
优秀的店长，善于抓典型，特别是抓正面的典型，树榜样。
榜样的力量是无穷的!
有了标杆，团队就有了活生生的`榜样，目标就明确了!
别人能做到的，为什么咱做不到?
就会抛去客观理由，找内在的主观原因，查找问题，挖掘潜能。
4、给犯错的机会
给店员机会的店长比比皆是，给店员机会又容许犯错的店长却不多。
而优秀的店长，更是要能容忍店员犯错的，容许店员犯非原则性的错误，鼓励大胆试错，大胆创新，积极探索。
只有让店员在试错中成长，才能培养出行家能手、高手!
培植起团队中坚力量。
5、给鼓励和支持
从授权开始，店长都要鼓励店员，支持店员。
成功时要大加赞扬和鼓励，而失误时更需要店长的鼓励。
没有谁想失败，失败时店员会背负巨大的压力，更需要店长的鼓励和支持，鼓励其查找问题，总结教训，找到解决方法，克服心理障碍，走出失败阴影，实现技能和心理素质的双提高，从坏事变为好事。
6、帮助纠偏
做事情没有不犯错的，越是有激情、有干劲、有创新精神的团队，冲劲越足。
但你超我赶中，个人的工作方法，同事之间的协调配合，一定会出现偏差、不合拍，甚至小摩擦的地方。
作为领头人，一要关注这些问题的初期苗头，及时纠正一些不良倾向，将问题消灭在萌芽和起步阶段;
二要防止某些人脑子过热或偏执，违背规律和制度做事，犯原则性错误，保持团队的凝聚力和战斗力!
管理无定式，只要不违背规律和制度就无根本性的对错，有1000个管理者就有1000个以上的管理方式。
[新县陡山河中学门卫出入登记管理制度]相关的文章【登记制度】图文推荐【登记制度】
1、学生出入校门应佩戴和出示学生证，上课时间禁止学生外出，学生请假凭班主任签发的请假条出校。
2、外来人员办事出入校门必须经被访人员同意，持有效证件到门卫办理出入登记手续。
禁止推销、散发广告和闲散人员进入学校。
3、禁止携带易燃、易爆、剧毒等危险物品和宠物进入校园。
4、携带物品出校须持相关部门的证明，经检查后方可放行。
下班后和节假日禁止携带公物出校。
5、禁止外单位车辆和出租车进入校园。
进校送货的车辆，须经有关部门批准在门卫登记方可进校，并接受门卫检查。
上级主管部门车辆进校也要严格履行登记手续，并通知有关领导方可放行。
6、校园内不准骑摩托车、自行车，汽车、自行车、摩托车按规定地点停放，汽车、摩托车在校园内不准鸣号。
非本校人员机动车，未经校方同意不得在校园内过夜。
7、中午12：
40——13：
40（冬季），12：
40——14：
00（春季）为静校时间关闭大门，禁止人员出入。
门卫出入登记管理制度2017-04-2212:
26|#2楼
1、学生出入校门应穿校服或出示学生证,上课时间禁止学生外出,学生请假外出凭班主任签发的出门证出校.
4、禁止外单位车辆和出租车进入校园。
5、携带物品出校须持相关部门的证明，经检查后方可放行。
下班后和节假日禁止携带物品出校。
6、校园内不准骑行摩托车、自行车,汽车、摩托车、自行车按规定地点停放，汽车、摩托车在校园内不准鸣号。
非本校人员机动车，未经批准不得在校内过夜。
7、废品收购人员要经有关部门同意，在规定的时间内到校园内收购废品，并接受门卫检查。
8、中午12:
40～13:
40（冬季）、12:
40～14:
00（春季）为静校时间关闭大门,禁止人员出入。
9、校大门在晚22:
00关闭，禁止住校学生外出，对晚归住校学生要进行登记，按校规校纪处理。
为加强对危险化学品的安全管理，...
为预防传染病的扩散，保障广大群...
为加强劳工作管理，规范相关物品...
为及时有效遏制传染病的发生和蔓...
建筑工程参观实习报告范文-管理资料
实习目的及任务:
目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣，
1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。
4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
实习地点:
景湖弯,天伦城,东.南院,岳阳水泥厂,岳化集团
实习时间:
XX年xx月xx日到XX年xx月xx日
1:
实习动员,分组安排（25号上午）
2:
景湖弯建筑群参观（25号下午）
3:
观看南院的规划方案视频和东.南院现场参观（26号上午）
4:
天伦城工地参观（27号上午）
5:
南院在建工地参观（27号下午）
6:
岳阳水泥厂参观水泥的生产工艺过程（28号上午）
7:
岳化集团参观火电发电过程及了解工业厂房（28号下午）
实习内容及要求
（一）建筑学知识
参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造
通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造。
（三）建筑材料
通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况;
4、了解火电厂发电的工艺过程
（四）建筑施工
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;
在孙超法和肖四喜老师的指导下，了解了工地相关的规章制度，了解各种工程程序;
通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;
了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
参观东,南院单体建筑及建筑组群，分析如下:
学校的总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。
各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多个独立高效运作的系统。
同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、个性独立的方式既满足学科交叉、高效便捷的要求，又满足各局部功能相对独立的要求。
新校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。
充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校园文化氛围，并在单体布局中尽可能满足节能通风和环保的要求。
充分利用基地现有自然条件，因地制宜。
规划不仅对原有环境进行保护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校园环境景观的配套设计，还注意从更高层次来创造一种学府氛围，把人文环境的营造与自然环境的保护结合起来。
校园的规划除了生态环境方面的考虑，还体现在不用尽现有资源，为将来发展留有余地地。
采用动态发展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校园总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注重节约用地，给远期发展留有足够余地，实现校园建设的可持续发展。
观察建筑外观特点:
建筑面积：
10600m2，5层，框架结构建筑的入口对于建筑如同人的脸部一样重要。
它的入口处理的很好,又满足了功能的要求,同时建筑总体比例非常合理、协调.
5860m2，3层，砖混结构它的屋顶如同音乐中主旋律反复出现一样，产生和谐统一美感。
在化工楼参观时发现屋面设有好多的消防管道,同时又设了安全通道.也在景湖弯的地
下停车场设有自动消防管道,一有险情就会感应到,自动打开喷头,及时解除险情.这些都是为了满足建筑的防火与安全疏散设计
（二）建筑施工
通过去参观天伦城,景湖弯,南院在建工程现场情况，一进到施工区，我们一眼就看到了建筑的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。
这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼
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