整式的加减知识点总结及题型汇总Word文档格式.docx
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整式的加减，实际上是在去括号的基础上，把多项式的同类项合并.
10.多项式的升幂和降幂排列：
把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小）排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）.注意：
多项式计算的最后结果一般应该进行升幂（或降幂）排列.
11.列代数式
列代数式首先要确定数量与数量的运算关系，其次应抓住题中的一些关键词语，如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语，反复咀嚼，认真推敲，列好一般的代数式就不太难了.
12.代数式的值
根据问题的需要，用具体数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算，所得的结果是代数式的值.
13.列代数式要注意
①数字与字母、字母与字母相乘，要把乘号省略；
②数字与字母、字母与字母相除，要把它写成分数的形式；
③如果字母前面的数字是带分数，要把它写成假分数。
知识点1代数式
用基本的运算符号（运算包括加、减、乘、除、乘方与开方）把数和表示数.的字母连接起来的式子叫做代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.
例如：
5，a，
（a+b），ab，a2-2ab+b2等等.
请你再举3个代数式的例子：
___________________________________________
知识点2列代数式时应该注意的问题
（1）数与字母、字母与字母相乘时常省略“×
”号或用“·
”.
如：
-2×
a=-2a，3×
a×
b=________，-2×
x2=________.
（2）数字通常写在字母前面.
mn×
（-5）=________，（a+b）×
3=_______.
（3）带分数与字母相乘时要化成假分数.
2
×
ab=________，切勿错误写成“2
ab”.
（4）除法常写成分数的形式.
S÷
x=
，x÷
3=__________,x÷
=__________
典型例题：
1、列代数式：
（1）
的3倍与
的差的平方：
___________________
（2）2a与3的和：
____________（3）x的
与
的和：
______________
知识点3代数式的值
一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值.
求当x=-1时，代数式x2-x+1的值.
解：
当x=1时，x2-x+1=12-1+1=1.
∴当x=1时，代数式x2-x+1的值是1.
对于一个代数式来说，当其中的字母取不同的值时，代数式的值一般也不相同。
请你求出：
当x=2时，代数式x2-x+1的值。
_________________________________________________________________________________________________________________________________
知识点4单项式及相关概念
由_____和_____的乘积组成的_____叫做单项式.单项式中的______叫做这个单项式的系数.例如，
的系数是___，
的系数是___，abc的系数是____，－m的系数是_____．
一个单项式中，所有字母的______的和叫做这个单项式的次数。
例如，abc的次数是____，
的次数是____．
注意
（1）圆周率
是常数；
（2）当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如
，－abc；
（3）单项式的系数是带分数时，通常写成假分数．如
写成
．
典型例题：
1、下列代数式属于单项式的有：
_________________（填序号）
2、写出下列单项式的系数和次数.
（1）-18a2b；
（2）xy；
（3）
；
（4）-x；
（5）23x4（6）
答：
（1）_________
（2）__________（3）_________
（4）_________（5）_________（6）_________
3、若单项式
是一个五次单项式，则
=______。
4、请你写出一个系数是-6，次数是3并且包含字母
的单项式：
__________。
知识点5多项式及相关概念
（1）几个单项式的和叫做__________.例如：
a2-ab+b2，mn-3等.
（2）在多项式中，每个_______叫做多项式的项，其中，不含字母的项叫做______。
多项式x2-3x+2，有____项，它们是__________，其中____是常数项．
（3）一般地，一个多项式含有几项，就叫几项式．多项式里次数_____的项的____，就是这个多项式的次数.
x2y-3x2y2+4x3y2+y4是_____次______项式，最高次项是4x3y2.
（4）_____________与__________________统称整式
1、下列多项式分别是哪几项的和？
分别是几次几项式？
（1）3x2y2—5xy2+x5-6；
（2）-s2—2s2t2+6t2；
（3）
x—by3（4）
（1）3x2y2-5xy2+x5-6是_____，_____，_____，_____这四项的和.是___次____项式.
（2）_________________________________________________项的和.是___次____项式.
（3）_________________________________________________项的和.是___次____项式.
（4）_________________________________________________项的和.是___次____项式.
2、多项式
是____次____项式，其中最高次项的系数是_____，三次项的系数是_____常数项是_____
**3、
（1）若x2+3x-1=6，则x2+3x+8=；
（2）若x2+3x-1=6，则
x2+x-
-=；
（3）若代数式2a2-3a+4的值为6，则代数式
a2-a-1的值为
4、当k=时，代数式x2—（3kxy+3y2）+
xy—8中不含xy项
知识点6同类项
所含______相同，并且相同字母的______也相同的项叫做同类项。
所有的常数项都是________
1、下列各组中的两项属于同类项的是（）
A.
x2y与-
xy3B.-8a2b与5a2c;
C.
pq与-
qpD.19abc与-28ab
2、若
是同类项，则
3、若
可以合并成一个单项式，则
______
4.考题类型一：
合并同类项确定字母系数的值
例如果代数式x4+ax3+3x2+5x3-7x2-bx2+6x-2合并后不含x2和x3项，求a，b的值
5.考题类型二：
由同类项定义求代数式的值
知识点7合并同类项及法则
Ⅰ.把多项式中的同类项合并成一项，叫做__________.
Ⅱ.合并同类项法则：
把同类项的_____相加减，所得的结果作为系数，___________保持不变.
步骤：
①找②移③合
1、填空：
（2）
2、计算
的结果是（）A．
B．
C．
D．
3、下列式子中，正确的是（）
A.3x+5y=8xyB.3y2-y2=3C.15ab-15ab=0D.29x3-28x3=x
4、化简：
（1）11x2+4x-1-x2-4x-5；
（2）-
ab3+2a2b-
a3b-2ab2-
a2b-a3b
5、已知
知识点8整体思想
整体思想就是从问题的整体性质出发，把某些式子或图形看成一个整体，进行有目的、有意识的整体处理。
整体思想方法在代数式的化简与求值有广泛的应用，整体代入、整体设元、整体处理等都是整体思想方法在解代数式的化简与求值中的具体运用。
【例17】把
当作一个整体，合并
的结果是（）
A．
B．
C．
D．
【例18】计算
。
【例19】化简：
【例20】已知
，求代数式
的值。
【例21】己知：
，
求
【例23】当
时，代数式
的值等于
，那么当
时，求代数式
【例24】若代数式
的值为8，求代数式
【例25】已知
知识点9去括号法则
括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，原括号里各项的符号都不改变；
括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，原括号里各项的符号都要改变.
1、要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据.
2、去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉.
3、括号前面是“-”时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,而忘记改变其余的符号.
4、括号前是数字因数时,要将数与括号内的各项分别相乘,不能只乘括号里的第一项.
5、遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号。
对应练习：
1、
（1）
2、化简
的结果为（）
B．
C．
D．
3、先化简，再求值：
，其中
知识点10整式加减法法则
几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接，然后去括号，合并同类项.
注意:
多项式相加（减）时，必须用括号把多项式括起来，才能进行计算。
1、若
，请你求：
（1）2A+B
（2）A—3B
2、试说明：
无论x,y取何值时，代数式
（x3+3x2y-5xy+6y3）+（y3+2xy2+x2y-2x3）-（4x2y-x3-3xy2+7y3）的值是常数.
二、典型例题：
题型一利用同类项，项的系数等重点定义解决问题
例１已知关于x、y的多项式ax2+2bxy+x2-x-2xy+y不含二次项，求5a-8b的值。
例2已知2x
y
与－
x
是同类项，则4m
－6mn+7的值等于（
）
A.6
B.7
C.8
D.5
例3.若3am+2b3n+1与
b3a5是同类项，求m、n的值.
题型二化简求值题
例1先化简，再求值：
5x2-（3y2+5x2）+（4y2+7xy），其中x=-1，y=2。
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