中考物理试题分类汇编综合doc文档格式.docx
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于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图27所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。
实验数据记录如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
摆长l/m
0.30
0.40
0.50
0.60
0.70
0.80
0.90
1.00
周期T/s
1.1
1.3
1.4
1.5
1.7
1.8
1.9
2.0
周期平方
T2/s2
1.2
1.6
2.3
2.9
3.2
3.6
4.0
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，
周期T越（选填“长”或“短”）。
（2）请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
（3）分析图28所示图象，可知实验中用的单摆T2与l成关系。
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。
你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？
6“鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动?
”小科对此感到好奇，于是进行了下列实验：
用相同大小的压力，让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动，发现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；
在桌面上移动时，光标移动不灵活；
而在玻璃面上移动时，光标基本不移动。
（1）小科做上述实骏是因为他猜测：
光标会随鼠标的移动而移动，可能与鼠标移动时受到的————————大小有关。
通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。
（2）小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点，因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。
于是，他在不拆开
鼠标的前提下，设计了如下实验：
。
实验证明小科的猜想是错误的!
“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?
”小科和小敏又开始新的探究……
7小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：
冰壶在冰面上的滑行距离除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关。
为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：
在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：
在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小；
（2）小敏认为：
木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短。
因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：
请你评判小敏的做法并阐述理由：
；
（3）小思同学反思上述实验后认为：
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在不平面上滑行的距离将越远，因为：
8某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：
第一组使用A型车（排量1．6升）。
第二组使用B型车（排量2．0升）。
A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。
（1）你认为下列哪些评价方式可以作为比赛评价标准?
（填序号）
①消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长；
②行驶相同的路程，比谁消耗的汽油体积少；
③行驶相同的路程，比谁用的时间短；
④用“
”的比值大小作比较。
（2）下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是。
（3）从本次比赛数据看，型车比较节油。
（4）近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?
9．教室的窗玻璃是双层的。
课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如右图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关?
▲。
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过▲来反映的。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是▲。
10．检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：
（1）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图A所示。
其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；
刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离。
如果司机以60千米／时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为▲米。
（2）汽车的刹车方式有两种：
方式一：
刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停。
方式二：
刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停。
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。
从图中可知，在车速相同时，采用哪种刹车方式刹车后，刹车距离较短?
（3）检测中，相同的甲、乙两车均以v1速度行驶，甲车采取方式一刹车，乙车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于S1，如图），则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?
请结合图B中曲线说明理由。
▲。
11.小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了
不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；
有些困惑，需要你帮助解决。
（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，
他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹
簧测力计继续进行探究。
他的困惑是：
在图16
所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧
拉力的力臂。
请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支
点O的力臂。
（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与
体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。
实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己
设计的表格中。
小亮在计算质量与体积的比值（m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该
是____（填该数据的数字和它的单位）。
小亮的困惑是：
不清楚这个错误是怎样产生的。
请你帮小亮指出该错误产生的原因：
____
（3）小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是：
不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是：
根据图17所示的
设计方案图进行实验．测出焦距。
你的意见：
小亮的“方案”是（填“可
行”或“不可行”）的。
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量
焦距的具体操作提出一条注意事项：
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：
_
。
（说明：
若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
12．某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。
实验器材有：
饮料瓶．气筒．自行车气门．铁丝．橡皮塞．水等。
水火箭构造如图20乙所示，原理如下：
在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。
用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我们学过的 知识来解释。
从能量转化角度来看，水火箭的动能是由高压气体的 能转化来的。
（2）实验后小明提出了问题：
水火箭上升的高度与什么因素有关呢？
猜想a：
瓶塞插入深度不同；
猜想b：
可能与瓶中水的体积有关；
猜想c：
可能与瓶子形状有关；
你认为影响因素除上述三点外还与 有关（写出一条）。
（3）选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml，实验发现，瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同（设每一次充入气量相同），目测记录实验数据如右表。
可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的。
13．“神舟”七号载人飞船的圆满成功，标志着我国跻身世界航天大国！
飞船发射时，长征运载火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气，如图甲所示；
图乙展示的是翟志刚在太空中挥动五星红旗的情景，他在太空响亮说道“神舟七号向全国人民、向全世界人民问好！
”图丙展示的是飞船的返回舱与推进舱成功分离后，返回舱开始进入稠密的大气层，在距地面80km左右时，返回舱表面温度达到2000℃，看上去像个火球。
请你观察图片，联想“神舟”七号发射、在太空工作和返回的工作过程，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
问题1：
解答：
问题2：
14.图11所示为我国发射“神舟”七号宇宙飞船时，运载火箭点火升空的壮观场面。
请认真观察图片，写出火箭点火升空的过程中涉及的物理知识（至少写两点）：
（1）；
（2）。
15．下列各图中，正确的是（）
16．今年3月29日，中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中，战胜瑞典队夺得冠军，图17是比赛时的一个画面。
冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。
当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒。
请你根据上述描述，提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答。
（1） 。
（2） 。
17．下列作图正确的是
18．请按下列要求在答题卡上作图。
（1）画出图11中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。
（2）画出图12中入射光线AO的反射光线。
（3）画出图13中新型核桃夹手柄受到力F的力臂。
19．风能是我国未来开发、利用的重要能源之一。
（1
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