人教版度中考一模化学试题D卷Word文档格式.docx
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D.探究与创新:
向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2,可探究MnO2能否加快H2O2的分解
3.下列对初中化学中的“三”总结不正确的一组是()
A.构成物质的三种微粒:
原子、分子、离子
B.灭火的三种方法:
隔绝氧气、降低着火点、隔离可燃物
C.常用三种防锈措施:
保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部组织结构
D.清除油垢三种原理:
乳化、溶解、化学反应
4.关于资源和能源下列的说法不正确的是()
A.地球表面71%被水覆盖,所以地球上淡水资源丰富。
B.为了减少空气污染可以使用清洁能源,如风能、太阳能等。
C.节约用水和防治水体污染就是爱护水资源
D.大气资源中含量最多物质是氮气。
5.如图所示的实验操作正确的是
A.
读取液体体积
B.
取用石灰石
C.
验证燃烧条件
D.
加热液体
6.下列说法不正确的是
A.闻到浓氨水的特殊气味说明分子在不停运动
B.水生动植物在水中能生存说明水中含有氧元素
C.电解水得到氢气和氧气说明水是由氢分子和氧分子构成的
D.一滴水中大约有1.67×
1021个水分子说明分子的质量和体积都很小
7.“类推”是学习化学常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是()
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
③浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻,所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
8.下列实验操作不能达到实验目的是
物质
实验目的
实验操作
A
MnO2和C粉末
检验MnO2
分别滴加双氧水
B
硬水和软水
鉴别
加肥皂水,搅拌,观察生产泡沫的多少
C
Cu粉中含有少量的Fe粉
除去Fe粉
加入足量稀硫酸、过滤
D
固体KNO3中含少量NaCl
除去NaCl
溶解、过滤、蒸发
A.A
B.B
C.C
D.D
9.丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的白色粉末试剂。
熔点﹣95℃,沸点80℃,遇水、空气均易自燃,相对分之质量是64.下列关于丁基锂的说法正确的是()
A.丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的
B.丁基锂中碳元素质量分数为75%
C.丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧,可以用水浇灭
D.丁基锂是有机高分子材料
10.化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法不合理的是
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
二、填空题
11.
(1)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,据图回答:
①30℃时,丙的溶解度是____;
②50℃时,在100g水中放入50g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为____(计算结果保留至0.1%);
③若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是____;
④将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是____。
(2)常温下欲配置100g溶质质量分数为10%的乙溶液,操作如图所示。
请回答下列问题:
①图中操作有错误的是____(填对应字母)。
②量取水时,若采用仰视的方法读数,会导致所配溶液的溶质质量分数____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
12.金属与生活密切相关。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
合金是人类应用最早的金属材料,如青铜、黄钢
铜、锌合金,外观与黄金极其相似
,合金比组成它的纯金属有更多优良性能,如抗腐蚀性好、硬度大等。
材料二:
锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属,跟水反应生成氢气和氢氧化锂
在电池、航空航天等领域有广泛的用途。
(1)一块由黄铜冒充的黄金,检验其真伪发生反应的化学方程式为______。
(2)金属锂的物理性质有______
写一点即可
,写出金属锂与水反应的化学方程式______。
13.如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.根据题中信息回答:
(1)钙原子的核电荷数为_____;
(2)氟元素的相对原子质量为_____,原子结构示意图为_____(填字母,下同);
(3)原子结构示意图D中,X=_____;
A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____;
(4)A、B、C、D四种粒子中易得到电子的是_____;
14.下图是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
(1)上述操作过程示意图中的错误有_________处,还缺少一个操作步骤是____________。
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是________g。
(说明:
1g以下用游码)
(3)D操作应选用____________的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);
(4)E操作的后果是______________,E操作的目的是__________
15.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言,请你用适当化学用语填空:
(1)保持水化学性质的最小粒子__________。
(2)2个硫酸根离子__________。
(3)氯化钠中的阴离子__________。
16.写出下列反应的化学方程式。
(1)高炉炼铁的原理____________________________________
(2)小苏打治疗胃酸过多________________________________
(3)锌放入硫酸铜溶液中________________________________
(4)澄清石灰水检验二氧化碳____________________________
17.水是常见的物质之一.
(1)下列“水”属于纯净物的是__(填字母序号).
A.河水
B.自来水
C.蒸馏水
D.矿泉水
(2)活性炭常用于净水,其作用是__和过滤水中的杂质.
(3)实验室中电解水(如图所示),若正极产生6mL气体,则负极产生气体的体积是__mL.
(4)生活中常用__来降低水的硬度.
18.如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
(1)该反应的化学方程式是_____。
(2)反应中X和Z的质量比是_____。
三、实验题
19.化学是一门以实验为基础的科学。
请根据甲、乙丙三个同学的实验设计回答有关问题:
(1)仪器K的名称是:
_________________________;
(2)甲同学用A装置进行加热高锰酸钾制取氧气,该装置不足之处是________________;
搭建A装置时,酒精灯应在固定试管之____________________(填(“前”或“后”)放置。
(3)乙同学用图B所示的实验来验证质量守恒定律。
你认为他的设计_____________________(合理或不合理)你将会观察到粗铜丝低的一端是___________________。
(选填“a”或“b”)
(4)丙同学用C图所示实验来验证二氧化碳的性质,c、e为喷水的石蕊试纸,d为干燥石蕊试纸。
①塑料瓶中发生反应的化学方程式为________________________;
②能说明CO2的密度大于空气的实验现象是(写出两种):
________________________;
_______________________。
20.请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中仪器a的名称:
①_____。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为②_____(填字母,下同),发生反应的化学方程式为③_____。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置为④_____。
有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如图曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间)
I.请分析图,写出AB段内发生的化学反应方程式⑤_____。
Ⅱ.图中CD段上升的原因你认为是⑥_____。
四、流程题
21.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。
已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。
CuCl的制备流程如下:
(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是
、
(写离子符号)
(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为
。
(3)“操作a”的名称是
本流程中可以循环利用的物质(水除外)是
(写化学式)
(4)可用“水洗”的原因是
,“醇洗”的目的是
(5)160gCuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是
g。
五、科学探究题
22.某同学在探究稀硫酸化学性质时,将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中,观察到固体完全溶解,溶液变蓝色。
(1)反应的化学方程式是______________________________________。
(2)为了检验反应后溶液中溶质的成分,甲、乙两位同学分别进行了下列实验。
①甲取少量反应后的溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,认为反应后溶液中的成分为CuSO4。
②乙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入足量铁粉,观察到产生气泡,溶液由蓝色变成浅绿色,有红色固体出现,认为反应后溶液中的溶质为CuSO4、H2SO4。
③经过分析,你认为甲和乙的方案是否合理,并说明原因。
______
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、