七年级道德与法治上册全册复习题及答案Word文件下载.docx

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我成绩不好，还不照样被人看不起？

怎么会呢？

我老妈还一直夸你呢。

上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。

我们都很感谢你呢！

哎！

我爸说了，一定要努力考上重点大学，可是我现在成绩不好，更别说三年后了。

唉！

真不敢想象明天的自己。

……

运用所学知识，结合材料回答下列问题：

（1）小明在认识自我方面存在什么问题？

（7分）

小明没有正确认识、评价自己。

首先，他不能全面客观地评价自己，只看到了缺点不足，没看到自己的优点。

第二，他不能用发展的眼光看待自己，没有意识到自己的缺点和不足也不是一成不变的。

（2）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？

（8分）

小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。

（3）考大学是小明唯一的未来吗？

如果不是，他应该怎样确定自己的发展目标？

为了这个目标，小明应该怎样努力。

（10分）

不是，小明应该了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好自己的奋斗目标。

让对未来的规划变成现实，就要：

①从现在开始，向着自己的目标努力前进。

要明确今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好的品德，促使自己健康成长。

②我们对未来的美好规划，需要良好的生活和学习来保证，用努力付诸行动，珍惜初中的每一天，才能走好青春的每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

3.自党的十八大提出“完善终身教育体系同，建设学习型社会”以来，全民学习、终身学习的理念不断普及并日益深入人心，全社会好学之风渐浓。

十三五纲要里也重点提出“加快学习型社会建设”的具体要求，建设学习型社会成为世界各国应对知识社会挑战的重大战略，是时代的潮流，是实现中国梦的重要保障。

（1）国家为什么要倡导“全民学习、终身学习”？

对个人来说，学习具有重要性：

①从生活的本领到做人的道理，皆来自学习。

②学习丰富知识，学习增长才干。

③学习能培养良好品德。

学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。

对国家来说，学习能决定国家的未来，每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。

（2）在这个科技更新、社会进步日新月异的今天，你打算怎样进行现在的学习？

①勤奋学习，快乐学习，将使我们终身受益。

②爱上学习，转变学习方式、选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。

4.开学了，冯浩高兴地来到新学校，成为一名中学生。

进入新的学习环节，他心理有些高兴、激动，但多多少少还感到这样或那样的不适应。

你认为这样正常吗？

面对新的学习环境，应该怎样做才能让自己成为受欢迎的人？

面对新环境，同学们既会产生激动兴奋，也会产生困惑和担忧，这都是正常现象。

要想在新环境成为受欢迎的人，就要积极展示自己的新面貌。

①积极融入班集体，积极与同学交往；

主动与老师沟通交流；

自觉遵守纪律，积极参加集体活动，建设和谐班集体。

②主动学习。

在学习过程中，要增强学习的自主性、主动性。

③德智体美全面发展。

④加强自我管理。

做到学习上自觉，生活上自理，行动上严格要求自己。

处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏。

体验成长的快乐。

5.材料一：

王颖同学平时非常爱读书。

她通过读《居里夫人传》激发了她勤奋刻苦学习的斗志，居里夫人的爱国精神以及对名与利的淡泊精神都深深打动了她，使她塑造了健康的人格，勇于拼搏，无私奉献同，受到了同学、老师们的赞扬和鼓励。

材料二：

刘涛同学通过上计算机课，学会了用计算机设计动画，在学区举办的动漫设计比赛中获得了一等奖。

材料三：

八年级学生马克认为读书无用，便不务正业，看小说，打游戏，成绩更是一塌糊涂。

老师劝他努力学习，但他却说学不学习是自己的事，不用老师管。

（1）结合课本所学知识回答，以上三则材料分别说明了什么？

（6分）

材料一说明了学习可以培养良好的品德。

材料二说明了学习可以丰富知识，增长才干。

材料三说明有些同学不珍惜受教育的权利，没有履行受教育的义务。

（2）学习和受教育是个人的事情吗？

为什么？

学习不仅仅是自己的事情。

因为，我国宪法规定我国公民有受教育的权利和义务。

教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来，每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。

6.在课堂上，老师在讲授正确认识自己的时候，用多媒体出示一句话：

“骏马能历险，犁田不如牛；

坚车能载重，渡河不如舟；

舍长以求短，智者能为谋。

”

（1）请同学们谈谈对这句话的理解。

①每个人都有长处和优势，也都有缺点和不足。

在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足。

②我们要这样全面客观地正确认识和评价自己。

（2）你知道哪些自我认识和评价的途径？

自我观察、自我反省；

与他人的交流、比较；

从他人对自己的态度和评价中认识自己。

7.七年级二班的小明，学习刻苦努力，经常“开夜车”，有时候学到深夜，第二天上课时便昏昏沉沉，没有了精神。

他见自己光靠勤奋学习不见起色，便向成绩好的同学学习，见别人记笔记，他也建立了课堂记录本，老师讲的每一句话他都努力地记下来。

一段时间下来，小明虽然很辛苦，但成绩依旧平常。

于是，他认为自己脑子笨，一无是处，学习好算是没有了希望。

针对小明存在的问题，班主任老师决定和小明谈一谈，给予小明指导帮助，你认为班主任会和小明谈什么？

①要学会学习，掌握一定的方法，一味地“开夜车”、模仿别人都会适得其反。

②学习方法因人而异，因学科而异，好的学习方法固然重要，但符合自己的学习方法才是最好的方法。

要从实际出发，摸索出适合自己特点的有效方法。

③要实事求是，全面客观地认识自己，用发展的眼光看待自己，缺点和不足并不是一成不变的，所以不能灰心和自暴自弃。

8.芳芳是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。

小学时，她并未特别在意自己的体态和容貌。

到了初中，看到身边的伙伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小，她觉得自己像一个“丑小鸭”，整日郁郁寡欢。

（1）芳芳这种心理有什么危害？

（2分）

容易产生自卑和自我封闭倾向，影响交往，影响身心健康。

（2）请你给她出出主意，帮助她消除烦恼，树立自信。

①坦然接受；

②适应成长节奏，学会悦纳自己；

③学会欣赏自己，相信自己是独一无二的，发现自己独特的美；

④努力追求美，既包括外在美，又包括内在美。

9.某校七年级学生在学习了“青春的脚步，青春的气息”后，决定对本校七年级学生进行一次有关青春期烦恼的调查，调查结果如下：

问题

烦恼一

觉得自己长大了，渴望独立，但父母干涉太多。

烦恼二

莫名地忧郁、烦恼，不愿与家长、老师或同学诉说。

烦恼三

经常发脾气，做事易冲动。

烦恼四

开始特别在意自己的身高、体重、相貌、衣着、发型和生理变化等，有时还会为这些方面而苦恼和困扰。

烦恼五

喜欢在异性面前表现自己，想引起他们的注意、对自己产生好感。

（1）请你为这次的调查确立一个“主题”。

示例：

如：

克服烦恼，健康成长；

青春不烦恼，快乐向前冲；

弹奏好青春协奏曲。

（2）根据调查结果，运用所学知识谈谈你对这些烦恼的认识。

①青春期的心里充满矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾，心里闭锁与求得理解的矛盾等。

②这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

③它有时会使我们产生消极情绪，如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

④以上烦恼正是青春期烦恼的表现。

因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。

（3）你能提出一些排解烦恼的方法吗？

①认清烦恼产生的缘由。

②我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。

③还要不断丰富自我。

如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等。

④主动寻求社会帮助。

10.在一个名为“初一在线”的QQ群中，管理员发出如下邀请：

青春是花，容易凋零，青春是一江春水，流过了，再也不会回来。

青春应该怎样度过？

有的如同烈火，永远照耀别人。

有的却象荧光，甚至也照不亮自己！

不同的人，不同的青春，决定一个人社会中站的位置。

处于青春期的你，怎样看待自己的青春？

青青草原：

青春也许一闪而过，但我会努力，让青春无悔！

阴天晴天：

我知道青春是火热的，充满活力的，但我的青春却充满了炸药味，我总是动不动地做出出乎意料的事情来，谁来帮帮我！

（1）通过管理员发出的邀请，我们知道人的青春是（3分）

短暂的。

（2）从青青草原的留言中，让我们思考：

怎样做才会青春无悔？

（6分）①青春因奋斗而精彩，只有进行激烈奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为社会做出贡献的青春，才会是无悔的青春。

②珍惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感，莫让年华付水流，才会留下无悔的青春。

（3）请告诉阴天晴天，怎样做才能实现理智的青春更美丽？

①增强自己的自制力，想一想道德规范、法律要求，理智控制自己的不良情感和行为。

②适时排解冲动带来的不良情绪，可以通过换位思考、幽默化解、倾诉、参加有益身心健康的文体活动。

11.（12分）请你来评判：

进入青春期，同学们的身体都发生了明显的变化，但是不同的同学对待这些变化出现了不同的态度：

小刚：

不知从什么时候起，我的嗓音变得像鸭子一样，瓮声瓮气，难听死了，害得我都不敢在同学面前说话。

小强：

都说我个子矮，矮有什么不好？

我行动敏捷，跑得快，足球踢得棒极了，我还乐于帮助同学，谁有什么难事，我都会伸出援助之手，答应他人的事情我会尽力去做，从不食言，同学们都喜欢和我交往。

你赞成谁的态度？

请简要分析一下理由。

小强。

①青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，出现一系列明显生理变化是必然的、正常的。

②小强能够正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。

③他能够接受现实，学会欣赏自己。

只有善于发现自己的优势，学会欣赏自己，才能充满自信地学习和生活，有利于自己的健康成长。

12.（15分）为了帮助同学们顺利地度过青春期，某中学设立了“心语小屋”。

今天“心语小屋”来了几位“客人”，请你帮助他们消除烦恼，指点迷津。

（1）晓丽：

“进入初中后，我不知不觉中长胖了许多。

为了使自己的身材变得苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。

月经初潮更是让自己狼狈不堪。

“心语”建议：

要悦纳自己的生理变化：

①坦然接受，主动接受青春期教育，掌握青春期常见生理问题的处理方法，减少心理上的混乱与恐慌；

②适应成长节奏，学会悦纳自己。

③学会欣赏自己，相信自己是独一无二的；

（2）赵超：

“上小学时，我不喜欢和女生玩。

进入中学后，我却特别想和女生说话。

和女生一起做事情时，我总想表现得特别好，以引起她们的注意……我是不是心理不健康啊？

（3）“心语”解疑：

进入青春期，由于生理和心理