4Aunit8Dolls教案XX新版译林版Word格式文档下载.docx
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板
书
设
计
Unit8DollshaireyesnoseouthEars
GirldollLongbigsallsall
BoydollshortsallsallBigbig
作业分层设计1.Readthedialoguesafterthetapeandiitatethepronunciation.
Trytorecitethedialogue.
copytheneords.
Draadoll
ritedontheordsnearthedoll.
随堂教学反思
教学过程师生“自能课堂”活动二次备注
Step1arup
Step2Presentation
Free
Hoareyou?
Hooldareyou?
Listentosong‘Head,shoulder,neesandtoes’
a.Listentothesongandtheteacherdotheaction
b.Listentothesongagainanddotheactiontogether
Playagae‘Touchyour…’
T:
Touchyournose/outh…
Ss:
Dotheaction
Shoadoll
Ihaveadoll.Looatydoll.hatcolourisherdress?
It’syello.
Isitcute?
yes.
Loo,thisishereyes/ears/nose/outh/hair.
Eyes.
Dratodifferentdollsontheblacboard.Thenasthestudentstopare
Herearetodolls.Thisisagirldoll.Herhairislong.Hereyesarebig.Hernoseandoutharesall.That’saboydoll.Hishairisshort.Hiseyesandnosearesall.Hisouthisbig.Hisearsarebig,too.
Teacheracts,thestudentsguess
老师做一些形容词的动作，学生分组P猜测比赛。
atchthecartoonandfinishthefor
Girldoll：
HairLong
Eyesbig
Nosesall
outhsall
Boydoll：
HairshortouthBig
EyessallEarsbig
Step3consolidation
Step4Practice
Accordingtothefortosaythesentences
G1:
Herhairislong.
B1:
Hishairisshort.
G2:
Hereyesarebig.
B2:
Hiseyesaresall.
Readthetextafterthetape
Readthetextingroups
Actinrole
Sayarhye
Ihavetoeyestoseeith,
Ihavetofeettorun,
Ihavetohandstoaveith,
AndnoseIhavebutone.
Describeandguess
教师要求学生选择班级里的一个同学来描述，其他学生根据描述猜出被描述的同学是谁。
如果班级人数多，为降低难度，可以提示被描述人所在的小组。
如：
S1:
He’sboy.He’sshort.Hiseyesaresall.Hisearsaresall.Hisnoseisbig.Hisouthisbig…hoishe?
S2：
Ishe…?
…
Shoapictureoffriends
学生出示一张好朋友的照片或画一张画像，根据照片或画像来描述朋友的外貌。
Loo!
Thisisyfriend.She’stall.Hereyesarebig.Herearsarebig.Hernoseissall.
课题Unit8Dolls
型Funtie&
cartoontie日
期
标1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s…She’s….His…is….Her…are…等句型介绍别人或自己；
通过比较动物和人，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词；
通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s….His…is….Her…are…等句型进行描述；
通过欣赏动画，表演动画，能够体会故事的趣味性，享受语言带来的愉悦。
难点1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s…She’s….His…is….Her…are…等句型介绍别人或自己；
通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s….His…is….Her…are…等句型进行描述。
自能试学准备1.听磁带，试着跟读cartoontie，通过自主阅读，了解故事内容。
试着写下购物需要运用的句子。
Heis…
Sheis…
His…is….
Her…are….
作业分层设计1.Recitethedialogueandtrytoriteitafterclass.
Drayourbestfriendanddescribehi/her
Step2.
Presentation
Greeting
Introduceyourself
I’issHuang.I’short.yhairislong.youthisbig.yeyesarebig.
canyouintroduceyourself?
I’…
再让其他学生转述
She’s…She’stall….
Reviestorytie
出示一些卡通动物的图片卡通图片尽量能找出有性别的图片
T：
Looattheseanials.canyousaysoethingaboutthe?
Hisnoseislong.
Hertailisshort
Heisfat.
Sheisthin.
Hisouthisbig.
Herouthissall.
Teach‘big,sall,fat,thin,long,short,tall,short’
Shotopeople’sphoto
Nolet’staeacloselooatrBlacandrsBlac.现在我们来仔细观察一下布莱克夫妇，他们也有很多不同的地方。
谁能试着来说说看呢？
Right.rBlacistall,andrsBlacisshort.
Anyotherdifferenc
yes,rBlacisfat,andrsBlacisthin.
NoifyouarerBlacandrsBlac.Hoaboutyourhair?
Goodjob.rsBlac’shairislong,andrBlac’shairisshort.
Step3
consolidation
Step4
cartoontie
．T:
Let’saeaquicrevie.Pleaselistentothetapecarefullyandtrytorepeattheordsloudly.
o!
Let’splaythisgaeno.在屏幕上会依次出现这些单词，请你读出这个单词并说出它的反义词
Shotheirpicturesandtrytodescribe
Thisis….His…is….His…are….
Sayanddra
老师邀请一个画画比较好的学生在黑板上画雪人。
教师先说出句描述，然后要求其他学生轮流说下面的句子，直至画完雪儿。
画完后请画画的学生向大家完整描述雪人。
Thesnoanistall.
Hisouthisbig.
S2:
S3:
Hisnoseisbigandred.
S4:
Thisisoursnoan.He’stall.Hisouthisbig.Hiseyesaresall.Hisnoseisbigandred.
Playthegaeingroups
Shothepicture
BobbyandSaareatauseu.hatdotheysee?
Theyseesoerobots.
atchthecartoonandansersoequestions
a.Aretherobot’seyesbigorsall?
b.hatcantherobotdo?
c.Ishetallorshort?
Readafterthetape
型Soundtie、Songtie、
checouttieandTicingtie日
标
通过复习及头脑风暴游戏，学生能够说出关于服装、颜色及数字的单词；
通过改编歌曲体会语言韵律美，体会语言多样性；
通过购物对话，能够熟练准确运用句型canIhelpyou?
Houch…?
句型及应答；
通过朗读单词，体会字母v的读音，并能归纳已学含有/v/发音的单词。
难点1.通过购
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