县级骨干教师推荐表唐广荣Word文档格式.docx
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性别
男
年龄
31
4
籍贯
贵州威宁
民族
汉
工资
590.00
何时参加何党派
健康状况
健康
参加工作时间
1994年9月
教龄
16
现职务及小学一级教师
任职时间2006年10月
最后学历
毕（肆、结）业时间
2010年1月
学校
贵州师范大学
专业学制学位
语文
教育
省内外进修的学校、时间、内容
2003年9月至2005年7月在黔西师范学校脱产学习。
2007年3月至2010年1月在贵州师范大学语文教育专业（函授）学习。
参加何学术团体、任何
职务
2005年8月至2008年7月任麻乍乡乐利小学副校长（主持工作）。
现任教的主要年级、课程及专长
现任四年级班主任及数学、品德与社会、科学、美术等学科，擅长数学。
但（兼）任党政职务及主要社会兼
职
何时何地受何奖励、处
分
2003—2004学年第二学期被黔西师范学校评为“三好学生”。
2004—2005学年第一学期被黔西师范学校评为“三好学生”。
2010年4月9日荣获麻乍乡教辅站数学优质课“三等奖”。
主要学历及工作经历（包括在职培训经历）
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职（或学校）
证明人
2003年7月
在麻乍乡富乐小学任教
马开银
2003年9月
2005年7月
在贵州省黔西师范学校学习。
张伯怀
2005年8月
2008年7月
在麻乍乡乐利小学任副校长（主持工作）。
2006年8月
2006年9月
在威宁民族师范参加“贵州省中小学校长任职资格培训”。
陈爱华
2007年3月
参加贵州师范大学语文教育专业（函授）学习。
伍鹏程
2008年10月
在贵阳参加“小学数学课堂教学研讨会”培训学习。
李双群
2008年9月
至今
在麻乍乡富乐小学任教。
教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作）
本人参加工作以来在最为艰苦的边远村校任过教。
担任村校负责人，一直“战斗”在教学第一线，班主任少先队辅导员管理工作没间断过。
从事过小学语文、数学、思品、综合实践活动、学科课外活动辅导、音乐、美术等多门学科的教学工作。
跟随时代的步伐，本人始终保持着先进的教学理念、满怀激情地投身于教育教学之中。
特别是自进入21世纪以来。
本人在充分理会新教育观、新课程观、新教学观、新评价观的基础上，本着数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点，转变教师教育观念，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，为学生终身可持续性发展奠定良好基础的方向。
教学工作情况（包括主要教学环节工作）
何年何月至何年何月
讲授课程名称及其他教学任务
学生
人数
总学时数
备注
2001年9月
任一年级辅导员工作并兼任数学、品德、美术等学
51
720
至2002年7
科的教学工作。
月
2002年9月
任二年级辅导员工作，并兼任数学、品德等学科的
至2003年7
教学工作。
任一年级辅导员工作并兼任数学、品生等学科的教
62
600
至2006年7
学工作。
任五年级数学、品德、自然、体育、美术等学科的
48
760
至2007年7
教学工作及班主任工作。
2007年8月
任六年级数学、品德、自然、体育、美术等学科的
至2008年7
2008年8月
任二年级班主任及数学、品生、美术、体育等学科
63
至2009年7
的教学工作。
2009年8月
任三年级班主任及数学、品生、美术、体育等学科
66
至2010年7
的教学工作，兼任数学教研工作。
2010年8月
任四年级班主任及数学、品生、美术、体育等学科
69
360
科研成绩（包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况）
序号
研究成果、专著及教材
何时在何出版社出版的何种刊物上发表
何时获何种奖励
本人在其中的作用
计算机水平（包括通过全国计算机等级考试的等级，仃业计算机统考，参加计算机培训的时间和成绩等）
2005年参加行业计算机统考，评定为中级。
自我评价及参加培训的希望
本人自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，服从组织的安排，在自己的工作岗位上敬职敬业，恪尽职守，任劳任怨，并时刻以《教师职业道德规范》约束自己，为人师表，力做学生的良师益友。
在教学工作中总是不忘提高自身业务水平和文化修养，不断
完善自我，认真钻研教材教法，积极参加各种学术交流及培训。
在
2008年参加“中英西南项目”培训后，使自己的观念得到进一步的更新，并逐步把自己的参训心得用于教学，使自己的教学能力进
一步提高，并在平时的教学工作中不断创新，主动与上级领导及同事汇报交流，力求使自己的教学方法多元化，针对不同学生采取不同方法施教，让学生主动学习、轻松学习、快乐学习，感受成功的喜悦，同时，也让自己感受把一名后进生转换成积极好学的优秀学生的成功喜悦。
俗话说：
“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。
每个孩
子都有他闪光的地方，都会为自己的成功而自豪，如果能及时地表
扬，将会激发孩子学习的主动性和积极性。
从而走上好学之路、成
才之路。
通过不断努力，我现任三年级班的大多原来的后进生，在
体验成功的喜悦和得到赞扬之后，现在已能主动学习，现大多数已
成为品学兼优的好学生。
同时，也使自己的教学成绩一直在上升，我相信，只要努力继续寻找新的教学方法去适应每一名学生，自己
的教学工作一定还能“更上一层楼”。
“终身学习”这一理念，是我们当代青年人的坐标。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”。
随着时代的发展，任何人都必须通过学习，通过培训才能适应发展的需要，才能跟上时代发展的步伐，一个人
如果认为自己不需要再学习，那他将被社会发展的大潮所抛弃，沦
为社会发展的弃儿。
只有通过培训学习，才能使我们的思想更新，知识更新，能力更新，才能为社会做更大的贡献，我们每一个人都必须时刻更新自己，让自己紧跟时代的发展。
我希望我能参加本次培训，也希望能通过本次培训，给自己一次更新的机会。
我们70后的人，总觉得自己的观念落伍了，知识不够用了，看着那些80后、90后的年轻人懂得那么多的知识，总有一种惭愧的感觉和自己将被淘汰的心理。
为了能够在二尺讲台
上继续贡献自己的余晖，我将全心全意投入到各种培训学习中，努
力弥补自己的不足，是自己在以后的教学工作中能更出色地完成自己的教学任务。
对于一名小学教师，我们应当是一把“万能钥匙”，随时随地
能开启孩子们心中的“锁”，为了是自己更“万能”，我希望本次培训的内容也要“万能”，让每一个参训者从全方面去发展，内容应多样化，这样才能给我们在今后的教学工作中起到借鉴的作用。
本人签名—唐广荣—
2011年3月20日
所在学校鉴定
（包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等）
该教师思想觉悟高、工作积极、任劳任怨、服从组织安排，
在工作中敢于探索创新，有较强的教学科研能力。
在担任我校数学教研工作中，多方面寻求适应学校发展的方法和措施，在他的努力
下，我校的数学教研取得了前所未有的良性发展；
并使我校原来基
础最差的班级成为本校的“亮点”，教学成绩在全乡名列前茅。
该教师对小学数学教材教法掌握透彻，经我校推荐前往麻乍乡参加优质课评比荣获“三等奖”。
根据我校实际情况及个人意愿，我校有意将其培养成“精英型”教学人才，让其为我校的发展带来更大的动力。
校长李双群（学校盖章）
2011年3月23日
教辅站（校）意见
主管部门（印章）
年月日
11
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