统编版四年级语文下册第一二单元预学案设计Word格式.docx
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w____ ____à
i
篱笆 稀疏 杂草 老翁 亡赖
2、根据书写提示,正确地描一描下面的生字。
3.根据语境,给加点字选择正确的读音。
sù
xiù
xiǔ
昨天,同学们在宿( )舍里讨论了关于星宿( )的问题。
内容感知
1.这三首古诗词描写的都是( )的景象。
A.农村 B、城市
2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。
资料搜集
1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。
2.《清平乐·
村居》的作者是________代词人________。
阅读质疑
1.《清平乐·
村居》中出现的人物有哪些?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
________________________________________________________________________
2 乡下人家
乡下人家
1.课文共有( )个自然段。
2、默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。
1.把词语中的加点字的音节补全。
p____ h____ ____ié
f____ ____ǎng
朴素 绘成 和谐 附近 倘若
2、根据书写提示,工整地描一描下面的生字。
3、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。
照例 装饰 时令 天高地阔
上面的词语中,有“按照惯例,按照常情”的意思的词语是____________,有“季节”的意思的词语是____________。
《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图,分别是:
______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。
搜集关于本文作者陈醉云的资料。
1.本文最后一个自然段在文中起什么作用?
2、读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
3 天 窗
天 窗
r____ t____ ____uò
____à
ng b____
锐利 河滩 闪烁 帐子 霸气
2、工整地抄写本课的生字,并写出读音。
慰 藉 蝙 蝠 鹰
慰藉 唯一 掠过 阔达 锐利
(1)小燕子时而( )水面,时而飞上天空。
(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。
在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“__________”。
小小的__________给孩子们带来了无穷的__________,让孩子们的童年充满了__________。
茅盾,字________,浙江桐乡人,代表作品有《____________》《____________》。
1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”?
______________________________________________________________________
4* 三月桃花水
三月桃花水
2、带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍。
1.根据本课生字判断,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)“绮”的读音是qí
可以组词为“绮丽”。
( )
(2)“谈”是左右结构的字,读音是tá
n。
(3)“和”是多音字,在“应和”中读hè
。
2、选一选,在能组成词语的字后面的括号里画“√”。
3、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并口头造句。
纤细:
_______________________________________
沉醉:
________________________________________
本文写了三月桃花水是春天的________,演奏着一曲悠扬和谐的乐章;
三月桃花水是春天的________,映照出一派生机盎然的景象。
本文赞美了春水的美好。
搜集关于本文作者刘湛秋的资料。
1.看到这么美的三月桃花水,作者会是怎样的心情?
5 琥 珀
琥 珀
1.借助工具书写出下列加点字的读音,再把词语正确地读两遍。
琥珀( ) 松脂( ) 划动( ) 渗出( )
俯身( ) 澎湃( ) 挣扎( ) 推测( )
2、工整地描一描下面的生字。
约莫 翻腾 柔嫩 冲刷 猛烈 详细
(1)外面的风( )地吹着,似乎要掀翻整个世界。
(2)春天,柳树抽出了( )的枝条。
《琥珀》一文中,作者通过合理的________,具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。
搜集关于本文作者柏吉尔的资料。
1.琥珀形成必须具备的条件是什么?
6 飞向蓝天的恐龙
飞向蓝天的恐龙
1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。
A、zhǎn B、jié
C、lú
D、yǎn E、jǐn
仅( ) 衍( ) 颅( ) 捷( ) 崭( )
2、根据提示,把本课的生字工整地描一描。
左右结构:
上下结构:
浮现 凌空 轻盈 开辟 崭新 形态各异 欣喜若狂
(1)我的记忆里总是( )出童年的快乐时光。
(2)天上的云( ),有的像一只温顺的绵羊,有的像一匹疾驰的骏马,还有的像一座巍峨的宝塔。
根据课文内容进行判断,对的打“”,错的打“×
1、在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2、地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
3、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
搜集关于本文作者徐星的资料。
1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么?
7 纳米技术就在我们身边
纳米技术就在我们身边
p____ ____ōnɡ j____ ____ò
u ____è
nɡ
乒乓 拥有 杀菌 除臭 癌症
箱 蔬 碳 健 康
3、给加点字选择正确的读音,填在括号里。
lǜ shuà
(1)王连长一马当先,率( )领战士们向敌人的阵地冲了上去。
(2)人的一生很短暂,要抓紧时间,更要提高效率( )。
纳米技术就在我们身边,__________、__________、__________上都能够采用。
纳米技术将给______________带来深刻的变化。
在不远的将来,我们的________________都会有纳米技术的影子。
搜集关于本文作者刘忠范的资料。
1.什么是纳米技术?
8 千年梦圆在今朝
千年梦圆在今朝
1.将本课的生字与读音连线,再读一读。
lǎn yà
n dǎnɡ xiè
bēi
碑 揽 焰 党 懈
2、根据本课生字判断对错,对的画“√”,错的画“×
(1)“施”的读音是shī,可以组词为“实施”。
(2)“践”是左右结构的字,读音是jià
(3)“驱”第五笔是竖折。
梦想 探索 鼓舞 崭新 清晰
(1)如果我们加倍努力,我们的( )就会变成现实。
(2)懂得宽容的人,会用微笑迎接( )的明天。
1.( )成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。
A、“神舟五号” B、“嫦娥一号” C、“嫦娥四号”
2、我国明代的官员________,是世界历史上第________个试验利用火箭上天的人。
为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________”。
了解中国发展载人航天的原因。
1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现?
2、读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面