江苏省常州市学年八年级下学期期中考试语文试题Word下载.docx
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古诗文的识记、理解
阅读
40
文言文阅读理解12分
1.文言文实词的理解
2.句子翻译
3.对文言文内容的理解及词语归纳概括
阅读理解
课内诗歌选段理解6分
1.结合诗歌内容了解“信天游”语言特点
2.诗歌朗读建议
诗歌阅读理解
课内语段的阅读6分
1.分析写作形式的特点
2.朗读建议
说明文阅读10分
1.词语的本义及比喻义
2.说明顺序
3.对文章内容的理解及分析
散文阅读12分
1.分析开头段的作用
2.动词的位置摆放
3.表达方式及其表达作用
4.梳理文章结构
写作
读后感类作文
半命题作文
试卷整体分析
试卷的积累运用还是比较简单的，汉字的运用都是比较常见的字。
名著阅读考查的内容也是比较典型的篇章和人物，并没有出现特别细节性的知识点。
诗词鉴赏部分考查了炼字型题，还是稍有难度的，作者情感的把握抓意象来理解还是能够做出来，这里要求学生平时积累常见意象及寓意来迁移知识。
古诗鉴赏注释部分交代诗人作诗背景，结合多种方法整理理解。
材料探究题也比较简单，对材料信息的整体提取和归纳概括，注意语言简洁，意思清楚完整。
语法知识部分考查了语言表达上的几种常见错误类型。
古诗默写理解性的题目增加难度，考查到了学生的积累和对古诗的熟悉度，结合二十四节气来考查，很多学生可能不太清楚诗句所属节气，容易造成失分。
文言文阅读还是课内外对比阅读，所考查的实词和句子的翻译比较简单。
不过题型“让学生用四字词语概括生活图景”比较类似与古诗鉴赏中常做的“场景描述题”，需要学生理解古文并运用词语准确概括，是有难度的。
说明文，第一题考查词语本义和比喻义，方法比较简单，结合文中的上下句子，分析和理解。
说明顺序需要学生结合具体的内容下详细表述。
散文阅读的题型都较为常规，第一题考查了段落作用。
第二题考查词语填空，主要结合句子关键词，得分较为容易，此题难度不大。
第三题表达方式及其作用，考查学生表达方式的理解和分析，注意结合文章具体内容作答，需要区分不同表达方式有不同作用，有些难度，不易得满分。
最后一题考查了对文章的结构及写作思路，有些难度。
作文考查了命题作文“读《》有感”，在具体写作过程中注意结合具体内容写出读书后的感悟。
总的来说，这份试卷考查的内容和题型还是比较常规的，难度适中，较贴合课本和生活。
一、积累运用（共20分）
1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
（1）草长莺飞（）
（2）两栖动物（）
（3）遭到的jié
难（）（4）燕子piān然归来（）
（5）继续保持它在冬季的jiān默（）
【答案】zhǎng；
qī；
劫；
翩；
缄（共2分,每答对2个得1分）
2.下面对名著《傅雷家书》有关内容的描述中有错的两项是【】【】
（3分）
A．在一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则：
学问第一，艺术第二，真理第三。
B.傅雷给孩子的人生信条:
先为人,次为艺术家,再为乐家,终为钢琴家。
C.音乐大师肖邦是傅聪留学波兰时的钢琴老,是著名的学者,钢琴教育家。
D.傅雷说《矛盾论》及《实践论》可帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法。
E．傅雷告诚儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感。
【答案】A、C
【解析】
（共3分,答对一个得2分,A项应为“学问第一,艺术第一、真理第一”C项应为“杰
维茨基教授”）
3.阅读唐代李涉的《再宿武关）,回答后面问题。
远别秦城万里游,乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客。
【注释】①再宿武关;
再宿,指李涉第二次被贬,再次宿留武关。
武关,位于今陕西省商洛市丹凤县东武关河,与函谷关,萧关、大散关成为“秦之四塞”②湲（yuá
n）:
水流声。
（1）请为末句空白处填上一个合适的词:
。
（2诗人把高低起伏的商山称作“乱山”意在表达自己的心境。
【答案】
（1）愁
（2）心乱如麻（心绪不宁）。
（共3分，第一小题2分,押韵1分:
第二小题意对即可）
4.选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项【】
A大家都知道,批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
（语序不当）
B．从观测数据中告诉我们,要掌握天气变化规律,最好按小时进行观测。
（主语残缺）
C.那些越是年轻的时候有一腔热血,到老了,就越是不愿承认自己老了。
（成分残缺）
D.欢迎光临大光明超市,每单消费金额118元以上,就有精美礼品赠送。
（句式杂糅）
【答案】D（共2分,原句完全正确）
5.阅读下面几则材料,探究概括智慧城市能给我们的生活带来哪些美好前景。
（4分）
【材料一】：
工作人员将深圳市“明厨亮灶”监系统展示在大屏上,随意点开一条预警信息,图文信息清晰地显示:
14时55分，罗湖区某快餐店后厨存在厨师未穿戴工作衣帽,垃圾桶未加盖等问题。
据介绍,该系统通过AI视觉识别,实观了餐后厨远程实时监控,保障百姓饮食安全。
深圳市民李斌感觉出差比以前更从容了。
他发现深圳宝安国际机场刷脸即可快速完成安检。
交通体系的智能化也帮他节省了时间。
高峰时段,交管部门通过指挥平台可实时观测路面信息,还可根据车流状况远操控交通灯,便行车更加有序。
【材料二】：
“wi-Fi6技术在大学城各个场景的应用给园区师生工作、学习和生活都带来了便捷。
”大学城管理办公室主任刘颖介绍,有了wi-Fi6的覆盖,在教室可轻松开展远程视频互动以及基于VR的仿真教学;
在实验室可进行贵重资产的物联网定位,保障设备安全；
在图书可与智能搬运小车联动实现图书的自动盘点。
为了让患者对自己的病情有直观,清晰的了解华中科技大学协和深圳医院基于华为的ICT（信息和通信技术）基础设施,推出了3D医学影像系统，直观详细地向患者介绍病情,在南山区,89家社区健康医院和5家综合性医院实现了医患数据资源共享,综合性医院与社区健康医院之间可双向转诊,共享检验结果,并可实现专家远程会诊。
【答案】一是管理更精细:
二是出行更便利:
三是校园更智能:
四是就医更方便。
（共4分,一点1分,意对即可:
若有其它答案酌情给分）
6.根据要求默写（6分）
（1）求之不得，。
（2），儿女共沾巾。
（3）清风徐来，。
（4），端居耻圣明。
（5）我国有二十四个节气的说法,请写出与“节气”有关的连续的两个古诗词名句
，。
（1）寤寐思服。
（2）无为在歧路。
（3）水波不兴。
（4）欲济无舟楫。
（5）参考:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
（雨水）；
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
（清明）；
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜,（寒食）；
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘,（立夏）；
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
（夏至）；
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
但愿人长久,千里共婵娟（秋分）;
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船（大雪）；
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
（立春）（共6分，每句1分,有错该句不得分）
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面两篇文言短文，完成7-10题。
（共12分）
【甲】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，
（1）往来翕忽，似与游者相乐；
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】明日，宿旦子冈，甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，皆耕于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作；
以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。
偶舍骑步行，过一农家，
（2）其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；
间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女蹄笑，鸡鸣犬吠。
余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意③，自恨不如远甚也！
（戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】：
①甫：
刚，才。
②洵：
确实。
③得所之意：
怡然自得。
7.解释下列句中加点的词或短语。
（1）水尤清冽（）
（2）日光下澈（）
（3）偶舍骑步行（）（4）余顾而慕之（）
【答案】⑴格外。
⑵照到水底。
⑶放弃骑马。
⑷看。
（共4分。
意对即可）
8.翻译两文中划线的两个句子。
（1）
（2）
⑴鱼来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
⑵这家男主人正担粪给园子施肥，女人从井里打水洗衣。
9.乙文描绘了一幅怎样的生活图景？
请用两个四字短语概括。
【答案】和谐安宁（宁静闲适、和平恬淡）、自得其乐（合家欢乐）。
（共2分。
如有写到“男女耕作”、“环境幽美”也可；
10.选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项。
（2分）----------------【】
A.甲文“皆若空游无所依”与乙文“俱耕于田间”中两个加点字的意思是一样的。
B.
甲文形似写景，实则写心，情景交融，传达出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。
C.乙文中“自恨不如远甚也”隐隐表达了作者对农家埋头于耕种生活的遗憾之情。
D.甲文简练生动，笔法精妙，意境深远；
乙文则自然清新，用笔自如，画面感强。
【答案】C（共2分。
表达作者对农家生活的羡慕之情）
【译文】
第二天我住在了旦子冈。
刚走了几里地，看见田间禾苗非常浓密，男女老少在田间耕作。
这大概是江北的习俗，女人也参加农业劳作；
比起西北那些不从事农业劳作的懒惰男子，江北的习俗的确好多了。
有时（偶然间）我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正担粪给园子施肥，女人从井里打水洗衣。
园子中间有豆篷瓜架，还有几株郁郁葱葱的树木，孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。
我看着越来越羡慕他们，觉得这一家中的万物都怡然自得，我遗憾自己远不如它们啊！
（二）阅读下面贺敬之的《回延安》选段，完成11-12题。
（共6分）
二十里铺送过柳林铺迎，东山的糜子西山的谷，
分别十年又回家中。
肩膀上的红旗手中的书。
树梢树枝树根根，手把手儿教会了我，
亲山亲水有亲人。
母亲打发我们过黄河。
羊羔羔吃奶眼望着妈，革命的道路千万里，
小米饭养活我长大。
天南海北想着你……
11.原诗是采用“信天游”的形式写的，请结合选段内容说说其特点（不少于两个）。
一是两行一节；
二是节内押韵；
三是形式活泼，节奏自由；
四是善用比兴。
（共3分。
答对一点得2分，意对即可）
12.朗读该选段时，请给朗读者提供一条朗读建议并简述理由。
【答案】示例：
朗读时要把握饱含深情（感恩激动）的感情基调，理由是该选段正是表达诗人阔别十年后回到延安，回忆自己在这里收到的照顾、教育以及得到的成长，充满了感恩、激动，情意绵绵。
建议2分，理由1分，意对即可）
（三）阅读下面郑玉婷的《古人的造船智慧——风帆》一文，回答13-15题。
（共10分）
①“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，李白的诗句名传千古，句中提到的帆同样经年不衰。
从人力摇橹、划桨到借助风力的帆，古人的造船智慧在行船动力的改进中体现得淋漓尽致。
②在帆出现之前，船的行驶除凭借水流作
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