海南板信息技术小学四年级上册教案Word文档下载推荐.docx

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（生答）那里的景色美不美？

我们用什么办法把看到的美丽景色让全班同

学都看到？

（生讨论：

用照相机拍下来；

用彩笔和纸画下来„„）大家回答的都对，今天我们一起学习用电脑来画画。

（揭

示课题，板书课题）

（二）出示任务，明确目标

出示（小黑板）学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。

（三）上机操作，探究新知

（学生边阅读教材边上机操作，自主合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。

1、启动画图软件：

开始→程序→附件→画图

2、简介画图窗口布局（生填第2页的填写）

3、用铅笔工具写字使用方法：

（第2~3页）

4、关闭画图窗口及保存文件

方法1：

文件→退出；

方法

2：

关闭（按钮）→是（按钮）[保存]或否（按钮）[不保存]

（四）练习拓展，巩固新知

学生完成新课任务后，自主创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。

（五）反思体验，课堂小结

这节课我们学习了哪些知识？

还有哪些不明白的问题？

下一节课我们将继续学习画图的新知识。

六、板书设计

第一课走进电脑画室

2、画图窗口布局（见第2页）

3、使用铅笔工具写字：

方法与步骤：

（见第2~3页）

4、关闭画图窗口及保存文件，方法与步骤：

（见第3页）

第二课多彩的气球气飞上天

1、教学生学会使用①椭圆工具②填充工具，并巩固铅笔工具的使用；

2、教学生会退出画图程序（保存文件）；

3、培养学生知识迁移能力、动手操作能力和创新精神。

①椭圆工具②填充工具的使用

（一）提问导入

1、（出示教材第4页图1）同学们，椰妹手中拿着的是什么呀？

（气球）

2、美术老师教你们画画是用什么画的？

（铅笔、颜料或彩笔）

那好，今天这节课，我们继续学习用电脑来画画。

（揭示课题，板书课题）

（学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。

1、使用椭圆工具（画气球）

2、使用铅笔工具（画气球下端的线绳）

3、使用填充工具（填充气球颜色）

4、保存文件

（五）作品展示，体验成果

优差作品展示，生生交流。

（六）反思体验，课堂小结

1、这节课我们学习了哪些绘图工具？

使用方法相同吗？

2、怎么样把画画保存到电脑中？

3、怎样退出画图窗口？

第二课多彩的气球飞上天

1、椭圆工具→画椭圆（气球）

（第4~5页）

2、铅笔工具→画线绳

（第4~5页）

3、填充工具→填颜色（气球）

4、保存文件

（第6~7页）

第三课爱美的热带鱼

1、教学生学会使用①直线工具②刷子工具；

2、教学生学会改变画布的颜色；

3、培养学生具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。

1、直线工具和刷子工具的使用。

2、“撤消”命令的使用

3、改变画布的颜色。

填充颜色颜料“流”到别区域的补救。

网络微机室、小黑板

（一）谈话导入

1、同学们，你们喜欢吃鱼吗？

你们见过的鱼的样子是怎么样的吗？

2、你能用电脑来画画鱼吗？

今天我闪继续学习用绘图工具画图。

1、画一条椭圆形的鱼

★填充颜色颜料“流”到别区域的纠正方法与步骤：

（略）

2、画一条三角形的鱼

3、改变画布的颜色

1、这节课我们又学习了哪些绘图工具？

2、在使用过程中有哪些需要注意的地方？

3、还有不懂的问题吗？

六、板书设计

（第8~10页）

（第11页）

（第11~12页）

第四课汽车运输忙

1、教学生学会使用矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具画画；

2、使学生学会将保存好的图画铺到桌面上；

3、培养学生学习电脑的兴趣，并具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手操作能力和创新能力。

1、矩形、圆角矩形、多边形等绘图工具的使用。

2、将保存好的图画铺到桌面上。

多边形工具的使用

（一）创设问题情境，导入新课

同学们，你们上学的路上，看到车来车往在公路上，能说出它们的样子来吗？

（生答）好，你能用电脑画出你看到的

汽车吗？

今天我们继续学习用电脑画画。

）

1、设计背景色为蓝色

2、画两条公路

3、使用多边形工具画车头部分

4、使用矩形和多边形工具画车身的其余部分

5、画红绿灯

6、保存文件

7、将保存好的图画铺到桌面上

（五）作品展示，体验成果

今天我们又学会了使用（生答：

矩形、圆角矩形、多边形）等绘图工具画汽车，还学会了将保存好的图画铺到（生答：

桌面上）。

（一）绘图工具的使用

①矩形工具

（第16页）

②圆角矩形工具

（第17页）

③多边形工具

（二）将保存好的图画铺到桌面上

（第18~19页）

第五课美丽的海滨

1、复习巩固铅笔工具、填充工具、椭圆工具的使用方法；

2、教学生学会曲线工具的使用；

教学生学会曲线工具的使用

网络微机室小黑板

（一）创设问题情景，导入新课学习

你们看到过大海吗？

海边的景色美不美呀？

今天，你们就用电脑把美丽的海滨画下来。

1、画天空、大海、沙滩的轮廓线（铅笔工具）

2、画白云（填充工具、椭圆工具）

3、画太阳伞（曲线工具）

★曲线工具的使用方法与步骤：

（略）„„

这节课我们主要学习哪一具绘图工具的使用方法？

其操作方法的三个步骤是什么？

曲线工具的使用：

①选择曲线工具，从开始点画一条直线；

②将鼠标指针移到直线的中点处，按住左键向上方拖动，使直线弯曲；

③在画好的曲线原位置上再单击鼠标一次，表示结束曲线的绘制。

注意事项：

调整线段弯曲不满意（最多两次），及时巧用“撤消”命令，重新画曲线（第22页）

第六课梦中的雪孩子

1、教学生继续学习用画图软件画图；

2、教学生掌握喷枪工具的使用方法；

教学生掌握喷枪工具的使用方法。

1、师：

同学们，你们还记得一年级语文课文中的一段：

海南岛上，鲜花已经盛开„„大兴安岭，雪花还在飞舞„„？

2、师：

大家见过雪吗？

那儿的同学们最喜欢的游戏就是堆雪人、打雪仗啦！

今天我们就来画个雪孩子。

学生边阅读教材边上机操作，自主-合作探究新知识，老师行间巡视，进行个别指导。

今天我们又学习了哪个绘图工具的使用方法？

还有哪些不懂的问题？

喷枪工具的使用：

①在需要处按住鼠标左键，喷枪喷出“雪花”，松开鼠标，就停止喷色；

②鼠标移动得快，喷枪喷出的颜色较淡；

鼠标移动得慢，喷枪喷枪喷出的颜色较浓；

③选择不同样式的喷嘴，就会喷出大小不一、浓淡不均的“雪花”。

第七课有趣的花手帕

1、教学生学会查看各个菜单中的命令，记住这些命令的位置及其使用方法；

2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式；

1、教学生学会菜单中复制、粘贴、翻转、拉伸和反色等命令的使用；

2、使学生学会使用矩形和任意形式选定工具及其样式。

1、图像菜单中的命令（翻转、拉伸和反色）的使用。

2、合理设置手帕图案布局、色调搭配的美观。

网络微机室小黑板花手帕

（一）创设情景，导入新课

出示花手帕。

1、手帕上有什么？

谁能把你看到的描述一下。

2、手帕上的图案只用绘图工具中的工具能很快画完成吗？

（不能）菜单中还提供了很多操作命令，能帮助我们快速

完成图像的各项操作。

这就是我们今天要学习的菜单中命令的使用方法。

（三）上机操作，探究