最新长春版六年级语文上册第二单元测试题及答案文档格式.docx

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黄（　　　）　　（　　　）鹉　　（　　　）谐　　　石（　　　）

雄（　　　）老（　　　）（　　　）心（　　　）复

二、词语花园（16分）

4．正确书写词语。

（5分）

bà

ofā　　é

tó

u　kuá

nɡwà

nɡ　jué

wù

　　zò

nɡqí

nɡ

（）（）（）（）（）

cānɡqió

nɡcānɡjì

nɡyá

nɡyì

wūshānyú

wēnɡ

（）（）（）（）（）

5．将词语补充完整，并选择一个四字词语造句。

（7分）

（　　）天（　　）地　　（　　）（　　）使命　　（　　）（　　）评论

（　　）仙（　　）道大（　　）（　　）然（　　）尽（　　）来

________________________________________________________

6．选词填空。

（1）徐明（　　　）会唱歌，（　　　）会跳舞。

（2）（　　　）啄木鸟是保护树木的功臣，（　　　）我们每一个人都要保护它。

（3）（　　　）贝多芬晚年耳朵全聋了，（　　　）他仍然坚持谱写音乐。

（4）（　　　）春天不播种，秋天（　　　）不会有收获。

三、句子广场（10分）

7．按要求写句子。

（1）多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话。

（缩句）

（2）江姐怎么能看不出敌人的诡计？

（改为陈述句）

（3）斗争形势这样严峻，我不能轻易离开北京。

（改为反问句）

（4）他很快把从破船上搬下来的食物吃光了。

（改为“被”字句）

8．写出下列句子主要运用的修辞手法。

（1）牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

（　　　　）

（2）这难道不像渣滓洞的生活吗？

（　　　　）

（3）女室首先带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。

（4）春天到了，小鸟歌唱，柳枝跳舞，好一派生机勃勃的景象。

（5）渣滓洞的生活真的乐在其中吗？

不是的。

（　　　　　　）

9．下列句子中标点使用正确的一项是（　　）（1分）

A．“生活？

生活当然……”猩猩犹豫着：

“不过，‘乐在其中’，那个‘乐’字总有点刺眼！

”

B．她们还在牢门上贴了一张横额：

“扭转乾坤”。

C．猩猩挑起了眉梢，玩味了一会儿，只好说：

“真有点仙风道骨！

综合训练　我能行（14分）

四、语言积累（5分）

10．积累。

（3分）

（1）山花对海树，____________________。

（2）风高秋月白，____________________。

（3）____________________双紫燕，____________________几黄蜂。

（4）洞中才数月，____________________。

（5）昨夜春风入户，____________________。

11．下面是几副常见的春联，试着对出下联。

（1）春回大地千山秀，____________________。

（2）绿柳舒眉辞旧岁，____________________。

五、课文透视（5分）

12．《贴春联》选自______________，作者是____________和____________。

13．在渣滓洞里，革命先辈们用“贴春联”来庆祝新年。

这些春联，从字面上看，没有一处体现革命的词语，但在当时当地，大家都能领悟到对联中所蕴含的坚定的革命信念。

请你读读这些对联，并说说其中蕴含了哪些革命形势？

（1）看洞中依然旧景，望窗外已是新春。

横额：

苦尽甜来

（2）满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

大地春回

六、主题交流（4分）

14．在下面的三个词语中选择一个填进第一句话中，再接着补充几句，说明观点。

（1）坚强　　

（2）机智　　（3）勇敢

革命先辈们是____________的。

____________________________

读写应用　我来秀（50分）

七、课内阅读（10分）

新年大联欢开始了！

唱歌是第一个节目。

第二个节目是交换礼品……

第三个节目开始了。

每间牢房的人，都在门口贴春联。

所有的春联，都是用草纸接连起来做成的。

所有的春联，都不是一个人写的，同一个字，有着老年人苍劲的笔法，也有着“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。

女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。

所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……

15．用自己的话说说下面两个词语的意思。

（1）苍劲：

__________________________________________________

（2）洋溢：

16．新年大联欢的三个节目是_______________、_______________、______________。

17．用“——”画出选文最后一段中承上启下的过渡句。

（1分）

18．“所有的春联，都不是一个人写的，同一个字，有着老年人苍劲的笔法，也有着‘孩儿体’弯弯曲曲的笔迹。

”革命者为什么要这样写春联？

八、课外阅读（10分）

漫话对联

中华大地妙联佳对俯拾即是：

“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；

“夜眠人静后，早起鸟鸣先”是古代劝学的佳对；

“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。

对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。

对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。

若有横（hé

ng　hè

ng）批，那么横批应对对联内容起画龙点睛的作用。

根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。

毛泽东在湖南长沙第一师范学校读书时改写的“贵有恒，何必三更眠五更起；

最无益，只怕一日曝

（bà

o　pù

）十日寒”是很有名的自勉联。

对联源于何时？

可远溯（shù

　sù

）先秦，那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。

这种桃木板便叫“桃符”。

古人在桃符板上题词谓之“题桃符”，即最初的对联。

宋代在门上张贴对联成为一种风俗。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”是这一民俗的形象反映。

到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。

对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完美，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。

对联是我国文学百花园中的一朵奇葩（bā　pā），它展现出汉民族语言得天独厚的优势。

让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉吧！

19．给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

20．第一自然段中，作者引用岳阳楼上的名联、古代劝学的佳对、理发店的妙联的作用是_____________________________。

21．本文是从哪几个方面来介绍对联知识的？

（2分）

_______________________________________________________

22．阅读完这篇短文，你认为随着社会的发展，对联会消失吗？

为什么？

______________________________________________________________________________________________________________

九、我写我心（30分）

23．题目：

那一次，我战胜了____________

提示：

生活中，我们会面临许多挑战，请根据自己的亲身经历，把文题补充完整，写一篇400字左右的具有真情实感的文章。

第二单元　达标测试卷

一、1．zǐ√　chá

n√　jì

√　shuò

√

2．蜜蜂挑剔飒爽千里迢迢

密林　踢球　枫树　招手

3．莺　鹦　鹰　鹰　诙　灰　灰　恢

二、4．爆发　额头　狂妄　觉悟　纵情　苍穹　苍劲　洋溢　巫山　渔翁　

5．翻覆　不辱　妄加　修炼　义凛　苦甘

造句：

改革开放以来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

6．

（1）既　又　

（2）因为　所以

（3）虽然　但是　（4）如果　就

三、7．

（1）同学打来电话。

（2）江姐能看出敌人的诡计。

（3）斗争形势这样严峻，我怎能轻易离开北京？

（4）从破船上搬下来的食物很快被他吃光了。

8．

（1）对偶　

（2）反问　（3）比喻　（4）拟人（5）设问　

9．C

四、10．

（1）赤日对苍穹　

（2）雨霁晚霞红（3）衔泥　课蜜　

（4）世上已千年　（5）今朝喜气盈门

11．

（1）日照神州百业兴　

（2）红梅开口贺新年

五、12.《红岩》　罗广斌　杨益言

13．

（1）表现了革命者坚信革命即将胜利。

（2）说明革命即将胜利，国民党反动派想阻挡，只是徒劳。

六、14．略。

[点拨]此题可以结合《贴春联》中的情节来组织语言。

七、15.

（1）老练而雄健有力。

（2）（情绪、气氛等）充分流露。

16．唱歌　交换礼品　贴春联

17．第三个节目开始了。

18．革命者通过合写一个字、同写一副对联，表现了团结一心的精神和共同对抗反动派的坚定意志。

八、19．hé

nɡ√　pù

√　sù

√　pā√

20．证明生活处处有对联。

21．是从应用、定义、分类、起源等方面来介绍的。

22．示例：

我认为对联不会消失。

因为它是我国文学百花园中的一朵奇葩，它能够展现出汉民族语言得天独厚的优势。

九、23．[点拨]这是一篇记事的文章。

通过叙事来表现人物品质。

要运用语言、动作等描写来表现，同时因为是写“我”，所以还要运用心理描写来表达“我”在“战胜”过程中的思想活动。

加入这些描写，会使文章更生动。

　例文略。

第2单元达标检测卷

一、基础训练营。

（34分）

1．读拼音，写词语。

（6分）

huīxié

kuá

ngwà

ngbà

ozhà

zhā　　zǐbēngkuì

tiá

odì

2．加上偏旁组成新字，并组词。

（