艺术概论全套精美课件PPT文档格式.pptx

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艺术概论OutlineofArt第一讲课程总纲2、目前研究成果作者：

王宏建主编出版社：

文化艺术出版社出版时间：

2010-10-1高等院校艺术基础理论教材，是文化部教育科技司组织编写的中国艺术教育大系重要选题之一。

高师教材编写组出版社：

高教出版社出版时间：

2002年6月全书由上篇艺术总论和下篇艺术分论组成，共14章。

总论各章依次讨论了艺术的起源与发展、艺术与人类社会系统、艺术的本质与特征、艺术的功用、艺术创作、艺术作品、艺术欣赏、艺术批评等艺术的基本理论问题。

分论各章分别论述了美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学等主要的门类艺术的历史演变、种类、特征。

艺术概论OutlineofArt第一讲课程总纲2、目前研究成果艺术概论全书共有六章，它们是：

第一章艺术本质论、第二章艺术门类论、第三章艺术发展论、第四章艺术创作论、第五章艺术作品论、第六章艺术接受论。

这里需要特别指出的是，这六章虽独立成章，却不是独立存在的，它们是一个整体，一个完整的体系，各章之间有着内在的逻辑关系。

大部分艺术高校指定的考研用书!

艺术与哲学的结合!

作者：

艺术概论编写组编出版社：

文化艺术出版社出版时间：

2000-1-1艺术概论OutlineofArt第一讲课程总纲2、目前研究成果作者：

梁玖出版社：

西南师范大学出版社出版时间：

2003-3-1本套教材是根据美术专业自学考试大纲，并参照高校美术专业教学大纲编写的，供美术自学考试者、社会助学单位、高校美术专业和公共美术课作为教材。

也可作为报考美术院校的考生、美术爱好者学习参考。

蒋勋出版社：

生活.读书.新知三联书店出版时间：

2000-7-1在众多的关于艺术概论的图书里，此书是最新也可算是颇为新颖的一本。

作者为台湾著名的艺术史学者蒋勋，全书从“艺术的起源”、“艺术的特质”、“艺术的类别”、“艺术的材料”、“艺术的内容”、“艺术的形式”、“艺术的创作”、“艺术的欣赏”、“艺术的批评”等方面对中外艺术作了一个大体的“概论”，涉及“文字的艺术”、“视觉艺术”、“听觉艺术”、“表演艺术”、“电影艺术”等等我们所熟知的艺术门类。

书中处处充满对生命的启发，对美的牵引，是初学入门者最好的领航。

图文并茂是本书的最大特点。

也是一本最不像教科书的教科书。

孙美兰主编出版社：

高等教育出版社出版时间：

2008-1-1本书是以本体论为核心建构的艺术理论基础教程，在孙美兰主编的1989年版艺术概论基础上作了修订。

理论阐发有所深化和拓展，以美术、音乐为主线，扩及文学、戏剧、舞蹈等多门类艺术，力求在中、西艺术比照中探索艺术新观念，并建立艺术理论教程新体系。

书中精选典型图例，附有图表。

本书主要面向高等院校有志提高理论修养的本科生、研究生，并可为不同艺术专业的师生个人进修使用。

王耀卿，彭文民主编出版社：

武汉大学出版社出版时间：

2010-8-1“艺术概论”是高等艺术院校学生必修的基础理论课程之一，艺术概论的研究内容主要包括艺术的本质特征、艺术的发生发展、艺术的门类划分、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术接受与艺术的社会功能等方面。

本教材将艺术概论的研究内容分为六个章节加以论述，各章节之间有着内在的逻辑关系，是一个完整的体系。

王树良，张玉花主编出版社：

重庆大学出版社出版时间：

2010-1-1艺术概论深入浅出介绍各项艺术的源流、特征，艺术与生活密不可分的亲密关系，使人可以坦然看待艺术，从中获得乐趣。

这是一套专为艺术考生考取硕士研究生、专业理论课考试获取高分而编写的考试备考用书。

全书本着“一切为方便考生考取高分”的宗旨进行，梳理重点必考知识点，摒除一般艺术类基础史论参考书目或指定教材复杂冗长的叙述，综合汇编所有权威考试教材重点的、必考的知识点。

章利国，杜湖湘主编出版社：

高等教育出版社出版时间：

2007-8-1本书作为高等设计院校和艺术院校的基础教材，主要讲述了艺术的本质、起源和发展，介绍了艺术作品的特性和构成以及艺术的传播、接收、管理等。

与其他同类书相比，本书保持了艺术概论课程的基本内容和主体结构的相对稳定性，又注重学科的创新，吸收新的科研成果。

在艺术管理和评论新的艺术现象等方面，做了有益的探索。

书中配有许多经典的插图，传递着许多文字无法传递的信息。

林少雄主编出版社：

复旦大学出版社出版时间：

2007-9-1本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

人类为何有艺术？

艺术如何建构？

艺术如何理解？

艺术之美应如何发现与感悟？

本书试图提供高校艺术教育第一线师生的共同思考、感悟与实践。

素质教育如何实施？

艺术素养如何提高？

和谐社会如何构建？

本书则提供了当下社会最前沿的思考与尝试。

本书论述细致，表述流畅，可以用作高校文学、哲学、艺术学、传播学等专业基础课教材，也可用作其他专业的通识课程或文化素质课程教材，还可供其他美学与艺术理论爱好者参考。

比以往其他艺术概论类著述加了一些新知识、新方法，每章的“拓展阅读”是本书编撰的一大特点。

杨先艺编著出版社：

清华大学出版社有限公司出版时间：

2009-4-1本书是一门讲授艺术的基本理论、基本知识及创作规律的基础教材，其主要内容包括：

艺术的一般理论观点介绍（艺术起源、本质、特征、功能等）；

艺术创作活动系统描述（艺术家、艺术创作、艺术作品）。

本教材运用艺术欣赏和艺术批评的方法，大量介绍了中外优秀艺术作品的实例，介绍了各个艺术门类的审美特征，系统阐述了艺术的基本性质、特征及规律，同时又对艺术的本体论、方法论、欣赏观、价值观、艺术观都进行了深入细致、广泛的研究。

本教材从艺术学、美学、文化学等多学科相结合的角度，全方位介绍了艺术的基本知识和审美特征。

本教材以图文并茂、图文互补的形式，介绍了艺术的发生、发展、各艺术风格流派和艺术思潮等，它将普及艺术知识与提高鉴赏能力有机地结合起来，从而达到艺术教育的目标。

它将学术性、知识性、趣味性融于一体，以全新的面貌来传播现代艺术教育的新成果，使读者在艺术的天地里得到美的享受，进一步陶冶情趣，提高审美能力。

李胜利编著出版社：

中国传媒大学出版社出版时间：

2001-8-1本教材的使用对象为边工作边学习的新闻专业函授学生，他们不像全日制本科生那样有充足的时间去图书馆查阅资料，不像文学艺术类学生那样有大量其他的文学艺术类课程辅助学习，因此，本教材不以详尽的理论阐释为目标，而以深入浅出为追求，简单概括就是四句话：

简化理论阐述；

运用浅显语言；

增加个案分析；

提供多方视点。

陶宇主编出版社：

安徽美术出版社出版时间：

2006-12-1艺术概论是高等艺术院校学生的必修课程之一，对于学习艺术史专业的学生来说，它是一门基础性的理论课程。

艺术概论即艺术理论。

艺术理论的研究对象是各种艺术现象，它对作为人类审美创造活动成果的艺术进行理性思维，并对人类艺术实践进行科学总结。

具体来说，艺术理论要综合地研究，考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各个时代，各种风格、各类艺术现象的主要特征和本质规律，并把研究的成果进行提炼和概括，找出各门艺术现象的共性，归纳出艺术的基本原理和概念范畴。

作为学科课程的艺术概论，主要研究美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等主要艺术门类的特点和规律，并以简要、概括的方式总结和论述一些艺术理论研究领域的基本原则。

艺术概论的主要内容包括以下几个方面：

艺术的本质、艺术门类的划分、艺术的发生发展、艺术的创作、艺术作品、艺术的欣赏，等等。

王杰泓主编出版社：

首都经济贸易大学出版社出版时间：

2008-10-1艺术概论从艺术的本原、本体讲起，详细讲述了造型艺术、语言艺术、表情艺术、实用艺术等各种具体艺术形态的特点、特征，最后阐述了艺术鉴赏的相关理论。

艺术概论写作上力求新颖、生动，不做长篇大论，让读者在欣赏具体的艺术形式时学习相关的艺术理论，非常适合非艺术专业的学生学习艺术理论之用，对于艺术院校的专业学生，也是一本很好的参考用书。

郑锦杨主编出版社：

2007-8-1本书是为艺术类各专业本科生编撰的艺术理论基础教程。

全书由上篇艺术原理和下篇艺术门类组成，共12章。

上篇讨论了艺术起源与发展、艺术本质与特征、艺术与环境、艺术的功能与作用、艺术创作与作品、艺术鉴赏与评论等艺术理论的基本问题。

下篇讨论了音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影电视与网络艺术、文学这六个重要的艺术门类的历史发展、基本类型、主要特征。

本书坚持以马克思主义文艺思想为指导，关注艺术与艺术理论发展的前沿，有选择地吸收了艺术理论中的有关成果和艺术实践中的有关作品等，使本书有较强的时代感。

本书既适用于艺术类各专业的本科教学，也可作为公共艺术教育的艺术理论教学用书以及艺术理论工作者和爱好者的参考读物。

顾晓梅主编出版社：

人民美术出版社出版时间：

2011-5-1由顾晓梅主编的艺术概论共五章，主要内容为艺术总论，艺术种类，艺术刨作，艺术作品，艺术的传播与接受。

论述简洁概括，深入浅出，配备了大量的图片，符合当代大学生的认知特点，助于更形象的理解。

具有较强的学术性和实用性。

方圣德，冯松涛主编出版社：

湖南人民出版社出版时间：

2007-9-1本书共有六章，分为三个部分。

前三章主要讲述艺术的一般理论，是全书的总论，它包括艺术的起源与发展、艺术本质、艺术特征、艺术与人类社会系统以及艺术的功能等，从外部建立起艺术理论的基本框架。

第四、五两章深入到艺术的本体，系统研究了艺术创作活动、艺术作品以及艺术创作后的归属问题，揭示艺术创作、作品与艺术