高考语文近义词语辨析汇编.docx

上传人:b****1 文档编号:1327694 上传时间:2022-10-20 格式:DOCX 页数:13 大小:31.84KB
下载 相关 举报
高考语文近义词语辨析汇编.docx_第1页
第1页 / 共13页
高考语文近义词语辨析汇编.docx_第2页
第2页 / 共13页
高考语文近义词语辨析汇编.docx_第3页
第3页 / 共13页
高考语文近义词语辨析汇编.docx_第4页
第4页 / 共13页
高考语文近义词语辨析汇编.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考语文近义词语辨析汇编.docx

《高考语文近义词语辨析汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文近义词语辨析汇编.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考语文近义词语辨析汇编.docx

高考语文近义词语辨析汇编

高考语文近义词语辨析汇编

一、常见易误实词辨析

1.爱好/嗜好 爱好:

对某种事物具有浓厚的兴趣,用作名词、动词。

嗜好:

指习惯成癖的爱好,一般用作名词,语义比“爱好”重,而且常含有贬义。

2.保证/保障 保证:

担保一定做到,用作名词或动词。

用作动词时后面不能直接带名词性短语。

如:

保证完成任务。

保障:

保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。

如:

保障公民的合法权益。

3.暴发/爆发 暴发:

突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。

如:

山洪暴发、流行病暴发、暴发户。

爆发:

由于爆炸而突发或发生重大事变。

如:

战争爆发、火山爆发、革命爆发。

4.包含/包涵 包含:

里面含有。

如:

这段话包含两层意思。

包涵:

请人原谅。

如:

请多包涵。

5.报复/抱负 报复:

打击批评自己或损害自己利益的人。

如:

打击报复。

抱负:

远大志向。

如:

从小树立远大抱负。

6.本义/本意 本义:

词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:

心里本来的想法、目的。

7.必须/必需 必须:

副词,用在动词之前,表示“一定要”。

如:

你必须把作业完成。

必需:

动词,“一定要有”,可做谓语,多做定语,如:

在人类进化过程中,劳动是一个必需的过程。

8.辨证/辩证 辨证:

辨析考证,如:

经学者多方辨证。

亦为中医术语,如:

辨证施治。

辩证:

哲学术语,如:

辩证唯物主义。

亦同“辨证”第一义。

9.变换/变幻 变换:

事物的一种形式或内容换成另一种。

如:

变换写作方式。

变幻:

不规则地改变,强调不固定。

如:

国际形势风云变幻。

10.不力/不利 不力:

不尽力。

如:

措施不力。

不利:

没好处,不顺利。

如:

出师不利。

11.不至/不致 不至(不至于):

不会达到(某种程度)。

如:

决不至于不知道。

不致:

不会引发(某种后果)。

如:

决不致犯错误。

12.不止/不只 不止:

表示超出某个数目或范围。

不只:

连词,不但,不仅。

13.苍茫/苍莽 苍茫:

多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽:

多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境、心胸开阔。

14.铲除/根除 铲除:

用工具除掉,对象可以是草、土、石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。

如:

要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须铲除产生这一现象的社会土壤。

根除:

连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。

如:

要根除这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。

15.长年/常年 长年:

一年到头,整年。

如:

长年累月、长年劳作。

常年:

①终年;长期。

如:

他常年坚持体育活动。

②平常的年份。

如:

今年的产量比常年多。

16.陈规/成规 陈规:

过时的、不适用的规章制度。

如:

陈规陋习。

成规:

现行或通行已久的规则、方法。

如:

墨守成规。

17.弛缓/迟缓 弛缓:

(局势、气势、心情等)放松、缓和。

如:

紧张的情绪慢慢弛缓下来。

迟缓:

缓慢,与“迅速”相对。

如:

迟缓地迈着步子。

18.出身/出生 出身:

个人的早期经历或由家庭经济情况所决定的身份。

如:

他的出身是工人。

出生:

胎儿从母体中分离出来,侧重于自然属性。

如:

出生于20世纪初。

19.处世/处事 处世:

指人事交往、参加社会活动。

如:

处世稳健、为人处世。

处事:

办事、处理事务。

如:

他处事认真,从不马虎。

20.创建/创见 创建:

动词,创立。

创见:

名词,独到的见解。

21.醇厚/淳厚 醇厚:

(气味、滋味等)纯正浓厚。

淳厚:

只指品质风俗质朴敦厚。

22.伺候/侍候 伺候:

可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。

侍候:

用于对长辈或地位高者。

23.次序/秩序 次序:

先后顺序。

秩序:

有条理、不混乱的情况。

24.篡改/窜改 篡改:

用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

如:

日本篡改教科书的行为,引起了周边国家的愤怒。

窜改:

改动(成语、文件、古书等)。

如:

不要随意窜改古人的诗句。

25.大事/大势/大肆 大事:

①重大或重要的事。

如:

关心国家大事。

②大规模致力于或大力从事。

如:

大事宣扬。

大势:

事情发展的趋势(多指政治局势)。

如:

大势所趋。

大肆:

无顾忌地(做坏事)。

如:

大肆敛财。

26.大义/大意 大义:

大道理。

如:

徇私情而忘大义。

大意:

主要的或大概的意思。

如:

段落大意。

27.点染/渲染 点染:

动词,中国画技法,绘画时画家点缀景物渲染色彩;也比喻在文字上修饰、渲染。

如:

经他妙笔点染润色,这首小诗更加优美动人。

渲染:

①用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。

如:

诗中渲染了一种安乐祥和的气氛。

②比喻夸张地描述。

如:

这部作品过分渲染了战争的恐怖。

28.凋敝/凋零 凋敝:

衰败;衰落。

如:

经济凋敝。

凋零:

①草木枯萎零落。

如:

秋风肃杀,草木凋零。

②衰落。

如:

百业凋零。

29.度过/渡过 度过:

用于时间方面。

如:

度过了假期。

渡过:

用于有水面的空间或难关、危机、困难时期。

如:

渡过难关。

30.法制/法治 法制:

名词,法律制度体系。

如:

健全法制。

法治:

名词或动词,依照法律治理国家的政治主张和治国方式。

如:

实行法治。

31.反映/反应 反映:

①反照,把客观事物的实质表现出来。

如:

这本小说真实地反映了现实生活。

②把客观情况或意见告诉上级或有关部门。

如:

把群众的意见反映给市政府。

反应:

①事件发生后在人们中间引起的意见、态度、行动。

如:

反应良好。

②一些物理或化学变化的过程。

如:

热核反应。

32.范围/范畴 范围:

周围的界限。

如:

职权范围、划定范围。

“范围”的适用对象可具体,可抽象,比“范畴”宽泛得多。

范畴:

强调学科领域;范围.比较抽象、概括。

如:

经济学属于社会科学范畴。

33.妨害/妨碍 妨害:

损害;有害于。

如:

妨害团结。

妨碍:

使不能顺利进行。

如:

妨碍交通。

34.分辩/分辨 分辩:

为消除误会或指责而说明事情真相。

如:

不能只许你批评,不许别人分辩。

分辨:

动词,区分,辨别。

如:

分辨是非。

35.肤浅/浮浅 肤浅:

(学问或认识)浅薄;不深入。

如:

体会肤浅。

浮浅:

(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。

如:

内容浮浅。

36.伏法/服法 伏法:

动词,罪犯依法被处决。

如:

抢劫杀人犯已于昨日伏法。

服法:

①动词,服从法院的判决。

如:

罪犯表示服法,不再上诉。

②名词,(药物)服用方法。

37.服帖/伏贴 服帖:

①形容词,顺从;听话。

如:

他在长辈面前很服帖。

②形容词,妥帖;恰当。

如:

相信他可以把事情办得很服帖。

③形容词,舒坦;舒适。

如:

哭了一通,这才觉得心里服帖些了。

伏贴:

形容词,贴得紧而平整。

如:

壁纸糊得很伏贴。

38.扶养/抚养 扶养:

扶助、供养。

用于有各种扶养关系的人之间。

抚养:

爱护并教养。

用于长对幼。

如:

夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。

39.感奋/感愤 感奋:

因感动、感激而兴奋或奋发。

感愤:

有所感触而愤慨。

40.个别/各别 个别:

单个儿;极少数。

如:

个别现象、个别处理。

各别:

各不相同,有分别;特别(含贬义)。

如:

各别对待、形式各别。

41.工夫/功夫 工夫:

指占用的空闲或时间。

功夫:

(做事)所耗费的时间或精力,也指本领和武术。

(辨:

表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间,“功夫”多指本领或造诣。

42.过度/过渡 过度:

超过适当的限度。

如:

过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因。

过渡:

事物由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。

如:

由计划经济向市场经济过渡。

43.沟通/勾通 沟通:

使双方能通连,一般指情感或物质等。

如:

沟通两国的文化。

勾通:

暗中串通,勾结。

如:

他与不法分子勾通,大肆侵吞国家财产。

44.轰然/哄然 轰然:

形容声音大。

哄然:

形容许多人同时发出声音。

45.宏大/洪大 宏大:

侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想等。

洪大:

声音大而响亮。

46.化装/化妆 化装:

为不被人识别或演戏而改变装束、容貌。

化妆:

为更美丽而打扮修饰。

47.涣然/焕然 涣然:

形容嫌隙、疑虑、误会等完全消散、消失。

如:

涣然冰释。

焕然:

形容有光彩。

如:

焕然一新。

48.惶惶/遑遑/煌煌 惶惶:

惊恐不安。

如:

人心惶惶、惶惶不安、惶惶不可终日。

遑遑:

匆忙不安定。

如:

遑遑无所依归。

煌煌:

光彩夺目、盛大醒目。

如:

明星煌煌、灯光煌煌。

49.会合/汇合 会合:

着重于人相会聚拢。

汇合:

常比喻抽象事物(意志、力量等)聚集在一起。

50.机体/肌体 机体:

具有生命的个体的统称。

如:

加速机体的新陈代谢。

肌体:

身体,也比喻组织机构。

51.艰苦/坚苦 艰苦:

艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。

坚苦:

坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。

52.简洁/简截/简捷 简洁:

说话作文简单明白,侧重于没有废话。

简截:

说话作文直截了当,不拐弯抹角。

简捷:

同“简截”,行动、方法、手续简便快捷。

53.校正/矫正/教正 校正:

校对更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正:

纠正生理毛病和错误偏差。

教正:

客套话,让人指教。

54.检查/检察 检查:

①为了发现问题用心查看。

如:

检查作业。

②检讨。

如:

写份检查交到办公室。

检察:

审查被检举的犯罪事实。

如:

设置检察机关。

55.激励/鼓励 激励:

激发勉励,使振作。

一般指精神。

如:

雷锋精神激励了几代人。

鼓励:

鼓动激励,使人向上。

由人发出这个动作。

如:

是他鼓励我走上文学创作的道路。

56.鉴别/甄别 鉴别:

一般用来指判别事物的好坏真假。

如:

在选择读书时,我们首先要鉴别其内容的好坏。

甄别:

通过考核来辨别真伪。

如:

近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。

57.狡辩/诡辩 狡辩:

狡猾地强辩。

如:

虽然人证物证俱在,但是他还在为自己狡辩。

诡辩:

外表上、形式上好像是运用正确的推理手段,实际上违反逻辑规律,做出似是而非的推论。

如:

“白马非马论”是一种诡辩的论调。

58.界限/界线 界限:

①不同事物的分界,同“界线”。

如:

划清界限。

②限度。

如:

殖民主义者的野心是没有界限的。

界线:

两个地区划分边界的线。

如:

球场界线。

59.间隙/间歇 间隙:

指空隙。

如:

她利用开会的间隙,给家里打了个电话。

间歇:

动作、变化等每隔一定时间停止一会儿。

如:

这是一处间歇性喷泉。

60.尖锐/尖刻 尖锐:

认识客观事物灵敏、深刻。

如:

无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,我们都应当洗耳恭听,因为这些忠言往往是正确的、尖锐的。

尖刻:

尖酸刻薄的态度。

如:

她为人非常尖刻,真让人接受不了。

61.接受/接收 接受:

容纳不拒绝。

如:

要虚心接受批评。

接收:

收受过来。

如:

接收会员。

62.截止/截至 截止:

(到一定期限)停止(不再延续)。

如:

报名到昨天已经截止。

截至:

截止到某一个时期(还有可能延续)。

如:

截至昨天,报名的人数已经超过300人。

63.及时/即时 及时:

①正赶上时候。

如:

来了一场及时雨。

②不拖延。

如:

有问题要及时解决。

即时:

立即。

如:

接到上级的指示,他即时向下级做了传达。

64.看中/看重 看中:

经过观察,感到满意,不能加“很”字。

看重:

看得起,看得很重要,可以说成“很看重”。

65.滥用/乱用 滥用:

胡乱地或过多地使用,不必或不该用而用。

如:

领导者不能滥用职权。

乱用:

胡乱地使用。

如:

不要乱用歇后语,要注意语体色彩。

66.里程/历程 里程:

指具体的路程,也可指发展的过程。

历程:

指经历的过程,不能指具体路程。

在时间不明确时,或是将来时用“里程”。

如:

学生们激情满怀,展望新的生活里程。

如果是表示过去的句子中,要用“历程”。

如:

回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。

67.厉害/利害 厉害:

难以应付或忍受;形容词,剧烈、凶猛。

如:

头痛得厉害。

利害:

名词,利益与害处。

如:

他们之间有密切的利害关系。

68.临近/邻近 临近:

(时间、地区)靠近;接近。

邻近:

位置接近。

表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:

经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。

如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:

他住在临近太湖的一所疗养院里。

“邻近”表示一般的接近,如:

我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。

69.领略/领会 领略

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 成人教育 > 远程网络教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1