北师大版中考语文真题分类汇编专题03文言文阅读Word文档下载推荐.docx

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及帝握赤符③,乘六龙④,得圣人之时⑤,臣妾亿兆⑥,天下孰加焉?

惟先生以节高之。

既而动星象⑦,归江湖,得圣人之清。

泥涂轩冕,天下孰加焉?

惟光武以礼下之。

在《蛊》之上九⑧,众方有为,而独“不事王侯,高尚其事”,先生以之。

在《屯》之初九,阳德方亨,而能“以贵下贱,大得民也”,光武以之。

盖先生之心,出乎日月之上;

光武之量,包乎天地之外。

微先生,不能成光武之大;

微光武,岂能遂先生之高哉?

而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。

仲淹来守是邦始构堂而奠焉乃复为其后者四家⑨以奉祠事。

又从而歌曰:

“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!

【注释】①本文写于1034年,范仲淹因宫廷矛盾受牵连,被贬为睦州知州。

②先生:

即严子陵,名光,东汉会稽余姚人。

曾与刘秀同学,刘秀即位后(光武帝),被召到京师洛阳,任为谏议大夫,他不肯受,归隐于富春山。

③握赤符:

光武行至鎬,有微贱时长安同舍儒生强华,从关中奉赤符奏上,光武因而即帝位。

④乘六龙:

古代天子之马驾六马,因以“六龙”作为天子车驾的代称。

⑤圣人之时:

适合时代潮流的圣人。

⑥臣妾亿兆:

原指男女奴隶,这里引申为被统治的人民。

亿兆:

古代以十万为亿,十亿为兆。

⑦动星象:

传说光武与严子陵共卧,子陵把脚放在光武腹上。

次日,太史奏有客星犯帝座甚急,光武笑道:

“我不过与故人严子陵同卧而已。

”⑧《蛊》《屯》:

均为《易》卦名。

上九、初九:

均为卦之爻题。

⑨复:

复除,免除赋役。

(1)

下列选项中对选文词语理解和句式识辨有误的一项是()

A.“得无异乎”中的“乎”是助词,“出乎日月之上”中的“乎”是介词。

B.“居庙堂之高”中的“高”是形容词,意为“高,与低相对”;

“惟先生以节高之”中的“高”是动词,意为“尊崇”。

C.“微斯人,吾谁与归”“微光武,岂能遂先生之高哉”都是宾语前置句。

D.“此则岳阳楼之大观也”和“先生,汉光武之故人也”都是判断句。

(2)

用“/”为下面的句子断句。

仲淹来守是邦始构堂而奠焉乃复为其后者四家以奉祠事。

(3)

用现代汉语翻译下面句子。

①不以物喜,不以己悲。

②泥涂轩冕,天下孰加焉?

(4)

阅读选文,下列表述不正确的一项是()

A.甲文中的“二者之为”具体是指迁客骚人“以物喜,以己悲”。

B.《严先生祠堂记》短小精悍,主题明确,议论充分,节奏明快,感情充沛。

它虽不似《岳阳楼记》那样雄浑洒脱,却以诚挚质朴的情愫,使人为之感动。

C.严光是刘秀的老朋友,很有名声,到刘秀当上皇帝的时候,他却改名隐身江湖,表现出不攀附权贵的高尚节操。

D.范仲淹认为,没有严光就不能成就光武帝一生的辉煌,没有光武帝也不能成全严光的清高品格。

一个是心比日月还光明,一个是气度比天地更广阔。

(5)

阅读选文,回答下面的问题。

①乙文中对严子陵的人品进行形象化歌颂的是哪个句子?

②范仲淹是北宋名臣,严子陵是东汉高士,范仲淹为何要建严子陵祠堂并著此文?

2.(14分)(2019九下·

景洪模拟)阅读下面的文言文,完成下列小题。

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:

“小惠未遍,民弗从也。

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

“小信未孚,神弗福也。

“小大之狱,虽不能察,必以情。

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

(1)解释下列句子中划线的词语。

①小大之狱 

 

 

狱:

②望其旗靡 

靡:

(2)把下列句子翻译成现代汉语。

①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

②一鼓作气,再而衰,三而竭。

(3)请你谈谈“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中有什么作用?

(4)齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的原因是什么?

3.(17分)(2017八下·

扬州月考)阅读文言文,完成小题。

宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。

一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:

“彼马何以不见?

”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。

尧咨者,陈之子也。

谏议遽召子,曰:

“汝为贵臣③,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?

是移祸于人也!

”急命人追贾人取马,而偿其直。

戒仆养之终老。

时人称陈谏议有古仁人之风。

【注释】①陈谏议:

姓陈,谏议是官名。

②贾人:

商人。

③贵臣:

朝廷的重臣。

解析下列划线的词。

①蹄啮伤人多矣________ 

②谏议遽召子________

③时人称陈谏议有古仁人之风________ 

④一食或尽粟一石________

下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是()

例句:

贾人安能蓄之

A.戒仆养之终老 

B.能以径寸之木 

C.无丝竹之乱耳 

D.马之千里者 

翻译句子。

①急命人追贾人取马,而偿其直。

②因诘仆:

③食马者不知其能千里而食也。

④苔痕上阶绿,草色入帘青.

陈谏议教子的过程表现了中华民族传统美德的传承。

文中表现的是哪种传统美德?

请结合你的生活体验,谈谈这种美德在今天的意义。

4.(19分)阅读《活板》片段,完成小题。

庆历中有布衣毕昇,又为活板。

其法:

用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

若止印三二本,未为简易;

若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者⑤,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;

不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

写出下列划线字在句中的意思。

①持就火炀之________ 

②更互用之 

________③则字平如砥________ 

④有奇字素无备者________ 

用现代汉语写出句子的意思。

说说“若止印三二本,未为简易”的原因是什么。

用“燔土”为字印的优点有哪些?

(可用原文)

5.(19分)(2017七下·

江阴月考)阅读文言文,回答问题

臧洪传

臧洪字子源,广陵射阳人也。

洪体貌魁梧,有异姿。

举孝廉,补即丘长。

中平末,弃官还家,太守张超请为功曹。

时董卓弑帝,图危社稷。

洪说超曰:

“今王室将危,贼臣虎视,此诚烈士效命之秋也。

今郡境尚全,吏人殷富,若动桴鼓,可得二万人。

以此诛除国贼,为天下倡义,不亦宜乎!

”超然其言,与洪西至陈留①,见兄邈计事。

邈先谓超曰:

“闻弟为郡,委政臧洪,洪者何如人?

”超曰:

“臧洪海内奇士,才略智数不比于超矣。

”邈即引洪与语,大异之。

乃使诣兖州刺史刘岱、豫州刺史孔仙,遂皆相善。

邈既先有谋约,会超至,定议,乃与诸牧守大会酸枣。

设坛场,将盟,既而更相辞让,莫敢先登,咸共推洪。

洪乃摄衣升坛,操血而盟曰:

“汉室不幸,黄纲失统,贼臣董卓,乘衅纵害。

凡我同盟,齐心一力,以致臣节,陨首丧元,必无二志。

”洪辞气慷慨,闻其言者,无不激扬。

①陈留:

地名。

解释下列划线字的含义。

①洪说超曰________ 

②邈即引洪与语________

③大异之________ 

④莫敢先登________

下列句子中的“之”与“此诚烈士效命之秋”中的“之”的意义和用法相同的一项是()

A.读之竟日 

B.至之市 

C.能以径寸之木 

D.西蜀之去南海 

下列对文段内容的理解和分析错误的一项是()

A.董卓杀汉灵帝,臧洪号召天下反董卓,大有取而代之之意。

B.张超兄弟俩认为臧洪才华出众,胆气过人。

C.臧洪设坛结盟时的一番讲话,慷慨激昂,鼓舞人心。

D.文段对臧洪、张超的对话描写细致入微,生动地刻画了人物的性格。

翻译下列句子。

①以此诛除国贼,为天下倡义,不亦宜乎!

②闻弟为郡,委政臧洪,洪者何如人?

6.(22分)阅读下文,回答相关问题。

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。

余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余勤且艰若此。

解释划线的字。

①从乡之先达执经叩问。

乡之先达___________

②媵人持汤沃灌。

汤________ 

___

③腰白玉之环。

腰______ 

④同舍生皆被绮绣。

被__________ 

_

翻译文中划横线的句子。

①寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。

②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

宋濂通过叙述自己求学时的种种艰辛,勉励后辈学习是否有成,关键在于自己专心与否,在你心里还有哪些古人好学的典故,请举两例。

联系生活实际,请从宋濂的求学经历中说说你得到哪些启示。

(至少两点)

7.(12分)阅读文言文,回答问题。

①子曰:

“由(姓仲,名由,字子路,孔子的学生),诲女知之乎!

知之为知之,不知为不知,是知也。

②子曰:

“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

③子贡问曰:

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