科技节放飞科技梦想点燃智慧童年Word文档格式.docx
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比赛阶段内容:
1.展示评比类(此项完成的班级计5分)。
(1)小手绘未来——科学幻想绘画作品
要求:
卡纸一半1-6年级各班选送5份每年级统一卡纸颜色
(一、二年级3——5份)
(2)科技创意制作
3-6年级各班选送3——5份
(3)科普小报(作品要求见附件2)要求:
3-6年级各班选送5份
2.现场竞技类
(一)科技制作现场比赛(比赛规则见附件1)
1)
机械蠕虫;
4.5-6年级
每班1
队
2)
铁丝传球;
3-6年级
3)
四级联动;
4)
手指搬运;
(各班可多参与项目,但至少得参加分配项目)
(二)创意制作现场比赛(比赛规则见附件2)
(1)纸牌搭建创意赛3-6年级每班1队
(2)人有多大胆,纸能有多长1-2年级每班1队
3、科学讲堂——李可彬负责:
培训社团讲解员
内容:
观察项——标本展示定格美妙瞬间(矿物标本,动物标本、植物标本)三类;
讲解标本制作的方法。
(洋葱西红柿表皮细胞)显微镜观察2个;
体验项——摩擦起电静电反应1个;
手摇发电机1个。
4、科普视频要求:
下载观看科学家的故事或科技制作的视频负责人各班班主任
5、自选项目,自由参加
(1)科技研学征文比赛:
(具体内容及要求见附件1)本活动以“神奇的血液生命科学”“黄河明珠小浪底
--水利工程科学”“古老的观星台天文科学”“西安阎良航空
航天”四大科技主题为线索,让学生把在各次研学旅行中的所见所想整
理成文,网上投稿,10月8日洛阳市公布个人一、二、三等奖。
学生个人要把研学旅行过程中的活动照片和研学征文电子稿交学校教导处。
(2)科技航模比赛:
(具体内容及要求见附件1)有意参赛者先报名,直接参与县科技节比赛,成绩优异者于10月
14日在第二实验中学参加全市总决赛。
(3)科技标本制作比赛:
(具体内容及要求见附件1)
1、活动内容:
本次比赛以植物、昆虫等物种为制作内容,在标本
采集时要以“生物保护”为前提,拒收国家明令保护的动植物标本
2、参赛形式:
有意参赛者先报名,直接参与县科技节比赛,成绩优异者于10月14日在第二实验中学参加全市总决赛。
(4)机器人竞赛:
(具体内容及要求见附件1)有意参赛者先报名,直接参与县科技节比赛,成绩优异者于10月14日在第二实验中学参加全市总决赛。
六、作品上交与比赛安排
1.展示评比类上报截止时间5月31日上午放学前。
贴作品报名表。
2.现场竞技类报名方法:
本届科技节以班级为单位报名。
各班到教
导处领取科技节活动登记表(作品类和现场比赛都要填写),5月31日上午放学前上交。
3.自选项目:
假期完成,9月3日交作品。
七、会场布置:
班主任
八、总结评比
设置奖项:
本届科技节设个人奖项和团体奖两项。
(1)个人奖:
竞技类比赛各个项目按成绩奖励年级个人前三名,教师为“优秀辅导员”。
(2)团体奖:
优秀组织奖各年级为2——3个(教师为“优秀组织辅导教师”),其余班级为特殊贡献奖。
评分原则:
1、展示评比类只要达到要求,每项得5分。
2、竞技类比赛各个项目按成绩年级前三名(一、二年级前四名)计入团队、个人积分。
第一名的5分,第二名的3分,第三名得2分,第四名的1分,如出现并列名次,相同成绩得相同分数。
九、赛程安排:
5月
21--6月1日
预赛,班内比赛
6月
日
决赛参加校科技节
9月
总决赛参加县科技节比赛
汝阳县第二实验小学
2018
年5月21日
附件1:
(一)科技制作现场比赛:
(必选项目)
1.机械蠕虫
(1)材料与制作方法:
电池,一个直流减速电机,一个小开关,以及导线、铁丝、竹签、瓶盖等,制作一个由小马达产生动力,曲轴转动构成结构部件伸缩运动,形成像蠕虫一样的运动模式。
(如图)由四个部件构成两节同时有伸有缩的机械蠕虫。
结构部件材料不限,机械蠕虫长宽高不限,主要使用工具有电钻、熔胶焊枪、电烙铁等工具。
(2)比赛方式:
每队1人,机械蠕虫在2米宽5米长的赛道上爬行,前轮放置起点线后开始记时,前轮压终点线记时结束,用时最短为胜。
如果蠕虫中途爬出赛道,以两个前轮同时出线为准,爬出点距起点垂直距离为比赛成绩,距离远者为先。
每个选手一次比赛机会,顺利到达终点的选手成绩优先于中途爬出赛道者排序。
(3).探究方向:
①如何让机械蠕虫爬行又快又直;
②蠕虫车外观精巧灵活;
③摩擦力最小
(4).限定条件:
①一个直流减速电机,曲轴转动构成结构部件伸缩运动,形成蠕虫运动形式的向前运动小车;
②四个部件构成两节同时有伸有缩的机械蠕虫,一节蠕虫没有参赛资格;
③比赛时,小车一旦启动,参赛队员不能再接触小车直到比赛结束。
技术顾问:
张健老师咨询电话:
2.四级联动:
(1)说明:
联动,是指若干个相关联的事物,当一个事物运动或变化时,其他的事物也跟着运动或变化。
例如,右图所示:
“油倒入碗中,打破木板平衡导致右端提升,鸡蛋碰落小球,小球滚入碗中。
”俗称三级联动。
(本题是在去年三级联动题的基础上再提升一级)
(2)材料:
材料不限。
(3)制作要求:
必须是机械联动,允许有一级使用电动装置(由电池和小马达组成的电动装置)。
制作方法不限,大小不限,最终设计要求有小球落地。
(4)比赛方式:
参赛队员限1名,赛前须介绍联动装置的四个联动特点。
比赛以触发装置开始计时,最后必须是以小球落地计时结束,所用时间最接近60秒为胜出。
小球材质、大小不限。
(5)注意事项:
联动中不能有遥控装置。
比赛过程中选手不得接触小球,如果联动中失误,小球没有落地,可再给一次比赛机会。
参赛装置不能与图例一样。
(6)探究方向:
事件之间的联动关系;
机械装置的结构设计、制作;
运行时间的控制。
3.铁丝运球
(1)材料和工具:
一根3米长铁丝,粗细不限,钳子。
(2)制作方法:
可以任意用铁丝造型,制做一个运载乒乓球的容器
(3)比赛方式:
每个参赛队1人。
比赛分两个时段:
前10分钟现场制作容器;
后1分钟之内用制作好的容器从甲盆中装乒乓球,运到10米远的乙盆里,只能运
输2次,途中掉落的乒乓球不计数,1分钟计时结束,以乙盆里乒乓球个数多者胜
出。
如果在1分钟计时结束时,没有完成第二次运输,就以第一次运输乒乓球个数记数。
(4)探究方向:
⑴对铁丝的变形创新能力。
⑵容器的结构形状。
(5)限定条件:
⑴只能用一根3米长铁丝,能短不能长,铁丝粗细不限,铁丝上不能有任何其他物质,不能用铝丝或铜丝。
现场制作前检验铁丝长度和铁丝是否合格。
⑵运输过程中只能用手接触铁丝容器,不能接触乒乓球,手托、抱、拿、抓乒乓球运输为犯规,犯规一次扣10个乒乓球。
⑶自带工具钳子。
4.手指搬运:
(1)材料:
用管状物体模仿竹蛇的制作方法制作至少有3节手指和一节
长臂的抓手,手指长度不限,长臂长度不小于80厘米。
手指左右两侧如图穿细绳,拉左侧绳子手指向左侧弯曲,拉右侧绳子手指向右侧弯曲,拉动左右细绳进行伸握操作。
每个参赛队1人。
使用做好的长臂抓手,操作时有效手臂长度不小于60厘米,另一只手拉绳子,用蜷曲的机械手指握紧前方装满水的饮料瓶,从甲桌搬运到横向距离1米远的乙桌上,瓶子不能倾倒。
如果倾倒或把放好的瓶子碰倒,用机械手扶正有效,或者让裁判员放回甲桌重新搬运(说声“倒的瓶重新搬运。
”);
如果落地,让裁判员放回甲桌重新搬运,搬运10个竖直放好的饮料瓶用时短者胜出。
⑴探究关节的活动方式和用力方式。
⑵机械运动与控制。
⑴每一手指最少要有3节。
⑵可以一臂一指也可以一臂多指,可以单向蜷曲也可以双向蜷曲。
⑶操作的绳子必须通过长臂管子。
⑷必须在2分钟
以内完成10个瓶子的正确搬运才有成绩。
(二)科技研学征文比赛:
(自选项目)
1、参赛对象:
洛阳市各中小学学生
2、活动形式及内容:
为响应国家有关部委关于研学旅行的号召,定于2018
年5月---9月开展以“科技研学旅行”为主题的研学征文活动。
此次研学活动提供五期共四条研学线路供参考,学校可以通过微信集体报名(微信号),也可以通知学生自行上网报名参加(网址)。
每期研学活动结束后各校参与学生要把在各次研学旅行中的所见所想以“我与科技研学旅行”为主题及时整理成文,网上投稿,每人最多可投稿五篇,10月8日公布个人一、二、三等奖,选手成绩计入本届科技节学校总成绩。
相关学校可把研学活动过程中的学生活动照片和研学征文制成展板,10月14日在科技节总决赛现场会上公开展示,展板评比结果计入团体总成绩。
此次科技研学征文活动以“黄河明珠小浪底水利工程科学”“古老的观
星台天文科学”“西安阎良航空航天”“神奇的血液生命科学”四大科
技主题为线索,为广大青少年了解中国科技的发展历程提供最佳平台,希望各校认真向家长说明,在力所能及、保证安全、尊重家长意愿的情况下欢迎学生积极参与。
此次科技研学活动由洛阳龙之旅旅行社具体组织,并提供课程讲解、落实活动安全预案和保障。
相关具体活动通知将通过微信提前公布。
3、科技研学征文活动提供各期线路:
(各期活动通知会提前在微信中发布)
(1)5月观星台天文研学
(2)6月小浪底水利工程研学
(3)7月西安航空航天科技研学(4)8月西安航空航天科技研学
(5)9月洛阳中心血站血液生命科学研学
4、奖项设置:
设优秀征文奖
(1)学生奖:
设一、二、三等奖
(2)优秀辅导奖:
设一、二等奖,由市教研室颁发证书技术顾问:
高磊老师(微信同号)
(三)科技航模比赛:
(自选项目)
1、固定翼橡筋动力模型飞机竞时赛
(1)模型最大翼展不超过530mm,可以使用泡沫材料自制,也可使用“红雀”仿真模型飞机套材装配制作(橡筋不限)的模型参加比赛。
(2)每轮最大测定时间为60秒。
(3)每轮比赛时间为3分钟。
允许提前绕橡筋。
模型出手即为正式飞行。
(4)比赛进行2轮,以两轮成绩相加之和确定名次。
如果成绩相同,则以次高一轮成绩确定名次
(5)允许