精选大连市高中生校园青春健身操大赛规程Word文档下载推荐.docx
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校园青春啦啦队提高套路
《活力无限》
六、报名办法及参赛资格
1、以学校为单位报名，每校可报1队，每个套路限报运动员12人，每队限报15人（上场男运动员至少4人），领队1人，教练1人。
2、参加比赛运动员必须是思想进步、文化课考试成绩合格，经医院检查证明身体健康，在籍在校学生。
七、培训、报名时间与地点：
培训时间：
时间
培训范围
地点
负责人
备注
4月22日
8：
30-15：
00
重点示范高中
一般民办高中
大连48中学
官明江
每校1-2名教师
4月23日
职业高中、中专组
旅顺口区
4月28日8：
金州、开发区、普兰店市、长海县、瓦房店市、长兴岛、庄河市
开发区8中
报名截止时间：
2010年9月3日，报名表需打印，要注明教练员姓名、联系电话，加盖校印，一经报名不允许换人。
9月14日下午13:
30召开领队会，地点在大连市教育局706会议室。
八、竞赛办法：
1、规则采用健身操竞赛评分规则和啦啦队竞赛评分规则（附件一：
将在“大连市教育局网站首页—安体卫处”网页里）。
2、音乐由大会统一播放，均采用“展示用曲”。
3、本次比赛仲裁、裁判员由大连市教育局聘请。
九、录取名次及奖励办法：
1、每组别根据参赛队数设特等奖、一等奖、二等奖，未进入前8名的参赛队均设为三等奖。
注：
各单项不足8个参赛队（包括8个队）的项目设为预决赛。
2、赛会设“最佳教练员奖”、“最佳组织奖”。
3、成绩优异的队将被推荐参加全国总决赛。
十、未尽事宜、另行通知。
2010年大连市高中学生校园青春健身操大赛报名表
参加组别：
单位：
领队：
联系电话：
教练员:
序号
姓名
性别
参赛项目
健身操
啦啦操
基础套路
提高套路
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
附件：
健身操竞赛评分规则
第一章总则
1．1宗旨
1．2竞赛性质
1．3参赛资格
1．4竞赛项目
1．5参赛人数与更换运动员
1．6竞赛场地
1．7竞赛程序
1．8出场顺序
1．9评分办法及计分办法
1．10服装及仪容
1．11特别奖项
1．12奖励
第二章成套动作评分
2．1成套动作的评分因素
2．2艺术编排的评分因素及标准
2．3完成情况的评分因素及标准
2．4评判长减分
第三章专业评判委员会
3．1评判组的组成和职责
3．2评判员的职责
第四章评分办法
4．1评分方法
4．2计分
4．3最后得分
4．4不接受对评分结果的抗议
第五章违例动作
第六章纪律处罚
第七章特殊情况
附录完成评判评分指南
1．1宗旨
A．为“校园青春健身操”表演、竞赛提供客观统一的竞赛规则。
B．为评判员公正、准确地评分提供客观依据。
C．为参赛者提供赛前训练和比赛的依据。
D．是全国学校开展健身健美操运动的规范性文件。
1．2参赛资格
高一、高二学生
1．3竞赛项目
A．“系列校园青春健身操”健身操基础套路
B．“系列校园青春健身操”健身操提高套路
1．4参赛人数与更换运动员
A．每队参赛人数为8~20人、男女各半（男生不少于1/3）。
B．如有特殊情况更换运动员时，需持有有效证明，经组委会同意方可替换。
1．5竞赛场地
A．赛台
赛台高80-90厘米、后面有背景遮挡、赛台面积不得少于14×
14平方米。
B．竞赛区域
比赛场地可为地板或地毯，要清楚地标出12×
12平方米的比赛区域。
标志带为5厘米宽的红色或白色带。
标志带是场地的一部分。
C．座位区
视线员
视线员
1．76竞赛程序
A．比赛采用预赛和决赛。
B．赛程分为片区赛和总决赛。
1．7出场顺序
预赛和决赛出场顺序由抽签决定，抽签在赛前一天进行，由竞赛部门负责抽签决定。
1．8评分方法及计分方法
A．评分方法：
比赛采用公开示分的方法。
评判员评分精确到0.1分，运动员最后得分精确到0.01分。
B．计分方法：
成套动作的得分为艺术得分与完成得分之和，艺术分和完成分各为10分、成套动作满分为20分。
各组裁判员评分去掉一个最高分和一个最低分，中间两名裁判员评分的平均分为该组裁判得分，两组裁判的得分相加减去裁判长扣分即为最后得分。
C．最后得分高者名次列前，若得分相等，名次排列取决顺序为最高完成分、最高艺术分；
若成绩再相等，则名次并列、下一名次为空额。
1．9服装及仪容
A．外表
整洁与舒适的运动员外表，女运动员的头发须梳系于头后，头发不得遮挡脸部。
B．着装
服装整体以紧身为住，款式不限；
运动员可穿短裤或长裤，连体式或分体式；
服装上可有简单修饰，但不允许使用悬垂饰物，禁止佩带饰物（含手饰、手表等）；
禁止穿描绘战争、暴力、宗教信仰和性爱为主题的服装，运动员必须穿运动鞋和运动线袜，化妆应适度。
C．不正确着装，将被减去0.1分
·
露出身体的隐私部位。
运动员没有着护体内衣。
运动员运动中露出内衣。
运动员怪异发型及肤色。
1．10特别奖项
A．特设“最佳创编奖”、“最佳完成奖”、“最佳表现奖”、“最佳团队奖”、“最佳组织奖”等特别奖项。
B．特评“最佳教练”、“最佳男女运动员”特别奖。
1．11奖励
根据比赛规程的规定而确定奖励办法。
2．1成套动作的评分因素
A．艺术编排：
艺术分为10分，对任何有艺术价值的编排给予评价。
B．完成情况：
完成分为10分，对任何偏离完美完成的所有动作错误给予减分。
C．裁判长减分。
2．2艺术编排的评分因素及标准
A．动作设计4分
B．队形变化4分
C．表演2分
2．2．1动作设计（4分）
在开始和结束的自创空间设计造型、操化、队形的变化。
要求设计巧妙、造型优美、完成流畅，要与成套动作内容协调一致、连接流畅、自然；
开始和结束允许出现托举动作，但不允许出现违例动作。
2．2．2队形变化（4分）
成套动作应均衡、合理、充分地使用场地和空间，要充分使用场地的每一区域，充分利用三维空间和方向的变化。
成套动作的队形变化应自然、迅速、流畅、美观、清晰。
成套动作中至少出现6次固定队形变化，固定队形至少保持1×
8拍；
至少出现3次流动队形变化；
移动路线要合理使用五种以上的线路（前、后、左、右、对角等）。
2．2．3表演（2分）
运动员动作表演要充分展示表现力、自信心和感染力。
表现力：
运动员通过娴熟的动作技巧、自身的活力与激情，全身心投入的表演来吸引观众的能力。
自信心：
运动员充满自信、惟我独尊的良好自我感觉。
感染力：
运动员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。
表演的动作应与音乐主题、风格融为一体，要与音乐的拍节相吻合，并配合乐句。
动作表演就是演绎音乐的内涵，充分体现主题内容。
2．3．1技术技巧：
指完美完成所有动作的能力
完成裁判员对所有动作出现错误的减分标准：
小错误：
稍偏离正确完成，每次扣0.1分。
中错误：
明显偏离正确完成，每次扣0.2分。
大错误：
较严重偏离正确完成，每次扣0.3分。
严重错误：
严重偏离正确完成，每次扣0.4分。
失误：
根本无法达到要求，没有清晰的身体位置，失去平衡（如跌倒）等，每次扣0.5分。
身体姿态控制能力：
在完成动作时始终保持正确身体姿态的能力。
动作的力度：
力度是通过动作快速、准确、到位的延伸、制动控制来实现的。
动作要轻松而不懈怠、有力度而不僵硬。
动作的准确性：
动作技术规范、部位准确、运动路线清晰，动作方向明确，开始与结束动作清楚。
运动员的节奏感与动作的韵律感应保持协调一致，完美体现动作的弹动与控制。
动作的熟练性：
动作技术纯熟，轻松流畅。
动作的幅度：
动作的幅度要大，但要避免“过伸”动作和大幅度的反关节动作。
2．3．2一致性；
指作为一个整体完成动作的能力
运动范围：
整体完成动作时的运动范围一致。
动作强度：
所有运动员完成动作应体现均衡与一致的运动强度。
表演技巧：
所有运动员应具有一致的表演技巧。
运动员被叫到后20秒未出场减0.2分
运动员的着装仪容不符合规定减0.2分
出界减0.1分
违例动作减0.5分
第三章裁判委员会
3．1裁判组的组成和职责：
A．高级裁判组：
总裁判长1人、副总裁判长2人组成。
B．裁判组：
裁判长1人、艺术裁判4人、完成裁判4人、视线裁判2人组成。
设辅助裁判员：
记录长1人、记录员2人、检录长1人、检录员2人、放音员1人、报告员2人。
3．2裁判员的职责
A．总裁判长
监督整个比赛情况，处理影响比赛进程的违纪情况和特殊情况。
查看裁判员的评分，按评分规则调控裁判员不公正的评分，以保证最后得分的正确性，对在裁判工作中表现不佳或倾向性打分的裁判员提出警告。
更换被警告后仍表现不佳的裁判员。
总裁判长对整个竞赛工作负全责。
B．副总裁判长
协助总裁判长搞好竞赛工作。
负责一方面工作，并对其负责。
C．裁判员
负责按规则对运动员严肃、认真、公正、准确地进行独立评分。
精通规则熟悉评分程序。
D．视线员
负责判定出界，并在运动员出界时，举红旗指示。
E．计时员
负责向总评判长提供成套动作的准确时间。
对成套动作时间错误给予记录并及时向总裁判长报告。
第四章评分方法
裁判员评分精确到0.1分，运动员最后得分精确到0.01分。
成套动作的得分为艺术得分与完成得分之和，艺术分和完成分各为10分，成套动作满分20分。
各组裁判员评分去掉一个最高分和一个最低分，中间两名裁判员评分的平均分为该组裁判得分。
两组裁判的得分相加减去裁判长扣分即为最后得分。
得分高者名次列前，若得分相等，名次排列取决顺序为最高完成分、最高艺术分；
若成绩再相等，则名次并列、下一名次空额。
4．4不接受对评分结果的抗议。
为了保持健身健美操的特色，对不利于健身健美操发展的其他项目的表现形式，以及身体各关节过分伸展与过分弯曲的易损伤身体的动作禁止使用。
所有沿矢状轴或横轴翻转的动作。
所有高于30度的水平支撑动作。
任何身体的自然姿态完全相反的动作。
如：
反背弓、背部挤压、膝转、足尖起、仰
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