上海交通大学十三五大学文化建设专项规划docx文档格式.docx

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一、“十二五"

规划完成情况与现状分析

（一）“十二五”规划完成情况

“十二五”期间校园文化建设承前启后，各项工作稳步推进、成果斐然。

在这一阶段，学校基本完成了对交大历史精神文化的挖掘与凝练。

2015年正式出版《上海交通大学史》8卷，是目前国内校史研究中规模最大的一部大学通史著作。

交大文化历久弥新，又融汇了农学院、医学院等精神文化的积淀,“十二五"

期间基本提炼和确立了交大精神文化的核心价值：

“思源致远”，并认为它主要集中体现在交大“饮水思源，爱国荣校"

的校训和“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的精神品格上，体现在“修一等品行，求一等学问，创一等事业，成一等人才"

的办学宗旨和“恒德惟实、精勤不倦”的校风上.这份共同的价值追求也赋予了交大人“爱国荣校”的爱国精神，“求真务实"

的科学精神，“与日俱进”的拼搏精神和“敢为人先”的创新精神，形成了交大人独有的文化特质.

学校在制度文化、文化载体、文化符号、环境文化、文化影响力等方面也取得一系列成就。

具体表现在：

社会主义核心价值观深入人心，社会主义办学路线进一步明确;

学校精神文化表述系统趋于完善，师生员工归属感、认同感进一步提升；

立足于“综合性、研究型、国际化”的办学格局，高水平的校园公共文化服务体系逐步完善；

贯彻与学校战略目标、核心价值相匹配的制度文化，建设世界一流大学发展目标相适应的管理体系，整体办学实力显著提升；

推动校园景观规划的实施，基本实现内涵丰富、特色鲜明的文化环境。

2015年学校创成全国文明单位，“十二五”期间连续四届荣获全国校园文化建设优秀项目特等奖。

（二）校园文化建设的现状分析

综观当前国际形势和国内发展态势，校园文化的冲击和机遇同在。

随着世界文化的兴盛、新媒体技术的高速发展，社会意识日趋多元化，我国社会主流价值观念受到了前所未有的冲击,为文化的传承与创新发展带来了诸多挑战。

与此同时，随着我国国力的日渐强盛,人们对精神文化的需求愈发迫切，传统文化强势回归，文化创意蓬勃兴起，这为文化发展带来良好的发展机遇。

如何整合资源兼容并包优秀的世界文明文化来丰润大学文化，如何去伪存真理性辨析文化多元里的精华与糟粕,如何主动引领潜移默化高雅、进步、创新的文化元素等等对于未来的大学校园文化建设中的关键性问题。

校园文化作为国家整体社会文化的重要组成部分，它是社会文化发展的“晴雨表"

，能真实地折射出社会文化的整体发展,展现一个国家、一个民族整体文化的缩影。

同时它更是社会文化发展的“助推器”，校园文化在参与社会文化的传承、创新、传播、服务等过程中需要扮演起更加重要的角色.因此，我们需在更大的时代背景和历史范畴中审视校园文化的作用和定位，积极面对校园文化发展的挑战和机遇,在文化传承与创新中抢得先机,在民族复兴之路上建功立业。

交大校园文化建设经过一段时间的积累，优势主要凸显在三个方面：

一在于“厚”——文化传承基础扎实,交大人对精神文化的认同度高、归属感强，对文化传承的自信心强、自觉度高。

二在于“博”--文化内容兼容并包，随着学科发展、院系合并，交大文化不断丰富并相互催生出更深刻的精神内涵，呈现出很强的包容性.三在于“润”——文化载体丰富多样，交大文化贯穿于学校工作的方方面面,虚实结合、潜移默化,文化从精神传达到物质表征做到“润”万物而无声.在校园文化建设过程中全校上下也已经达成一定共识:

校园文化建设离不开学校对文化建设的重视和支持，离不开对全体师生的培育和激发，离不开对文化内涵的挖掘和传播，离不开对软硬件环境的投入和维护。

与此同时,我们也要清醒认识到当前交大校园文化建设存在的局限.主要表现为格局不宏观、定位不清晰、主体不明确、协同不顺畅，这些发展问题既有历史过程中的遗漏问题,也有新阶段发展遇到的新问题.在校园文化建设迫切需要处理好这“三个难点”来提升建设实效。

规划统筹层面需处理好“全面与重点”的关系,校园文化建设需遵循发展规律，有阶段、有重点、有节奏推进;

工作认识层面需处理好“传承与创新”的关系，校园文化建设创新容易传承难，相关职能部门要做好文化资源的历史挖掘和文化品牌的传承工作，进一步弘扬新时期的交大精神；

工作执行层面需处理好“学校与学院”的关系,校园文化要激发院系甚至个体的细胞单元活力才有更整体的建设成果体现，文化建设需全局融入、人人参与。

二、指导思想、建设思路与发展目标

（一）指导思想和建设思路

校园文化建设紧紧围绕学校建设世界一流大学的重大命题，不断探索实践与世界一流大学目标相适应的大学文化建设体系。

以主流价值融入、传统文化弘扬、创新精神培育、高雅艺术熏陶、文化服务拓展来构建立体多维的校园文化生态系统，同时积极探索文化传播、引领、服务等多元途径，不断树立大学生的价值认同和文化自信.

进一步加强主流价值的融入。

始终坚定社会主义办学方向,坚定不移地弘扬社会主义核心价值观，进一步挖掘和凝练交大精神和交大人品格，不断交大人的历史责任感,增强认同感、归属感和自豪感,形成巨大的凝聚力和向心力.

进一步提升传统文化的弘扬。

植根中华民族五千年的优秀传统文化，不断建设传承与弘扬优秀传统文化的阵地和载体，不断激发交大人对民族文化和交大传统的感知力和传播力，让校园文化助力民族文化的伟大复兴。

进一步注重创新精神的培育。

始终秉持大学“学术为本、学生为本、教师为本、诚信为基、创新为魂”的理想追求，不断营造“学在交大”的学术文化氛围，激发团队与个体的创新能力。

进一步发挥高雅艺术的熏陶。

将高雅艺术作为大学文化建设的催化剂,以海纳百川的开放胸怀吸收借鉴世界一流的优秀文化、文明遗产,吸引广大师生走近艺术，品读高雅，感受经典，激发文化艺术灵感，提升个人艺术修养.

进一步拓展文化服务的影响.大学文化是社会文化的一股清泉，积极探索大学文化的输出机制，为社会创造先进文化，引领社会文化的前进方向,打造文化名片传播国际形象，构建多元文化融合的纽带。

（二）发展目标

未来五年，交通大学文化建设的总体目标是：

围绕世界一流大学的发展目标,建设具有主流价值深入人心、文化传统根基深厚、学术创新氛围浓郁、高雅艺术浸润深刻、文化服务影响深远的交大特色文化体系,全面提升交大人的文化素养、凝结交大的文化成果，为世界一流大学建设提供强劲动力和可靠保障。

到2018年，立足于“综合性、研究型、国际化”的办学格局，进一步提升文化品牌、载体、设施的品质，建成高水平的校园文化建设体系，并推动文化建设系列标志性成果。

挖掘校园文化的历史积淀和精神内涵,形成一套可识别、可传播、可推广的精神文化表述系统和形象识别传达系统。

主流价值融入和传统文化弘扬建设卓有成效，建成多渠道、全覆盖、立体型的文化融合机制，校园文化引领作用显著。

到2020年，以“崇善科学精神、传播人文情怀"

为价值追求,建成校风优良、教风严谨、学风勤勉的学术殿堂;

建成展现高等教育风范、社会文化先锋、都市形象标杆的城市名片;

建成学生团结、教师融入、校友凝聚的精神家园；

建成特色鲜明、环境优美、服务完善的人文生态系统，以文化为引领跻身世界一流大学行列。

（三）关键绩效指标规划

1、制度完善、管理有序.建立健全学校的规章制度，完善民主化管理程序.建成完善的校园文化建设的规章制度，管理流程。

完善校园文化建设委员会、校园文化专家咨询委员会、校园文化学生委员会等组织体系的体制机制。

建成校园文化的规划、决策、执行、监督机制.

2、师生满意、校友肯定.开展校园文化的建设情况满意度调查，倾听师生、校友意见。

吸纳师生、校友参与校园文化建设的决策咨询，激发起主动性。

建成师生、校友的参与机制和评价机制.

3、载体多样、成果丰硕。

校园文化建设的载体、品牌、平台多样，凝练一批高水平的校园文化项目，在评奖评优、文化输出、典型塑造等方面有所作为。

组织开展校园文化建设情况的校内评审机制，鼓励相互借鉴、共同促进。

4、设施完善、服务到位。

建成校园文化服务体系，校园硬件及配套设施完善，营造校园文化触手可及的氛围，打造潜移默化的文化熏陶场景。

师生员工文化素养不断提升,在文化服务领域服务意识、工作能力有显著突破，全面提升学升的软环境建设.

5、形象统一、传播深远。

建成学校的形象标识系统、文化传播表述系统，打造一个统一、规划、特色的交大形象，精神文化更深入人心.不断打造社会影响力，提高国际传播力，塑造中国高等教育的典型想象。

6、校地共赢、社会辐射。

校园文化的输出水平显著提高，积极开展校地、校企的文化交流合作，打造共举、共赢局面。

校园文化对社会的辐射力有效增强，对文化传承与发展有显著推动。

三、主要建设内容

（一）主要任务与重点工作

围绕校园文化建设服务世界一流大学建设的总目标，校园文化建设要坚守“传承”与“创新"

两大核心任务，完成大学文化的引领体系、服务体系和辐射体系的建设。

围绕主流价值融入、传统文化弘扬、创新精神培育、高雅艺术熏陶、文化服务拓展五大方面的建设思路，做好四个层次的重点工作。

第一层次：

构建文化建设的顶层范畴。

建设以精神文化建设为领、以组织文化建设为纲的校园文化顶层布局。

挖掘百年交大的文化积淀，梳理交大精神、办学传统、校训、校风、教风、学风等精神文化内涵，传承大学精神，培育科学精神、人文情怀,引领文化风范。

围绕《上海交通大学章程》，推进学校的制度文化、民主管理、组织架构建设，形成制度保证、民主监督、组织凝聚的组织文化体系。

重点建设项目:

1、交大精神的凝炼与推广;

2、校园法制宣传项目。

3、校园典型人物宣传项目；

第二层次:

聚焦文化建设的核心要义。

校园文化建设的核心是交大人.交大人包括了学生、教师（教职员工）、校友三个方面。

“交大人”是学校发展最宝贵的因素，校园文化建设以服务好这三类人群为重点,不断增强师生的价值认同、使命认同，提升师生的人文素养、创新活力,提高校友的身份自豪、感恩意识.

1、“学在交大”学术氛围提升项目；

2、校友凝心聚力工程。

第三层次:

探索文化建设的方法路径。

文化建设是潜移默化、润物无声的，而文化建设的路径、方法、载体必须是有形和可感的。

校园文化建设要致力于探索一套更行之有效的“传导系统”.在文化载体上不断探索新平台、新品牌、新形式，以适应日益提升的文化需求,在环境文化上不断建设与大学精神文化相匹配的文化场所、设施、配套体系,在文化符号上凝练出大学精神文化的表述传达系统，提升学校的整体形象.

重点建设项目：

1、文博楼建设专项;

2、大学生体育文化行动专项；

3、全国高校博物馆育人联盟建设专项;

4、校园景观文化设施建设专项.

第四层次：

拓展文化建设的辐射影响。

学校跻身世界一流大学的进程也是校园文化建设国际化的过程,通过国际形象传播、海外招生、文化交