七年级劳技教案8课时.docx
《七年级劳技教案8课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级劳技教案8课时.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级劳技教案8课时
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
编彩蝶
总课时数
2
教学目标
1、学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法，并掌握纸编彩图。
2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。
教学重点
细心地把编织线从上到下依次切开。
教学难点
编时，露出纸条的颜色与底条色点上的颜色相同
教法学法
教学准备
纸编彩蝶图及其他纸编图案
教学流程与教学内容
集备共案
备注
（一）激趣导入目标
1、同学们，如果让你们完成一幅图画，你会用哪些方法呢？
2、今天，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图画。
（出示已完成的纸编图案）。
这种画独具一格，别有情趣，你们一定会喜欢，想学吗？
3、板书：
纸编彩蝶
（二）示范授知，指导方法
1、录相演示纸编彩蝶的制作进程。
2、学生观看后，说说你看慢了哪一步骤。
还有哪一步没懂？
3、板书：
一、设计画面。
二、切割编织线。
三、编织画面。
四、折叠画框。
4、重点指导：
根据学生情况，把学生不懂的地方再播放一遍。
（三）组织训练，动手实践
1、运用方法，五人一组动手制作彩蝶图。
播放节奏轻快、活泼的音乐，营造制作氛围。
2、学生如遇到困难，教师及时帮助或纠正错误，也可以让学生相互帮助。
（四）作品展示，评议创新
1、待多数学生完成作品后，进行作品展示。
2、小组评议纸编彩蝶的成败。
3、启发创新：
除了纸编彩蝶外，我还可以利用纸条编出其他丰富多彩的图案。
4、小组讨论，设计其他纸编图案后分工合作完成纸编图案。
5、评各组完成的纸编图案，由组长谈谈作品制作设想成功在哪里，哪里需要改进。
6、今天同学们掌握了纸编图案的方法，每组同学完成的作品都很好。
同学们可以根据自己喜好，设计制作其他图案的纸编彩画，并将作品展览出来，美化我们的生活环境。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
拖鞋的制作
总课时数
3
教学目标
1、解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
教学重点
拖鞋的立体造型，色彩、图案的综合应用。
教学难点
拖鞋款式、图案、色彩的完美统一。
教法学法
教学准备
多媒体课件、网上资源、各种色卡纸、纸拖鞋作品若干等。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
1、欣赏与观察
教师：
拖鞋是我国的日常生活用品之一，我们每位同学都与拖鞋分不开。
大家先欣赏不同时代、不同民族、不同地域的拖鞋作品。
（演示网上拖鞋作品，播放优美背景音乐）大家在欣赏各种拖鞋的时候，能否说说拖鞋的款式、质地、造型、色彩等方面的特点。
学生：
踊跃发言。
教师：
现实生活中，每位同学对拖鞋都很熟悉，很多同学都有几双形状各异的拖鞋，对吗？
那大家用铅笔把他们的形状画下来。
2、演示与分析
我们来看看！
（屏幕展示学生作品）我们来了解一下拖鞋的结构与形式。
（多媒体课件演示）拖鞋的结构主要分为鞋底与鞋帮两部分，形状各异。
3、设计与制作
现在我们运用学习过的图案、平面、立体等知识设计一只或一双拖鞋，大家在设计制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，注意颜色搭配；可以用写实、夸张、变形等手法设计。
4、展评与欣赏
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
穿编艺术
总课时数
4
教学目标
1、了解穿编艺术原理，学习图案的几何画法，提高学生分析归纳能力，培养创造力和审美能力。
２、用计算机辅助设计制作挑花图案。
教学重点
讲解挑花的艺术原理、用途、设计方法和步骤。
教学难点
确定简笔画内容后，怎样设计明确而美观的挑花图案是本课的难点。
教法学法
教学准备
带有挑花图案的生活用具若干。
２、范图若干幅。
。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
（一）引入新课：
１、观察比较：
出示写生图与变化图进行比较。
学生讲叙图案的构成特点，教师概括。
２、揭示课题：
以小方格组成的纹样：
挑花图案（板书）
（二）讲授与欣赏：
１、谈话与欣赏:
（1）欣赏实物中的图案纹样，讨论挑花图案在日常生活中的应用。
（2）讲解挑花图案中点、线、面的表现方法。
（3）小结挑花图案的特点都是以几何形造型，受经纬线的制约，只能将斜线作水平和垂直处理，即演变成有许多小方格组成的图案，一般运用于纺织工艺中。
（4）激发兴趣:
尝试在计算机设计图案。
２、添画练习：
（半独立）
教师边讲解图案中基本形的表现方法，边电脑演示，并提供三个图案背景，让学生选择感兴趣的画面添画完整的挑花图案。
３、讲解制作步骤：
教师边讲解制作步骤，边电脑演示。
创作构思②设立网格③绘制简笔画④方格填色⑤修改整理
４、出示范围，启发鼓励学生创作。
（三）学生独立设计，教师巡视指导。
（四）小结讲评。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
吊饰小鸟
总课时数
5
教学目标
通过制作吊饰小鸟，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保护环境的思想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。
教学重点
利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作吊饰小鸟。
教学难点
合理运用色彩
教法学法
教学准备
成品吊饰小鸟数件、剪刀、胶水、挂历纸、录音机。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
一）、组织教学
检查学生用具，安定学生情绪。
（二）、启发性谈话，导入新课
1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？
2、我们应该怎样对待人类的朋友鸟类？
（爱护、保护它们）
3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？
为什么？
4、有什么办法既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？
可以利用废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。
出示范品
板书课题：
吊饰小鸟
三、讲授新课
1、教师按教材上的制作步骤进行示范
第一步构思：
想制作什么形态的小鸟（出示参考图）。
第二步选色：
对照日常生活中小鸟的色彩选合适色彩的挂历纸。
（出示范品）
先观察两只小鸟身体的颜色是深色还是浅色？
再分析小鸟的翅膀、嘴、头冠、眼的颜色与身体的颜色相比较是深还是浅？
按选色要求选出小鸟各部分颜色，边选色边画出小鸟的每个部分，注意小鸟的脚画成近似于梯形。
第三步裁剪：
分别剪出鸟的外形、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四片。
第四步粘贴：
把鸟的每部分依次粘贴，吊饰小鸟主体部分完成。
第五步制作吊球环，选用色彩暗淡的挂历纸制作成。
第六步将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成。
2、教师小结，巩固以上步骤。
（四）、学生制作，教师辅导
辅导要点：
选合适色的挂历纸制作吊饰小鸟。
（五）、总结
出示教具"树爷爷",在"树爷爷"上展示学生作品，并进行讲评。
结束语：
树木和鸟类是我们人类最亲密的朋友，我们要爱护它们、保护它们，一起努力来维护大自然的生态平衡。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
摹仿制作金属衣架
总课时数
6
教学目标
了解金属衣架的制作步骤，学习金属衣架的制作方法，并能独立制作。
教学重点
弯折成型。
教学难点
弯折成型。
教法学法
教学准备
老虎钳、起子，铁丝3根。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
一、导入新课
1、汇报你认识的金属制品，说出分别是用什么金属材料制成的。
2、教师出示一个用铁丝制成的衣架，问：
你们知道这是用什么金属材料制作的吗？
要是能亲手做一个作为礼物送给妈妈，那多有意思呀！
二、学习做法
1、想想：
要制作这样一个衣架需要哪些工具和材料？
2、指生交流，老师总结并一一出示所需的工具和材料。
3、自学做法：
对照书上彩图研究衣架的制作步骤。
4、学生交流步骤，师相机板书：
·用钳子将铁丝弯成挂物衣架。
·用钳子夹住支架下端，用起子折弯。
·将两挂臂铁丝的一端弯成圈，分别套在支架下端的两侧。
·将两臂挂铁丝的另一端分别折弯，一个简易的铁丝衣架便完成了。
5、 教师示范制作衣架。
三、练一练
1、同桌合作制作衣架，教师巡视指导。
2、指学生上台展示作品并做讲解员为大家讲述自己的制作过程。
3、同桌互相讲解制作的步骤。
四、拓展活动
你能设计出其他造型的衣架来吗？
画出简要的设计图并动手试一试。
五、课堂小结
谈谈今天这一课的收获。
六、布置作业
先回家试试自己做的衣架，再把它送给妈妈。
。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
中国结“基本结”编结
总课时数
8
教学目标
了解各种中国结“基本结”的编制方法，独立编制各类“基本结”，并从中受到中国传统文化的熏陶。
教学重点
了解各种中国结“基本结”的编制方法
教学难点
立编制各类“基本结”，
教法学法
教学准备
剪刀，镊子等工具，60厘米和5厘米长的彩绳若干根。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
一．导入新课
展示学生作品——鞭炮结。
谈话：
除了鞭炮结，你还知道哪些其它的中国结？
出示各种中国结，板书其名称（吉祥结、万字结、平结、双钱结），猜猜老师手中的中国结的名称。
今天，我们一起来编织这些漂亮的中国结。
二、学习编法
1、边看图边自学编织方法，想想自己最喜欢哪一种中国结。
2、交流最喜欢的是哪一种结，并说说喜欢的原因，对这种结做简要的介绍。
3、分组，准备编织。
将喜欢同一种结的同学组成一个小组，准备好编织所需的材料。
三、学习编织
1、组员一起对照图文研究编法，相互说说编织的步骤。
2、各组派选代表上台说说编织的步骤及注意事项。
3、各组开始编织，教师巡视知道个别学生。
4、作品展示：
各组将组员编织的结穿成一串放在讲台上，学生分组上台参观并评出“巧手”奖和“最佳小组”奖。
四、互帮互学
1、各小组间自由交流，互相学习，要求学生做到虚心好学，耐心讲解，学习其它中国结的编织方法。
2、夸夸你真行。
指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学，并给予奖励。
五、课堂小结
1、指学生说说这堂课的主要内容。
2、请同学总结各类中国结的编织方法。
六、课外作业
1、完成这四种基本结的编织。
2、收集各种中国结。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
易拉罐——金属小椅子
总课时数
9
教学目标
1、学会用易拉罐制作小椅子模型。
2、学会切割罐身。
3、学会切割开条、编织椅背
教学重点
开条、划线、开条、包扎、卷圈。
教学难点
开条、划线、开条、包扎、卷圈。
教法学法
教学准备
易拉罐、剪刀、小刀。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
一、展示和讲解用易拉罐制作的椅子
椅子的构造
椅面：
制作原罐底。
椅腿：
用条子扎编卷成的
椅背：
用条子编成扶手：
用条子编成的
二、制作工艺
1、划线：
A、切割线：
切去罐口
B、开片线：
见图
C、开条线：
每条5毫米
三、开条
1、按线剪切：
并剪去两边的空条片
2、把剪下的空片划线5毫米的长条，供编椅背用。
四、制作背椅
1、椅背有10条竖条彩用压一挑一的编织法。
A、用剪成的条子去编椅背，编织一条压紧一条，编到最后一条把条子的头折勾住。
B、再把横条两头折勾。
C、第四条第三条横条不头不折勾，一折勾，不折勾的一头不剪掉和扶手共同做成扶手用。
五、编织后腿
左右各条把4条片用两两对折的方法合在一起，用条片扎紧。
把条子头分两边向上卷圈。
六、编制前腿
前腿的4条片中间有一比较宽的扶手片，注意不要扎到腿中去。
前腿为4条片扎成前腿方法，同后腿扎法。
扎好后同样用条片卷圈。
七、做扶手
把扶手条跟椅背上的第四横条扎起来，把横条头折勾在扎条上。
把扶条卷成一大圈后条头塞进扎条里。
八、整理：
1、椅背按平整，成一定的孤度。
2、把后腿整理成一样长，腿和椅子成正常比例。
3、把扶手整理齐。
【组员编辑时请删除该行】
武威第十九中学2020年秋学期七年级劳动技术学科第周集备教案
周主备人
集备成员
集备课题
生活中的绳结
总课时数
10
教学目标
1、学生认识：
绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。
2、教会学生掌握几种常用的绳结法。
教学重点
掌握几种常用的绳结法。
教学难点
掌握几种常用的绳结法。
教法学法
教学准备
日常生活中常用绳结的有关挂图。
教学流程与教学内容
集备共案
备注
一、出示有关挂图（或用投机打出有关幻灯片）
向学生说明：
人们在生产劳动的过程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。
二、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。
三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。
四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。
1、夸夸你真行。
2、指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学，并给予奖励。
五、课堂小结
1、指学生说说这堂课的主要内容。
2、请同学说说还见过哪些中国结？
六、课外作业
收集各种中国结。
【组员编辑时请删除该行】
升级会员 