高中个人素质自我评价Word下载.docx

高中个人素质自我评价Word下载.docx

《高中个人素质自我评价Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中个人素质自我评价Word下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

虽然许多训练技巧可以通过培训和实践获得，但研究和经验表明，有10种个人素质是有效的、成功的教练的特征。

　　1、自我感知的能力。

虽然我们并不主张教练要进行缜密的分析，但要成为一个成功的教练，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。

我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。

与其他任何从事“帮助”他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。

　　2、激励他人的能力。

教练不能使被训练者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。

教练能够意识到被训练者的发展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。

成功的教练能激发被训练者内在的动力而不是使用外在的压力。

教练的信念是使被训练者发展自己的潜能。

教练可以使被训练者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制。

不是每个人生来都有激励他人的能力。

一些人善于教育和支持他人渡过他们认为困难或痛苦的生活。

成功的教练激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安全网络。

失败是一种反馈，是成长的机会。

不愿意冒失败危险的教练和被训练者会停滞不前。

　　3、建立关系的能力。

教练看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。

他们把训练看做很重要的事。

教练必须是乐于助人的、有办法的、并且能充分地表达自己的想法。

他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。

训练的成功很大程度上取决于教练和被训练者之间的关系。

　　4、变通的能力。

与有固定的课程安排的培训师不同，教练的日程表是灵活的。

教练与被训练者一起，确定优先考虑的事情和目标，并制定行动计划以实现行为的改变。

然而，这一日程安排并不是固定不变的，也色的教练能够调整日程并且进行“课外”训练以适应个人的不同需要。

是对被训练者重要的事情而不是对教练重要的事决定着日程安排。

　　5、沟通的能力。

许多人在与合作者、同事和客户产生交流困难时常采用训练这种方式。

还有一些人需要私人教练帮助他们度过不同的过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。

教练应该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。

教练要能够对被训练者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。

教练要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反馈。

重要的是，教练必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被训练者的反抗情绪或担心使他们难堪或不喜欢。

　　6、前瞻的能力。

训练意味着行动。

自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。

如，我们如何达到某个目标或改变某种行为?

被训练者会如何对待新观点?

教练不能只是停滞在训练开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。

如果被训练者最初是不成功的，好的教练能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。

教练相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。

　　　　高中个人素质自我评价2

　　1：

热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子

　　2：

作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们

　　3：

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。

在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们

　　4：

能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。

乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

学习态度端正，目的明确。

各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。

上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。

我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。

我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处

通过不断的学习，我也发现自己学习不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

我决心:

1,树立一个信心：

我能我行。

2,创立一种学风：

认真刻苦。

3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

5,培养一个习惯：

自觉自愿学业进步，贵在自觉。

我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

其它方面

通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;

关注

　　时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

公民素养：

严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

　　1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

　　2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报答

　　3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

　　4、爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物

　　5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

　　6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

慎交网友，不进入营业性网吧

　　7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

懂得欣赏和倾听。

聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;

作业整洁书写认真

我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。

热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。

审美与表现:

能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。

对美术、音乐等有自己的喜好

　　5：

　　A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

　　B对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

　　C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

　　D、爱护公共设施。

　　E、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

　　F、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

　　G、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上

我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。

在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求

对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。

　　　　自我评价的句子3

　　1、扎实的专业知识是我最大的财富；

认真踏实是我做事的原则；

不断超越创新是我追求的目标；

诚实诚恳，能与人融洽沟通是我的天性。

工作三年深得领导赏识与学生爱戴，每一学年都被评为“优秀教师”“优秀班主任”。

实践出真知，竞争长才干，只要不断努力，何愁他日不雄飞呢？

　　2、我工作认真负责，诚实守信，适应能力和交际能力强，勤奋好学，具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神，管理能力较强，遇事沉着冷静，善于发现问题、解决问题。

　　3、热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

　　4、本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，能承受日益严重的竞争压力，并能在成功与失败中完善自己。

活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战。

擅长业务具有良好的沟通能力与团队合作精神。

　　5、本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。

坚信“工作的人生最美丽”。

　　6、本人为人正直、善良，性格直率、开朗，爱好运动及看书。

万事以人为本，人缘较好，易让众人接受。

适应能力强，吃苦耐劳，勤于学习与钻研，敢于挑战未知领域，乐于在自身及周围世界寻求突破。

　　7、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　8、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　　　高中个人素质自我评价4

　　1.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

　　2.能够同他人一道很好地工作。

　　3.有极强的领导艺术。

　　4.有获得成功的坚定决心。

　　5.善于同各种人员打交道。

　　6.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

　　7.思想成熟、精明能干、为人诚实。

　　8.愿意在压力下工作，并具领导素质。

　　9.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

　　10.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

　　11.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

　　12.有很高的领导艺术和很强的集体精神。